中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿5篇
《三国演义》是我国古代四大名著之一，它主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事，其中的人物和故事情节堪称栩栩如生和生动，今天小编在这给大家整理了五篇中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿，接下来随着小编一起来看看吧!
中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿一
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书是知识的海洋!在这浩瀚的大洋里，你可以领略到中华上下五千年的历史文化;世界各地的风土人情，美丽风景;你可以自由自在地遨游在宇宙间，向传说中的外星人介绍一下我们的地球;当然你还可以遇到美丽的白雪公主和勇敢的骑士......
今天，我要向大家隆重地推荐一本好书——《三国演义》。它是中国古代四大名著之一。作者是明代罗贯中。它是一部以三国历史为题材，融汇了作者的切身经历，进行了深刻的历史反思的中国封建社会百科全书式的作品。
《三国演义》大致反映了从东汉灵帝即位(168年)到西晋统一全国(280年)，这一历史时期的面貌。然而，在具体编织情节、塑造人物时，罗贯中大胆发挥浪漫主义想象，大量进行艺术虚构，运用夸张手法，表现出学生的浪漫情调和传奇色彩。
《三国演义》描写了大大小小上百次战役，展现了一个个惊心动魄的场面。作者崇尚“斗智优于斗力”的思想，书中随处可见智慧的碰撞，谋略的较量。而战场的厮杀则往往只用粗笔勾勒。书中着重描写的“官渡之战”、“赤壁之战”、“夷陵之战”、“六出祁山”等情节单元，都是如此。
《三国演义》总共写了一千二百多个人物，其中有名有姓的将近一千人，堪称古代小说中写人物最多的巨著。其中，形象生动、性格鲜明、家喻户晓的人物就有几十个，而曹操、诸葛亮、关羽等形象更是文学史上公认的典型。
读万卷书，行万里路。一本好书给人以智慧，以人以启迪!让我们在阅读中快乐成长吧!
中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
书是知识的海洋，它可以扩展我们的视野，提高我们的认识，说起看书，我最喜欢的就是四大名著之一的《三国演义》，它记录了三国时期各地将领相统一天下的事情，今天，让我给你讲一下吧。
在三国中，有许多的名将，在这些名将中我最喜欢的就是就是关羽了，他是一个能力超群的人。
说说关羽吧，它不仅武功高，还是一个重情义的人，为什么这么说呢?这时因为刘备和曹操在徐州交兵，不幸的是刘备战败，无路可走，便去投奔袁绍，刘备和关羽、张飞便分开了，张飞逃入山中，在一座古城中住了下来，关羽也是无路可走被迫留在曹操身边，想打听好刘备的下落，便就离开，刘备在袁绍身边，袁绍由于同情刘备，就派大将颜良，副将文魁，去白马坡和曹操交兵。曹操也不甘示弱，就派大将出去应战，可传来的却是战死的消息，曹操一看急了，就又派大将出马，可又被颜良斩于马下，曹操的军事看后，说就派关羽出战吧，曹操一看也只有这样了，并将赤兔宝马送于关羽，关羽骑着赤兔就出战了，来到阵前，两江互相通报姓名，就准备打了，关羽将马一拉，就冲过去了，赤兔马快，颜良正准备应战，可关羽早跑到他的面前，颜良措手不及，被关羽斩于马下。紧接着，文魁也被斩于马下。
关于得胜归来后，曹操为关羽设宴款待，几日后，关羽得到了大哥刘备的消息，就准备去寻找大哥了，曹操听后，急了，他怎么会放过那么好的名将呢?就试图用各种方法去挽留关羽，可关羽他不管是什么，他就要去寻找大哥，草草看了，已知道关羽是铁了心了，就不再挽留了，由于关羽走时太急了，没有带过关文书，被五个守关将领给拦了下来，关于一再劝说，可守关将领就是不放行，他就提刀杀了守关将领，去寻找刘备和张飞了，关羽在一个古城找到了张飞，并又在古城门前杀了蔡阳，休息几日后，张飞和关羽商量好，张飞守古城，关羽去河西地界寻找刘备，找到刘备后，便向古城返回，在途中他们遇见了赵云，带着赵云，一起回到了古城，最后，他们三兄弟在古城又相聚了。
怎么样?这就是关羽，他值得我们敬佩吗?
中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿三
今天本人向您介绍我最爱看的《三国演义》这部不朽名著。
《三国演义》是中国历史上第一部历史演义小说，以描写东汉末年乱世群雄纷争为主，反映了魏、蜀、吴三个政治集团之间的军事斗争。大概分为黄巾之乱(黄巾之乱：指张角、张宝、张梁三兄弟号召天下百姓反汉灵帝。)、董卓之乱(董卓之乱：指董卓进京后实施暴政。)、群雄逐鹿、三国鼎立(三国鼎立：指魏、蜀、吴共分天下，形成犄角之势。)、三国归晋(三国归晋：指司马懿造反于魏，又灭蜀、吴两国，后司马懿长孙司马炎即位，国号晋。)等五个部分。在广阔的背景上，演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战场画面，成功刻画了一千多个栩栩如生的人物形象，其中曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等人物脍炙人口，不以敌我叙述方式对待各方的历史描述;对后世产生了极其深远的影响。
《三国演义》的内容与陈寿所著《三国志》基本相同。根据固定的人物形象，进行发挥：夸张、美化、恶搞、丑化等。《三国演义》开创了历史演义小说的先河。从那以后，文人纷纷效仿，但成就都没有超载《三国演义》。
中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿四
《三国演义》我还会读下去的，因为里面还有很多我不理解的情节，这就是经典名著的魅力吧!
我们在来说说关羽吧，他简直是张飞的翻版，也是因为一个小小的缺点而丧了命。关羽生的相貌堂堂：身长九尺，髯长二尺;丹凤眼，卧蚕眉;人称美髯公，
跨下赤兔马，手上偃月刀。云长温酒斩华雄，一代名将华雄在关羽手下竟敌不过一招被斩;单刀赴会，就这气势，单身一人敢入万险之中，面不改色，心不跳，真勇也!水淹七军，破曹军千万之众，自己却毫发无损，中箭亦战，战场上被流箭射中，刮骨疗毒，谈笑风生啊!镇守荆州，保刘备之大后方多年，真是不容易啊。可惜，正因为他的天下无敌，使他变得太骄傲了，使他败走麦城，太过轻敌使他被吴国的一个末将杀死。但是，人们没有忘记他，他的地位和诸葛亮一样，不，甚至超过了诸葛亮。几乎在全国的每一处地方都有关帝庙，他，不是皇帝，却是武帝!他的失败在于骄傲，古话说骄兵必败，我们同样也不能骄傲。
啊，三国有多少名将谋士——几乎无穷无尽，他们都能能给我带来许许多多的启示······
“天下大势，分久必合，合久必分”中国的希望在于跳出这朝代周期圈，祝和平永远笼罩在这片美丽的土地上!
历史就像一条甘泉，而每一本历史书就像一条汲水道，《三国演义》无疑是一条通畅的汲水道，我以后会更加地拜读罗贯中的这本《三国演义》的。
中小学阅读三国演义主题班会上的学生代表三分钟优秀演讲稿五
今天我讲的是《三国演义》。《三国演义》主要讲：东汉末年，黄巾大起义，形成三国鼎立的局面，最后三国被西晋统一。故事描绘了波澜壮阔的历史时代，再次出现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩的瞬间。
我觉得最厉害的人物是曹操和司马炎。曹操是《三国演义》最有名最有名的奸雄，他除了害人之外什么都不干，他比一般的坏人厉害，他还逼汉献帝把皇位让给他，曹操把就去灭蜀国。蜀国灭亡了之后，司马炎就建立了西晋。接着司马炎攻击东吴，他们攻下了东吴之后，孙皓就带领着文武百官，去西晋投降于司马炎了。曹操和司马炎这两个人物，他们厉害不厉害?我觉得他们很厉害，你们呢?
我最喜欢的故事是：草船借箭。有一次要打仗，但是要用箭。诸葛亮出了个计谋，就在船上面搞了很多个草人，他们就把船行驶到曹营附近。曹营以为那些草人都是真的人，就射了非常多的箭到船上，射到了草人身上。明知故问，如果是人的话早都倒下来死了。接着，有个士兵说：“谢丞相借箭!”曹操这才知道上了当，赶紧派船去追击，这时候，已经来不及了。
我最喜欢的人物是诸葛亮，他很聪明，他比奸雄曹操还聪明，他就是想出草船借箭这个计谋的人。你们知道他有多厉害吗?他比周瑜和刘备，还有吕蒙都要聪明，还比司马炎、邓艾、姜为等等等等人都更有计谋。有一次打仗前，诸葛亮突然病死了，他就叫士兵们去做他的雕像。司马懿准备去攻打他们，看到诸葛亮的雕像后，以为是真的诸葛亮，就吓跑了。
我觉得这本书很好看，我非常喜欢这本书。
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