小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文五篇
在我们的生活之中，其实充斥着美好的事物，只要你留心，美就无处不在。发现身边的美，发现生活中的美，探寻生活中的美，我们的生命将多一份份色彩!小编在此献上五篇小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文，希望对大家有所帮助。
小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
美是寻常的，又是难得的。有时，它会不经常的出现在你的面前，有时，它却需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。
转眼间，冬去春来。忙于自己的学习，却疏忽了春天的景色。偶然得空，走出门外，漫步在小花园里。低头一瞬，望见了墙角小水坑处的一根根小草，与四周寂寞的枯草倒是形成了鲜明的对比。没有奇香，没有艳色，只有顽强的身躯挺直的站立着，草色上晶莹的雨珠在阳光的照耀下闪闪发光，一阵带着冬天之寒春风吹过，小草轻轻地向我点头。我失声轻吟出：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草没有美丽的外表更没有芳香扑鼻。可是，就是它，打破了春的沉寂，是它的引领才使整个春天生意盎然，它的顽强深深吸引着我。是的，这就是美，总是抱怨身边的美太少，殊不知，美在不经意间，只要有一颗发现美的眼睛便可。
带着发现美的眼睛去发现，带着心灵去感受，才知道，身边有好多美。班里好多人都看不起简晟林，原因是多方面的，我亦如此。可是，我真的震撼了。一堂没有老师在的课堂中，同学们显得烦躁极了，听着课代表对着答案，心却不知道早已飘向了何方。只有一个人，虽然做着不同的事，可从未停过，从未乱过，他便是班里的学习倒数简晟林。边做着试卷，边急忙地翻看课本，解决自己的问题，他的认真冷静是旁人没有的。这就是一种独特的美，美到震动人心。
列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”是的，一个人的美美在心里，一个美的心灵，要有一个美好的心灵，只有为自己的理想奋斗下去，才是完善的美。
让我们一起去发现身边的美!
小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我家阳台前，有一片茂密的樟树林。这里环境清幽，景色宜人。
每天五点钟，小鸟就欢躁起来，叽叽喳喳地把人们从梦中唤醒。它们扑棱着翅膀，在枝条间蹦来跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那么欢畅。
“秋秋——”一声叫唤，就会引来大伙的呼应，鸣声此起彼伏，那么清脆、甜美。小鸟们，你们是在交谈清早飞行的快乐呢，还是诉说昨夜做过的好梦?
小鸟的欢唱感染了树下的鸡鸭。它们也都跑出了笼子，拍打着翅膀，你追我赶。鸭子挤到水槽边，喝了几口水，就高兴起来，嘎嘎嘎叫个不停，似乎在说：“这里的空气多么清新甜润啊!”
公鸡飞上了鸡笼，引吭高歌，“哦哦哦”地叫个不停，似乎在告诉人们：“天已经大亮了，快起来做事去!”母鸡领着小鸡，咯咯咯地叫着，一边往前踱步，一边回头看看，似乎在说：“孩子们，别走丢了!”她来到一处土堆前，双脚在地下扒个不停，还不时煽动翅膀，朝小宝宝们咯咯咯叫着，似乎在说：“孩子们，快来这里，好多美食呢!”
抬头看看樟树的枝叶，有几个枝头又挂上了嫩绿的叶子，排列得那么整齐，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一样。这使我想起了贺知章的名句来：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
来到树林边，只见几根被修剪得成光秃秃的枝条的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝叶间抽出一片一片的新叶，好像在比赛似的生长着。我想，再过一两个月，就又是一幅美丽的景色。到了那时，我沐浴在晨风中，我仿佛自己就是一朵月季花，穿着粉红的衣裳，随着花枝翩翩起舞……
身边的美，面对这样的美景，朋友，你一定会流连忘返吧!
小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
路旁的清洁的阿姨为大家打扫马路是一种细微的美，如果你有一双明亮的眼睛的话，你就发现身边的许多美。
今天，万里无云，妈妈带我去茶室玩。我高兴极了，有说不完的高兴。吃完点心，我和妈妈去新华书店买书去了。一出茶室的门，我和妈妈就清楚的听见有一个乞丐在乞讨。妈妈大步走了过去，我紧紧地跟着。那个乞丐是一个大概七十多岁的老爷爷，消瘦的脸庞被火热的太阳照得灰黄，嘴唇发紫，他用慈祥的目光看着我们，说话时露出焦黄的牙齿，他不想别人一样的可以走路，他没有双脚，他大声的对我们说：“姑娘，行行好，给我一些钱吧。”妈妈听了，毫不犹豫地把十块钱放在了她得碗里。我小声的对妈妈数据哦：“妈妈，你被骗了，奶奶说他们都是骗子，来骗钱的!”
妈妈听了，摸摸我的头，温柔地对我说：“诗翩你看那个老爷爷多可怜呀，他应该没有亲人吧，要是有亲人的话，就不会在太阳下乞讨。假如有一天你业这样了，无依无靠，孤零零的，得不到别人的关心，多孤独呀，如果捐一点钱给他，他会觉得很幸福的。”听了妈妈的话，我惭愧极了。低着头，脸业红了起来，心里像打翻了五味瓶似的。我心想：“妈妈说得对，如果我刚才说的话给老爷爷听见了，他一定会很伤心，很难过的。想完，我放下正要买的书，拉着妈妈以最快地速度奔向那个乞丐老爷爷。我拿出我所有的零花钱，把那些零花钱都放在了老爷爷的碗里。心想老爷爷一定不会觉得孤独了，因为大家都关心着他在离开老爷爷之前，我跟老爷爷说了再见，老爷爷慈祥地看着我，对我甜甜地笑了笑。我的心情一下子变好了，心里甜甜的，好像吃了蜂蜜一样。
妈妈让我知道了一种美叫关心，我要向妈妈多多学习，关心身边需要关系的人。我要多发现身边的美，使我的眼睛变得更加明亮。
小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人;当你难过时，在你身旁安慰你的人;当你成功时，眼角里有泪花的人;当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他(她)是你的朋友、老师、父母或其他，他(她)带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。
有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中!
其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。
朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受;试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉!
高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边!
小学五年级有关美在身边话题的课前两分钟演讲稿范文五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在我们生活中，处处都有美丽，如内心美、行为美、景物美……在我眼中，南宁的四季最美。
我出生在南宁，是一个土生土长的南宁人。所以，我对南宁也算很了解，尤其了解南宁的四季景点之美。
春天，青秀山的桃花开了，桃花像一群害羞的小姑娘，娇羞地互相推搡着。桃花的香气把勤劳的小蜜蜂都吸引过来了。草地上，游客们有的在野餐，有的在散步，有的在玩耍。
夏天，校园里的鱼池特别热闹，小鱼们时而在水里追逐嬉戏，时而在假山里躲藏，好像在和我们捉迷藏。鱼池周围开满了串串红、海棠花，还有些我们叫不出名的花，像给鱼池编了一个漂亮的花环。
秋天，南湖公园里的菊花开了，园林工人把菊花摆成各种造型，菊花种类繁多，色彩艳丽，有红色的、黄色的、粉色的……
冬天，民族大道上，树木仍然那么茂盛，那么葱绿，像一个个壮小伙儿守卫着马路，连路人都忍不住称赞他们。
这些不就是我们身边的美吗?我还要去发现身边的美，寻找更多的美。
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