2019年有关感恩教师主题班会教案

梓丽供稿

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”当这旋律回响,你是否可以感受到心灵深处的某种触动?下面由小编给大家带来2019年有关感恩教师主题班会教案,一起来看看吧!

  2019年有关感恩教师主题班会教案1

  感恩老师主题班会设计

  班会主题:让我们都有一颗感恩的心

  活动班级:八(2)班

  活动背景:

  此刻的学生,很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动,少数甚至成为了只明白汲取的“冷漠一代”。因此,透过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。

  班会目标:

  1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。

  2、让学生懂得怎样去感恩。

  3、透过活动让学生真真学会如何做人。

  4、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

  活动准备:

  1、选拔班会主持人(2人)

  2、搜集与主题相关的歌曲,如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

  3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

  4、准备便利贴

  班会过程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,老师导入班会主题,接下来由主持人主持班会。同学们,我说一个英语单词,看看大家知不明白它的中文含义,thanksgivingday,对,是感恩节,大家明白,在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,但严峻的现实是,此刻有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩,只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,期望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会,下面李明和张兰同学一齐主持这次班会,大家欢迎。

  二、讨论:我们为什么要感恩(学生讨论发言)

  主持人总结:刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,十分好。

  在生活中,我们首先要感恩的是父母,因为他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,因为他们教育了我们;另外,我们还要感恩朋友和对手,因为他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,因为自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。能够这样说,应对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动,这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

  三、学会感恩老师

  1、列举班上的“小事”(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等),望见这些“小事”,老师会怎样同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

  讨论:(1)这些“小事”对吗(2)这些是“小事”吗(3)老师为什么要这样做(4)我们就应怎样做

  更深层:(1)你恨过老师吗(2)你明白你的老师每一天的工作时间有多长吗(3)你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗和你们的父母相比,他们是合格的父母吗或者老师在校园待了多少时间,花了多少经历吗(4)你觉得这是老师欠你的,就该在你身上花这么多心思吗

  2、列举老师无私奉献的具体事例

  老师工作时间:早上六点多就要起床,晚上十点多才能回家,一天大部分时间都在校园,一周工作六天,班主任周日都还要回校园上课,没有一个完整的周末一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片,老师自己的孩子常常无暇顾及)老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动,协同家长管理等等;晚上学生不在,老师还会亲自找学生

  3、我言我师

  (1)分学科分别谈谈各科老师

  (2)学生代表谈谈自己和老师之间的故事

  4、知识小竞赛:你对“教师”知多少(以组为单位,采取抢答形式)

  (1)去年是我国第()个教师节

  a、27b、28c、29

  (2)请补充完整:一日为师,—————。

  (3)你明白歌诵教师的歌曲或谚语有哪些吗

  (说出一首歌名得10分,两首得20分,以此类推)

  (4)你明白对教师的称谓有哪些吗

  (说出一个得10分,两个得20分,以此类推)

  (5)教师的始祖是()

  a、老子b、孔子c、孟子

  (6)“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”

  这句话出于谁的作品

  (7)“千教万教教人求真;千学万学学做真人。”这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联,请问他是

  a、朱自清b、巴金c、老舍

  (8)“北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故被后人称为什么

  5、如何感恩

  学生代表谈

  老师代表谈

  6、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识

  是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

  是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

  是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

  是您!老师!您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!把青春无私奉献的我们。

  您辛苦了,老师!请理解我们崇高的敬意!

  7、以《感恩的心》为背景音乐,组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学,最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

  2019年有关感恩教师主题班会教案2

  感念师恩主题班会教案

  活动目的:

  透过本次班会抒发学生对老师的感激之情,从而从而促进和加深师生之间的理解与感情,激励学生更加热爱老师、尊敬老师,开成师生团结、友爱、向上的班级氛围。

  会场布置:

  1、用幻灯片打出标题。

  2、将教室座位布置成矩形,让学生应对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。教学形式

  学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。

  教学手段

  小组讨论,个别发言,教师总结。

  活动准备:

  制作幻灯片

  活动过程:

  在欢快的音乐中主持人报告本次活动的好处。

  资料记录:大家明白教师节快到了,所以我请在场的每一位同学起立,向我们敬爱的老师们说一声:教师节快乐!

  请各位同学先不要坐下,请同学们唱起我们最熟悉的《感恩的心》同学请坐,下面我们来看看宋朝时,岳武穆王是如何尊师的。下面我们来了解一下全球教师节小资料(见文稿)下面自由发言:1.讲讲你和老师之间难忘的事

  2.跟老师说几句祝福的话

  让我们边听着音乐,边读着诗句。(见文稿)

  让我们来猜猜她们是谁(问题见文稿)(答案:殷老师,吕老师,石老师,冯老师)下面请听同学们的致辞(见文稿)

  请全体同学起立,看着屏幕对老师说:老实您辛苦了!老师,我们爱您!

  踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。

  我祝各位老师:我若是ceo,您就是ceo的老师。我若是总统,您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样,我都会永久爱您,老师!

  这天的班会就到那里吧!谢谢大家的参与!

  2019年有关感恩教师主题班会教案3

  “感谢师恩”主题班会

  活动目的:透过本次班会使学生认识老师这一职业及教师奉献、敬业的职业精神,引导学生培养尊师重教的良好道德品质,使学生更加热爱老师、尊敬老师,做一名尊师、遵纪、好学的好学生。活动形式:朗诵、讲解、讨论、制作等

  教具:多媒体

  主持人:班长

  活动流程:

  一、导入

  播放歌曲《当我走到老师窗前》,创设情境。

  班主任发言:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。这天我们要借此机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而在我们身边,也有很多很多的人值得我们感恩,其中,我想我们首先最要感恩我们的老师。

  二、教师工作图片展

  主持人:有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮

  的灯,把我