“感恩老师”感恩主题班会教案

由梓丽供稿

  尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。下面由小编给大家带来“感恩老师”感恩主题班会教案,一起来看看吧!

  “感恩老师”感恩主题班会教案1

  活动主题:感恩教师,用心去体会教师的辛劳。

  教学过程:

  一、导语:

  教室领导:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  打一节日名称(谜底:教师节)

  很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  二、教师节来历:

  “教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?现在请同学为我们讲讲。

  “6.6”教师节。感恩教师节主题班会活动方案。1931年5月,教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。

  “8.27”教师节。1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

  “5.1”教师节。1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。

  “9.10”教师节。1985年1月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。

  三、体会教师工作的辛苦

  我们每天都在学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)

  现在请大家拿一张纸上来,在纸上打勾,时间一分钟。时间到,谁来说说你的感受?

  四、歌曲《我多想去看看》《小螺号》

  老师:对,老师的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请同学为我们带来的歌曲:《我多想去看看》《小螺号》

  五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

  尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:

  (1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是着名的“程门立雪”的故事。

  (2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

  六、制作贺卡

  制作贺卡的活动不要强求学生去做,而要鼓励学生去做。只有发乎真心,才会有真情涌动。愿意向老师表达敬爱之情的学生,会做得特别用心,也让教师特别感动。让教师节成为师生情感交流的纽带,方能更加体现出教育的魅力。

  我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?

  故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。

  1、讨论:什么是老师最称心的礼物(小朋友讨论,发表意见)

  小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?

  2、行为训练

  (1)上课习惯训练

  预备铃响了,我们该怎么做?

  老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)

  七、诗朗诵

  诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》

  “感恩老师”感恩主题班会教案2

  一、活动目的:

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)

  二、活动准备:

  1、教师精心制作活动方案。

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。

  三、活动过程:

  (一)导入:

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

  主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

  (二)表演:

  歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲:今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  主持乙:全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

  主持甲:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

  3、礼赞。

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!

  (三)竞答

  主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛

  “感恩老师”感恩主题班会教案3

  一、活动目的

  教育学生尊敬老师,建立良好的师生关系,促进同学们尽快全面健康发展。

  二、活动主题

  感恩教师,用心去体会教师的辛劳

  三、活动准备

  1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

  2.网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

  3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你,老师!”

  4.邀请各任课教师

  四、活动过程

  1、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》,

  音乐结束后,导入班会主题,宣布班会开始。

  2、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

  请同学们登台向大家讲述关于老师的故事,最好讲自己经历的事情。师生鼓掌。

  二至三人讲后,主持者倡议全体起立,向教过自己的老师齐声说:“谢谢你,老师!”

  3、主持者过度话题,由教过自己的老师到现在的老师,扩充到全国所有的老师,引导大家对教师的理解与尊重。

  转入诗歌朗诵。

  朗诵,电脑配乐。

  4、主持者推进活动,由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。 所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

  5.主持者总结发言,要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动,见了老师问声好,课堂注意听讲,勤学好问,尊重老师的劳动,让十六中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

  6、请任课教师发言,对同学们提出希望。

  7、班主任发言。(作为机动内容安排)

  8、班会结束,全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

  “感恩老师”感恩主题班会教案4

  一、教育主题:

  热爱老师 感恩老师

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四,教育内容:

  1、课前准备:

  (1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

  2、班会过程:

  无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:老师,早上好!教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,是老师耐心地指导我们如何做人、如何做事,是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

  一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱

  老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  3、我会

  如:我会画画,我会读课文,我会背单词„„

  这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家,来到学校这个大家庭,老师就像我们的家长一样,对我们悉心教导。明天就是教师节了,让我们一起感恩教师。

  4、教师知识问答

  (1)第一个教师节是在哪一年?

  (2)说出“三人行,必有我师焉”的是谁?

  (3)说出一些对教师的比喻或者诗句

  (4)教师节是哪一年成立的?答案:1985年。

  (5)每年的几月几日是教师节?答案:9月10日。

  (6)、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事?答案:(答案不唯一)例:毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日,毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭,席间热情地为老师敬酒,毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该。”

  (7).人们常把教师比作什么?答案:春蚕、蜡烛、园丁、工程师。

  5、老师,我想对你说

  好好学习,成为对社会有用的人,就是我们送给您最好的礼物。老师,是最值得我们尊重的人。

  美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会,为的是去见自己老师,他用实际行动告诉我们:老师比总统更重要!

  (10.让我们听听同学对老师的心声吧!!

  是啊,老师就是这样的默默无闻,听听同学她想对老师说什么呢?

  (2).我们平时应该怎么做呢?

  6、书写感恩

  每个人把想要对老师说的话写在卡片上。

  五、结束

  “感恩老师”感恩主题班会教案5

  感谢师恩

  活动设计背景:在教师节来临之际,举办此次主题班会,表达对老师们的敬爱之情。感恩是中华民族的传统美德,教育学生学会感恩是中学德育的一个重点。儿童教育家郭建国教授说:“感恩之心是一种完美的情感,没有一颗感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,热爱祖国”,因此为了弘扬中华传统美德,我班特举行这次班会,以构筑学生健全的人格,丰富学生的情感积淀,懂得爱的无私、伟大和纯洁,激发学生尊敬老师热爱老师的情感。活动目的:

  1、透过本次班队活动,让学生了解老师之爱,感受老师之情。

  2、让学生学会理解老师的辛苦,关系老师。

  3、透过学生回顾交流老师对自己的帮忙,激发学生对老师的感激之情。

  4、让学生理解老师,感悟这些纯洁情感的无私和伟大,学会感恩。

  5、丰富学生的生活和情感积淀,激发学生心中有爱,心中有他人,的情感,深化中华传统美德教育。

  班会形式:诗朗诵、讲述、讨论

  活动准备:

  1、邀请教师代表与会。

  2、学生准备回忆老师关爱自己的故事。

  3、准备歌曲和轻音乐《感恩的心》、《老师的窗前》等。

  4、准备诗歌《老师,辛苦了》。

  活动过程:

  一、主持人宣布班会开始

  主持1:是谁,播下万古远点的梦幻

  主持2:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿

  主持3:是您,我们敬爱的老师!

  主持1:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永久的赞叹。

  主持2:流淌的汗水和心血阿,在校园里把期望浇灌。

  主持3:您用青春写出无悔的人生。

  主持1:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持2:您的爱,我们永久也报答不完,

  主持3:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您辛苦了!

  主持1:《感谢师恩》主题班会此刻开始。

  二、讲述令学生感动的老师的故事

  姜同学讲述了自己小学一二年级时的班主任殷老师帮忙他成长的动人故事。姜同学3岁的时候父母就去世了,入读当时的小学后,班主任殷老师一向像母亲一样关心照顾他,给他买换季的衣物,冬天时帮他整理被褥、编织毛衣。殷老师还经常会抱着他批改作业或辅导他学习。之后有一天,姜同学明白殷老师的儿子也在自己的班里,此时有位阿姨对他说:“那你以后就叫殷老师妈妈吧!”从此以后,姜同学就一向称呼殷老师为“妈妈”。数十年来,两人一向持续着联系。在此他想感谢所有的任课老师,老师们,辛苦了!

  (其余同学讲述略)

  三、请课任教师朗读送给学生的赠言,并用多媒体展示。背景音乐——《老师的窗前》物理老师——根据能量最低原理,水往低处流,但我要给同学们的是人往高处走。

  地理老师——宇宙的中心是任何一点,天球的中心就是你自己,让自己的天球永久灿烂吧。语文老师——人生能够有逗号、感叹号、省略号、但不能够有句号。

  数学老师——人生就像一个未知的x,去求才会明白解是什么。

  英语老师——简简单单的26个字母,却能够有无数个丰富的组合,正如你的将来。化学老师——勤奋是成功的催化剂。

  生物老师——嫩绿的叶芽说:生长!生长!洁白的花朵说:开放!开放!深红的果实说:辉煌!辉煌!

  政治老师——做一个好人,守住做人的道德底线,让纯真和善良在心中永久占有一席之地;做一个宽容的人,个性是处于强者地位时,能宽容与自己不同思想和选取的人;做一个有情有义的人,不要将别人的恩惠认为是就应的,包括父母.要学会感恩;做一个热爱生活的人,无论遇到顺境或是逆境,都要乐观的应对生活。

  历史老师——昨日,已经是历史;明天,还是个未知数;把昨日和明天连接在一齐的是这天。愿你紧紧地把这天攥在手心里!

  体育老师——健康是美,能够实现理想的人生更美。

  主持人1:感谢老师真诚的祝福,我们会为理想的实现不遗余力。

  主持人2:感谢老师悉心的教导,我们会用行动回馈你们的辛勤付出。

  主持人1:感谢老师严厉的斥责,让我们与错误绝缘,与正确相伴。

  主持人2:让我们捧出我们内心的感激,去讴歌太阳底下最光辉的事业,去赞美世界上最无私的人。

  四、女生诗歌朗诵《老师,辛苦了》,背景音乐——《感谢有你,老师》

  老师,辛苦了

  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  是谁——把调皮的我们

  教育成能体贴帮忙别人的人

  是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风

  温暖了我们的心灵。

  是谁——把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长。

  在金秋时节结下硕果。

  您辛苦了!老师!

  在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!

  把青春无私奉献的人们。

  我们向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老师!

  老师——您如春天中的细雨,

  滋润着花儿,灌溉着大地,

  而我们吮吸着细雨茁长成长。

  老师——您如秋天里的一丝风,

  吹黄了大地,唤金了稻谷,

  而我们得到了丰收的硕果。

  老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

  老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

  老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

  五、全班大合唱:《感恩的心》,将活动推向高潮

  主持人1:勤劳无私的老师们,让我们祝福你幸福快乐,平安长寿。

  主持人2:请允许我向所有平凡而伟大的老师们,再次致以最真诚的感谢,和最深切的祝福。主持人合:感谢师恩主题班会到此结束!


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