关于感恩老师主题班会教案五篇

由梓丽供稿

  相信大家对教师皆认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面由小编给大家带来关于感恩老师主题班会教案五篇,一起来看看吧!

  关于感恩老师主题班会教案五篇1

  一、活动目的

  1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情,通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高,从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师,努力向上!

  2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式,来表达学生对老师的礼赞和祝福。

  3、通过问答竞赛形式,了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事,使学生备受教益,既激发学生的爱师、尊师的情感,又增加学生的知识储备。

  二、活动准备

  1、教师精心制作活动课件

  2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

  3、确定活动的主持人(中队长:王佳慧;班长:罗聪),编写串词。

  4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

  5、邀请参加活动的老师。

  6、布置好教室

  三、活动过程

  (一)导入

  主持甲:是谁,播下万古远点的梦幻?

  主持乙:是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?

  主持合:是您,我们敬爱的老师!

  主持甲:您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。

  主持甲:您用青春写出无悔的人生。

  主持乙:您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

  主持甲:您的爱,我们永远也报答不完,

  主持乙:让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——

  主持合:老师您好!

  主持乙:《谢谢您,老师》主题班会现在开始。

  (二)表演

  1 歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

  主持甲: 今天的主题班会,从歌声开始,让我们用真诚感恩的心,唱一首歌送给我们最尊敬的人:

  全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》!

  2、诗朗诵《老师,辛苦了》

  主持乙:老师,似春蚕,如蜡烛,比慈母,他们心联学子,鞠躬尽瘁,奉献所有,也收获希望。请听,诗朗诵《老师,辛苦了》(小组分角色)

  3、礼赞

  主持乙:是啊!老师对我们的爱是无私的,是无价的!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

  主持甲:同学们,我们的老师平时指导我们学习,教我们做人,像父母一样关心我们的生活,对我们奉献出无私的爱!你们说,我们可以把老师比作什么?(举手发言)

  主持乙:同学们的比喻真是太恰当了!老师,您就是春蚕,就是红烛,奉献出自己的一切;您又是一棵小草,默默无闻但精神高尚!您还是我们心中隐形的翅膀,助我们成长高飞!请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

  (三)竞答

  主持甲:教师节即将来临,你对教师节了解多少,你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行知识小竞赛。

  (四)祝福

  主持甲:我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  主持乙:在此,让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧!

  同学发言表达心声

  全班齐读《尊师颂》

  主持乙:尊师,爱师不能只停留在口头上,下面请同学们说一说:我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

  个别学生发言。

  (五)结束

  甲:老师是石,敲出星星之火;

  乙:老师是火,点燃生命之灯;

  甲:老师是灯,照亮前进之路;

  乙:老师是路,引你走向辉煌。

  甲:感谢恩师,感谢您们的谆谆教诲;

  乙:赞颂恩师,赞颂您们的美好心灵;

  甲:祝福恩师,祝福您们教师节快乐;

  乙:祝福恩师,祝福高尚的您们永远健康,欢乐!

  关于感恩老师主题班会教案五篇2

  活动目标:

  1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

  2、 在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝第XX届教师节。

  活动过程:

  一、 谜语

  老师:同学们好,这节课我们是班会课,在上课之前老师要给大家猜一个谜语:

  秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。

  校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。

  谜底:教师节

  老师:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

  板书:庆祝教师节

  二、知识抢答

  老师:这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题,以小组为单位进行比赛,每题时分,积分最高胜出。

  1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届?

  2、 每年的几月几日是教师节?

  3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?

  4、 人们常把教师比作什么?(春蚕、蜡烛、园丁、工程师) 评比

  三、故事

  进行完激烈、紧张的比赛后,相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。下面就请两位同学讲述个感人的小故事。

  故事:《程门立雪》

  四、学习儿歌。

  如果我们是星星,您就是蓝天。

  如果我是小草,您就是大地。

  如果我们是小鸟,那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

  如果我们是小树,那您是阳光雨露,滋润了我们。

  如果我们是小鱼,那您是大海培育育了我们……

  啊!我爱您!

  五、总结:今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

  关于感恩老师主题班会教案五篇3

  “感谢师恩”主题班会

  活动目的:

  1、拉近师生之间的距离,进一步增进师生之间的友谊。

  2、培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情。

  3、祝贺老师的节日,表达学生对老师的尊敬和热爱之情活动准备:诗歌、卡片、标语、音乐等。

  活动过程:

  主持人一:九月的天空分外明媚,

  主持人二:又是天高云淡的秋季。

  主持人一:教师节带着秋的神韵向我们走来,

  主持人二:园丁——是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  合:老师,您每一天都教育着我们这些不听话的孩子,我们在您辛勤的培养下,最后学会了成长。本次班队主题活动“感谢师恩”此刻开始!

  主持人一:同学们是多么热爱老师,他们为敬爱的老师准备了许多美妙的节目。下面,有请班长崔思敏为我们朗诵一首《师恩》!

  1、《师恩》

  2、《感激老师》。

  主持人一:师恩不能忘记,是老师让我们成材!

  主持人二:刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  3、小品:《师生之间》(吴雪东、邓祺、孙素琴)

  主持人一:教师——人类灵魂的工程师,

  主持人二:教师——太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲手写的毛笔字。

  主持人一:虽然这只是一手普通的毛笔字,但是它却蕴涵着同学对老师的完美祝愿、感激与承诺。

  4、老师的光荣称号

  主持人一:当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站;

  主持人二:您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊……

  主持人一:你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地寻找瑰丽的风景,聆听旷野的足音?

  主持人二:此时,你多么期望有人扶一把,鼓励一下,但是我们却无能为力,反而还给您增添麻烦,在那里我们真的很抱歉。

  主持人一:没错,您的苦都往下咽,从不倾吐。

  合:老师,谢谢您!我们真诚地祝愿您,祝愿您幸福、平安!

  5、学生承诺

  同学对老师作出承诺,这个承诺有我们所有人作证,既然作出了承诺,就必须要履行。

  主持人一:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  主持人二:有一道彩虹,不出此刻雨后,也不出此刻天空,它常出此刻我心中,鞭策着我堂堂正正地做人——时刻关怀着我的老师!

  主持人一:而我们敬爱的老师,正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。

  6、合唱《祝你平安》。

  7、班主任老师讲话。

  (班主任讲话:同学们,这天老师也有一些心里话想对大家说,刚才看了大家的表演、听了同学的发言,我十分感动。但是有谁明白老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感激的话语,也不要你们的东西,老师要的是你们每一天都能认真地学习,这才是老师最想要的礼物,也是最珍贵的礼物。同学们,老师相信你们能以自己的行动,回报用心、用爱教育你们的这些辛勤工作的老师们。)

  合:主题活动“感谢师恩”到此结束!

  关于感恩老师主题班会教案五篇4

  “感恩老师”主题班会教案

  一、教育目标

  透过主题活动,让学生懂得学会感谢师恩。

  二、教育过程:

  主持人:班长

  开场白:人要学会感恩。感恩父母、感恩社会、感谢帮忙过我们的每一个人。而这天我们要讨论的话题就是“感恩老师”!~

  1、“感谢师恩”主题班会此刻开始!

  是谁诲人不倦,无私地传授我们知识;是谁在我们每个迷途的路口,指引前进的方向。是的,使他们——我们可敬的老师。

  此刻,请大家用心的来听著名演讲家邹越教授的演讲《让世界充满爱》之爱老师篇。

  2、看视频。

  看完视频后,相信大家都颇有感触,接下来请大家4人一小组讨论一下感受。请同学起来谈感受。

  3、聆听歌曲《长大后我就成了你》,内心里为老师献上最诚挚的感谢。

  4、感谢老师的方法是多种多样的。在此,我提一个倡议:期望我们的同学在本周之内为我们的老师做一件感恩的事情,并从此以后拿出我们最好的行动去感恩老师。

  5、主题班会正式结束!

  三、教育小结:

  真诚的感恩来自心间,一杯清茶,一席谈话,能让老师和学生感动。学会爱老师,这也是成长的一个目标。

  关于感恩老师主题班会教案五篇5

  一、开篇

  主持人甲:九月,如期而至。

  主持人乙:世界因此灿烂。

  甲:我们歌唱九月,因为这是您永恒的节日。

  乙:我们牢记九月,因为这是我们真诚的表白。

  甲:请理解我们九月的献礼吧,

  乙:所有拼搏在教育战线的老师们,

  合:九月十日教师节快乐!

  二、教师节的来历

  甲:教师节是我国仅有的包括护士节、记者节在内的3个行业性节日。

  乙:自1931年以来,我国在不同历史时期共有过4种不同日期和性质的教师节

  甲:下面请同学们来介绍一下教师节的来历。

  生1:“六·六”教师节——也称双六节。1931年,教育界知名教授提出要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的3项目标,并议定每年6月6日为教师节。鉴于“六·六”教师节是教师自发组织设立的,这个教师节没有被当时的国民党政府承认,但在全国各地产生了必须影响。

  生2:“八二七”教师节——国民党政府1939年决定立孔子诞辰日8月27日为教师节,并颁发了《教师节纪念暂行办法》,但当时未能在全国推行。

  生3:“五一”教师节——1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。中华人民共和国教育部和中华全国总工会共同商定,把5月1日国际劳动节作为我国教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。所以教师节实际上并未实行。

  生4:“九十”教师节——为了发扬“尊师重教”的优良传统,提高教师地位,1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议确定,每年9月10日为中国教师节。确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,能够给教师教好、学生学好创造良好的气氛,促进在全国范围内构成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

  三、歌曲大合唱

  甲:建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。

  乙:这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。

  甲:教师是铸造人类礼貌的工程师,是人类礼貌的传播者和建设者。

  乙:一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师这个社会、国家和民族的礼貌进程就会遭受损失。

  甲:下面让我们用歌声唱出对老师的感谢!

  四、诗朗诵

  甲:同学们,这首歌曲道出了老师的崇高和伟大。

  乙:这天我们要借此班会机会来表达我们对老师的热爱之情、崇敬之情和感激之情。

  甲:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;

  乙:苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;

  甲:高山感恩大地,因为大地让它高耸;

  乙:而在我们身边,也有很多很多的人,值得我们感恩,其中,我想我们首先要感恩我们的老师。

  甲:同学们,从小我们曾得到过无数老师的教诲与关爱,我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。

  乙:这天就借此班会机会来表达自己对老师的敬爱之情吧!让我们一齐朗诵诗歌《老师,辛苦了》!

  生1:

  是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

  教给我们丰富的知识?

  是您!老师!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日刚破土的嫩苗。

  生2:

  是谁——把调皮的我们

  教育成能体贴帮忙别人的人?

  是您!老师!

  您的关怀就好似和煦的春风

  温暖了我们的心灵。

  生3:

  是谁——把幼小的我们

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老师!

  您的保护让我们健康成长。

  在金秋时节结下硕果。

  生1:

  您辛苦了!老师!

  在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

  您辛苦了!老师!

  把青春无私奉献的人们。

  我们向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老师!

  生2:

  老师——您如春天中的细雨,

  滋润着花儿,灌溉着大地,

  而我们吮吸着细雨茁长成长。

  生3:

  老师——您如秋天里的一丝风,

  吹黄了大地,唤金了稻谷,

  而我们得到了丰收的硕果。

  生1;

  老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

  生2:

  老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  生3:

  老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

  合:老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

  五、写小纸条

  甲:谢谢您,敬爱的老师!人生旅程上,您为我点燃期望的光芒,丰富我的心灵,增添我的智慧。谢谢您!乙:老师愿您永久健康!愉快!幸福!一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,您用生命的火炬映亮了我们前进的道路!老师,谢谢您!

  甲:同学们让我们把心中的感谢用小纸条的形式写下来吧。献给我们最最尊敬的老师!

  六、结束语

  主持人甲:“一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

  主持人乙:“国家的振兴”靠教育,教育的振兴在教师。是教师让我们告别愚昧,是教师让我们告别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。

  主持人甲:老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师,热爱老师!

  主持人乙:但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,不仅仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。我真切的期望各位同学能将这天所说的切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

  合:最后,让我们全班一齐来说一句:“老师,您辛苦了!教师节快乐!”

  班主任:此刻,我的情绪十分激动。听你们的话语,我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。


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