青铜葵花读后感中小学生600字

钰媚 1162分享

《青铜葵花》源于曹文轩一个朋友的故事,最初的概念是一种“城市少年——乡村少年”的关系 。书的构思时间非常长,他写起来也就是做了个笔录工作,创作仅用一个月的时间。小编在此整理了青铜葵花读后感中小学生600字,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!

青铜葵花读后感中小学生600字1

他们一起生活,一起长大,经历风风雨雨,度过了重重难关。但12岁那年,命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的城市。

葵花是一个诚实、善良、纯真、可爱小的女孩。她在苦难中学会了坚强,苦难使她更加勤奋,更加懂事。

苦难让她学会了克制欲望。对大麦地的孩子们来说,照相是一件让他们既渴望又感到有点奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照张照片,但是她却在其他同学热热闹闹照相时,悄悄地躲在一旁。为了不让家里为她再花钱。当读到这里时,我的内心震颤了:从出生到现在我的照片有很多很多,我家里的书柜里,抽斗里堆放着一摞摞我的相册,桌子上还摆放着我的放大照片。与葵花相比,我是多么的幸福啊!

为了让葵花照一张照片,青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋;为了让葵花晚上写作业有灯点,青铜捉来了最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯;为了能让葵花看到马戏,青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上;为了等葵花回来,青铜天天提着灯笼去码头,就为了葵花晚上回来不害怕;为了葵花在报幕时的美丽,青铜吹着腮帮子,做了一串世界上独一无二的冰项链……

苦难对于一个人的成长影响是巨大的。无论是大麦地的人苦难,还是青铜一家人的苦难,这些都是大苦难。葵花正是在这些大苦难中一天天长大,一天天地学会生活。为了给家人减轻负担,她故意把看起来非常简单的试卷考砸。人们常说:“穷人的孩子早当家。”也许这就是苦难的生活锻炼了葵花,磨练了葵花的意志。

书读完了,而我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动,更为她所遭遇的苦难而给予同情。我与葵花同龄,生活中缺乏着葵花的坚强,学习中缺少葵花的勤奋。在以后的生活学习中,葵花的精神品质将时时刻刻感染着我,教育着我……

青铜葵花读后感中小学生600字2

我一直不理解尊严是以一种什么方式存在,但这虚幻抽象的尊严,我却从青铜奶奶身上实实在在地看到了。

奶奶的银丝向来梳得整齐,装束向来穿戴整洁,是大麦地最受人尊敬的老人。奶奶很爱青铜和葵花,这是我对她最深的印象了。奶奶就是这样一个人,有一副傲骨,有一身正气,和青铜一样坚定。尊严成了她生命中不可或缺的东西,临走时她也是带着尊严走,带着一身正气走。

作者用不多的笔墨来描述了这样一个老人,但我们却能清晰地看到一个穷人的傲骨,那种高傲不屈的风骨:在沧桑的时代和贫苦的家境之中仍保持着她那淡定的优雅风度。

当你扪心自问,面对将要到来的充满恐惧与未知的苦难时,我们是否能保全自己的尊严?让我们来看看历史上的英雄,看看他们的抉择吧。

鲁迅在艰难的时刻不接受外国人的施舍,体现了作为一个中国人的尊严;瞿秋白在刑场上拒不低头,保全了共产党的尊严;布鲁诺宁死不屈,保全了一个科学家应有的尊严……古今中外,无数人为这尊严战斗着。这近乎用生命换来的尊严就好使脊梁骨支撑我们民族的变更,中华儿女用这可贵的尊严建设我们的国家,使它繁荣昌盛,屹立于世界民族之林。

青铜葵花读后感中小学生600字3

正如作者所说,“每一个时代,有每一个时代的苦难”。在这部小说里,属于那个时代的苦难被表现得淋漓尽致:大批的“城里人”由于莫名的原因而背井离乡,无数个像“大麦地”一样的村庄在极度贫瘠的生活里挣扎,还有那不期而至的水灾和蝗灾,以及随之而来的可怕的饥荒……在那些贫困荒芜的岁月里,艰难的生活像一把锤子,一下一下敲打着人们的身体和心灵,需要有怎样健壮的身躯和坚强的心灵,才能够对抗这巨大的力量?作者不仅仅是单纯地写苦难,他更想表现的是人们在苦难的重压之下所散发出来的人性_之美。所以,在作者的笔下,苦难总是与希望、善良、美好相伴而行的,苦难得到了一种诗意的、抒情的、唯美的表达。

如果说贫瘠的物质生活是苦难的一种表现方式,那么在这种极度匮乏中创造出“美”,就是对苦难的最好的超越。青铜一家为了赚钱补贴家用,全家齐心协力编织了一百零一双“芦花鞋”。这种用混合着芦花的稻草编成的鞋子,不仅结实、暖和,还具有一种超出了实用价值的、说不出的美感。家里晚上不舍得点油灯,青铜就去芦苇丛里捉了很多又大又亮的萤火虫,把它们装在含苞欲放的南瓜花里,做成了一盏盏“花灯”,照亮了家人惊喜的笑容。葵花要上台演出,所有的人都觉得她如果带一条项链会更好看,于是青铜用冰凌为她做了一条项链,每一颗冰珠上串绳子的小孔都是他用芦管慢慢吹出来的。这串冰项链在灯光下散发出堪比钻石的璀璨光芒,具有一种惊心动魄的美丽,打动了所有的人。作者就是在这样一些细节的营造中,为粗砺的生活披上了“美”的纱衣,从而成功地完成了对苦难的超越。

青铜葵花读后感中小学生600字4

这部小说中充满了极为丰富、极为动人的细节,这些细节让整部作品显得血肉丰满,气韵生动。当青铜与嘎鱼两家为了收养葵花产生争执时,大家决定让孩子自己选择,于是,富有戏剧性_的一幕出现了:葵花走向了嘎鱼一家,在那一刻,青铜的失望与嘎鱼的得意形成了鲜明的对比;然而葵花将嘎鱼妈妈先前给她的两个鸭蛋送还之后,坚决地回到了青铜一家的身边,此时众人的心情又可想而知。作者用极为简洁的笔墨,表达出相当传神的效果。当葵花从遥远的江南归来的时候,在凌晨迷蒙的黑暗中,她看到了码头上橙色_的灯光,她马上认出这是自家的纸灯笼,并且大喊着“哥哥”,因为她知道这是青铜在等她。心有灵犀的兄妹之情在这一重逢的场景中被表现得淋漓尽致,让人的内心轻颤不已,久久难以平静。

小说章节的标题也独具特色_,九章的标题都是由三个字组成的名词词组——小木船、葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、三月蝗、纸灯笼、大草垛。每个词组都是一个鲜活的意象,具有很强的画面感和视觉冲击力;同时它们也具有十分丰富与深刻的内涵,准确地概括出各章的主要内容;而这一连串的词组又组成了一条叙事的线索,让人能够清晰地把握全篇的行文脉络。因为有了这些美丽的意象,整部小说具有了一种如诗如画的意境之美——浩荡大河上悠悠飘荡的小木船,漫山遍野迎着太陽怒放的葵花,皑皑雪地里一双双雪白轻盈的芦花鞋,散发着太陽般金色_光芒的茅草屋,在寒冷黑暗中闪耀着橙色_灯光的纸灯笼……苦难与痛苦的重压并没有消磨掉这些美好,反而让它们变得更加纯净、圣洁,更加充满力量。这些意象美得惊心动魄、荡气回肠,是人性_光辉的物化表现,是苦难中的希望之光。

青铜葵花读后感中小学生600字5

暑假里,我读了曹文轩伯伯写得《青铜葵花》。这本书令我爱不释手,每一篇文章都让我无比感动!

从城市来的葵花跟着爸爸来到了干校,意外地认识了住在大麦地的哑巴青铜。葵花从小就没有妈妈,是爸爸抚养她长大。然而有一天,她的爸爸不幸跌入了大河之中,从此再也没有回来。变成孤儿的葵花被善良的青铜一家收养,和青铜成了兄妹。青铜家是大麦地最穷的人家,自从葵花来到他们家后,青铜的爸爸、妈妈、奶奶,都更加辛苦地劳动,想让葵花和青铜过上好日子。

到了大麦地小学开学的时候。因为青铜家很贫穷,所以只能供一个人念书。虽然青铜很想上学,但他还是把这个机会让给了葵花,而自己,则每天准时接送葵花上下学。

最令我感动的文章是《芦花鞋》。葵花的学校里来了一位照相的师傅,许多同学都带着钱来找他照相。然而,懂事的葵花不想给家里增加负担,所以没有把这事跟家里人说。家人知道后,便想着靠编织芦花鞋赚钱,给葵花照相。那之后,青铜每天都去芦苇荡采摘上等的芦花,然后带回家,让妈妈和奶奶用稻草编织成芦花鞋。编好后,青铜便带着芦花鞋来到油麻地镇来卖。有时候,天会突然下起大雪,但青铜依然站在外面,等着别人来买鞋。一次,芦花鞋已经卖完了,但还有一个人想买。于是,青铜便将自己脚上的芦花鞋脱下来,卖给了那个人。而他自己,却在寒风凛冽的大冬天,光着脚回到了家……

那之后,他们还一起经历了龙卷风、蝗灾,每一次,他们都勇敢地面对。后来,奶奶病倒了,葵花为了给奶奶治病,便跟着一大群人到江南采银杏果,然后到集市上卖。而青铜,则每天提着灯笼到大桥上等葵花……在葵花十二岁这年,城里人突然把她接回了城市。葵花走后,青铜一直坐在大草堆上眺望远处,好像在等待葵花。最后,青铜大声喊得那声“葵花”,将我震撼。

看完这本书,我突然发现,原来痛苦也可以变得如此美丽!人的一生会遇到许多挫折和困难,当我们勇敢的去面对它,正视它,跨过这个难关时,你就会明白,那些困难,是你成长的印记。


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