作为家长如何教育指导孩子学习成长(2)

　　三

　　再看这位家长是怎么忽悠孩子少玩游戏的：

　　我家用“星”换孩子的学习。

　　6点之前写完作业得3星，7点之前得2星，8点之前得1星，全对的话星翻倍。考试多少分以上得10星。

　　10星可换礼物，3星换一局周末的王者荣耀。

　　结果……娃不舍得用他好容易得来的星，只换礼物再也不换游戏了，

　　王者荣耀就这样默默的消失了。

　　怎么样?

　　比唠叨、训斥、责骂之类伤孩子伤大人的方式来效好吧!

　　四

　　有位妈妈给我说，她给孩子选课外班，一般不听课外班的宣传。先向过来人打听，然后实在考查了解，经过多方考证这个老师确实不错也符合自己孩子喜欢的这类风格之后，就开始在孩子面前扇风：这位老师多么多么好了，学生多么多么喜欢了，少有的好老师啦……

　　把孩子吊的胃口老高，听的哈拉子都要流出来的样子。带着孩子一颗万分期待的心走进老师的课堂，一引，孩子就上路了。

　　五

　　再看一位妈妈忽悠孩子的法宝：

　　激将法

　　女儿上初中时，为了拓宽孩子的解题思路，我上网选择了几道数学难题，打印出来让女儿有时间时练习练习，开阔一下视野。结果，三天过去了，我发现女儿一道题也没写，问她为什么还没做，她的理由特别充分：老师布置的作业太多了，根本没时间做。看来，我用强制安排女儿做题的办法是行不通的，那就换一种思路，我就不信你这小丫头不上当。

　　“丫头，这是五中刚考过的一套试卷，题目太难了，才平均四十几分，估计你做也不及格。”

　　“不可能，我看看。”

　　果然上当了吧!

　　丫头是水果也不吃了，电视也不看了，“唰唰唰”就见笔尖飞舞了。这时根本不用你催促，孩子保证会做得既快又准确。

　　求助法

　　“丫头，求你个事呗。”

　　“什么事啊?”女儿一听我求她，眼睛都瞪圆了。

　　“三班的一个学生下课前问了一道物理题，是青岛市的竞赛题，可能很难，我现在忙着做饭，你能帮妈妈解答吗?”

　　“行啊。”

　　“多谢丫头，可题目太难，你会解答吗?”我故意用怀疑的口气问她。

　　“你太小瞧我了。”女儿一脸的不服气。

　　“那你把解题步骤写的详细一些吧，下午我直接给他。”

　　“小意思了。”嘻嘻，“受骗”了还这么客气，“小鬼”鬼不过“大鬼”呀。

　　同情法

　　“气死了!”女儿一回家就把书包扔到床上，满脸的不高兴。

　　“哟，谁惹宝贝闺女生气了?”我赶紧放下手上的活，探寻究竟出了什么问题。

　　“今天的作业太多了，思品老师一下安排了三节课的内容，这得做到几点啊，还让不让人睡觉了?”女儿的嘴撅得老高。

　　“真是的，你们老师怎么安排这么多的作业啊。”我先用同情的目光看着女儿，让她感觉到我对她的同情和关爱。

　　“这样吧，思品作业你就不要做了，明天早上我给你老师打个电话，就说是我不让你做的。”

　　“真的吗?妈妈你太好了!”女儿一听“大赦”，兴奋地手舞足蹈。

　　吃过晚饭，女儿连最喜欢的动画片也不看就忙着写作业去了，我知道她还惦记着她的思品作业呢。今天，小丫头写作业的效率明显提高，不到九点语数英等几门学科的作业就都完成了。

　　“妈，作业写完了。”

　　“写完了你就玩会吧。”我故意不提思品作业的事。

　　“时间还不太晚，要不我写一部分思品作业?”女儿吞吞吐吐，心不甘情不愿的问我。

　　“不写了，不写了，你放心，明天我一定和你老师说的，你不用担心受批评。”我故意“安慰”女儿。

　　“要是别的同学都做了就我没写，老师会不会笑话我呀?”

　　“不会的吧?”其实，疑问的语气才更表明了我的答案。

　　“那我还是做吧，别太特殊了。”

　　“你真的决定做?那么多能写完吗?”我再激一激。

　　“能!”女儿干劲十足!

　　我窃喜：你还是没“玩”过老妈呀。

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