幼儿亲子艺术课程教案
艺术是生活不可缺乏的一部分，在学习生活中扮演着十分重要的的角色，它伴随着人的成长，同时也是培养孩子审美能力的重要途径。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿亲子艺术课程教案：大马大马告诉我
目标：
1、学习节奏 X● X X X ——
2、练习用乐器给歌曲配乐。
3、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。
准备：
1、节奏卡片
2、节奏图谱 录音机 磁带
3、小椅子围成半圆形。
4、各种乐器(人手一个)放在椅子底下
过程：
一、 听音乐拍手进教室，围成半圆形。
二、 复习歌曲《我的小马》
幼儿用好听的声音演唱歌曲，并愿意做喜欢的动作。
三、 律动《我心爱的小马车》
幼儿听音乐做律动。(自编)
四、 节奏乐
1、 引出歌曲《大马打马告诉我》
师： 小平朋友唱歌跳舞很高兴，老师也想唱一首歌给小朋友
听。(教师边唱边表演引起幼儿兴趣)
提问：歌曲的名字是什么?
2、 幼儿与教师一起清唱歌曲。
3、 学习节奏形 X● X X X ——
师：小朋友都会场之首歌曲，都很棒。这首歌曲里有几种节奏形，老师想考考小朋友，看看谁最聪明。
出示几种节奏卡片，幼儿尝试打节奏。重点练习：X● X X X
4、 给歌曲配乐
(1) 幼儿清唱一遍歌曲后引出给歌曲配伴奏。
(2) 幼儿尝试用乐器自由伴奏。
(3) 幼儿尝试看图谱打节奏。
5、给歌曲配上舞蹈动作
6、 进行综合练习：唱歌曲、用乐器伴奏、舞蹈表演。
五、 结束
1、 幼儿说一说自己今天有哪些收获。还有哪些不足。
2、 听音乐出教室。
幼儿亲子艺术课程教案：勇敢的小兔子
教学目标：
1.教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2.培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3.听音乐愉快地参加游戏活动。.
教学准备：活动投影胶片一套，兔子和凶恶动物的音乐各一段，兔子的头饰和幼儿人数相当，大灰狼头饰一只，塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。
教学重难点：
1.分辨音乐的高低不同，听懂音乐。
2.用身体的动作表现音乐。
教学反馈：
纠正措施：教学后记：
教学过程：
一.音乐律动，导入新课。
听音乐，做各种小动物的模仿动作。
谈话：小朋友们，老师知道你们都喜欢小动物，那你们和老师说一说，你们都喜欢什么动物，好吗?(幼儿自由讨论，汇报)
今天，老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事，你们想听吗?
二.新授.游戏《勇敢的小兔子》
1.看投影，将故事，让幼儿了解游戏的情节。
老师边操作活动投影片边讲解：在一片茂密的森林里，住着兔妈妈和他的孩子们。一天，天气晴朗，兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一边走一边看，一边看一边采，心里可高兴了。突然，从树林的深处窜出了一只凶恶的大灰狼，这只大灰狼已经好几顿没有吃饭了，它看见了一群小兔子，心里想：这下可以美美地饱餐一顿了，于是它张牙舞爪地向小兔子扑过来。正在这时，兔妈妈大喊一声：勇敢的小兔子，快来打大灰狼啊!小兔子们听到妈妈的喊声，都勇敢地捡起地上的石块，向大灰狼砸去，大灰狼被砸得嗷嗷直叫，夹这尾巴逃跑了。小兔子们高兴地唱起歌，跳起舞。
2.教幼儿做游戏，感知游戏的乐趣。
(1.)老师先做兔妈妈和大灰狼，和孩子们一起游戏一次。
(2)请一名孩子做大灰狼，师生共同游戏一次。
(3)让孩子们听音乐，感知音乐的高低强弱的不同.
(4)听音乐，师生共同游戏。
3幼儿分小组，自由组合游戏。
将幼儿分成四个小组，自己分配角色游戏，充分感受音乐游戏的乐趣
4.请配合最好的一个小组表演给全班的孩子看。
三.放松活动，结束本课。.
全体幼儿选择自己喜欢的动物，模仿动物的动作出室。
幼儿亲子艺术课程教案：粗心的小画家
活动目标：
1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。
2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。
3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。
活动准备：钢琴、课件、丁丁画错的画、彩色笔。
活动过程：
一、 引出丁丁
给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧?(播放课件：小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。(课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画)
二、 学习歌曲
1、引导前半部分歌词。
提问：丁丁是怎样介绍自己的?
幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。
2、学习后半部分的歌词。
(1) 出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。
(2) 熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。
三、 学唱歌曲
1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲《粗心的小画家》。
2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。
3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌曲。
4、聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后
一句的弱拍起音的笑声。
四、 表演歌曲
鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。
(教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣)
五、 品德教育
1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理?
2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好;不能骄傲，要虚心。
活动延伸：
怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯?
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