幼儿亲子语言教案

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  乐意地运用语言进行交往,帮助他们积累运用语言的技能,培养幼儿初步的听说能力以及交往技能,进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿亲子语言教案:小白杨的围裙

  活动目标:

  1、在老师启发引导下,合理想象故事情节,完整故事内容,培养幼儿的扩散性、创造性思维能力。

  2、了解稻草的用途。

  3、废物利用,并对幼儿进行环保教育。

  活动准备:1、了解一些有关稻草的常识。

  2、稻草制品。如:草帽、草席、稻草人、草鞋等。

  3、立体活动教具、头饰(小鸟、小兔、小姑娘)

  设计意图:

  1、根据大班幼儿年龄特点,喜欢通过角色互动,增强幼儿学习语言的兴趣,激发幼儿思考的欲望,续编故事情节,所以在设计过程,通过角色的演绎提问,完成整个过程。

  2、通过教师的语言启发,引导幼儿进行废物利用。幼儿对环境保护意识模糊,通过具体、形象的事物、情节、环境,达到环保教育的目的。

  活动关键点:把没用的稻草变成有用的东西,从而进行环保教育。

  活动环节任务及操作要点:

  角色互动,引出故事:

  冬天的时候,小白杨穿了一条用稻草做的围裙,真漂亮,又暖和。可是,春天来了,唉,你们发现小白杨怎么了?(哭了)

  1、我们一起问小白杨?(小白杨,小白杨,你为什么哭呀?)

  2、请扮演小白杨的老师回答(春天来了,天气渐渐热了,可是我那件用稻草做的围裙还穿着,太热了)

  3、谁来了?小白杨怎么问小鸟的?小鸟帮助它了吗?小兔呢?

  总结:哎呀,小鸟、小兔都没帮助小白杨,它们那么热的天不需要围裙,怎么办呢?

  二、设疑:教师引出讨论点

  1、天越来越热了,小白杨的围裙还是没脱掉,它热得透不过气来,难受得腰也弯了,怎么办呀?(幼儿讨论)

  2、老师有个办法:我来帮小白杨脱围裙,脱下的稻草扔在地上多脏,扔到小河里吧?(好吗?)那么放把火把稻草烧了吧,好吗?

  总结:会环境污染的,扔到小河鱼会死,烧稻草的浓烟呛人。

  三、扩疑(废物利用进行环保教育)

  1、哎呀,老师的办法都不好,你们有什么好办法呢?你们想想稻草有什么用?

  2、讨论稻草的各种用途,完整故事内容。

  总结:你们想出办法是不是和这位小姑娘想得一样呢?完整故事内容,体验成功的喜悦。

  3、现在小白杨怎么样了?(笑了)

  四、扮演角色,体验成功

  通过角色扮演,体验帮助别人的快乐。

  附:故事:小白杨的围裙

  冬天的时候,小白杨穿了一件用稻草做的围裙,又漂亮,又暖和。

  春天来了,小白杨还是穿着那条用稻草做的围裙,真热呀。一只小鸟飞来了,小白杨忙问:“小鸟,小鸟,请你帮我把这条用稻草做的围裙脱了,好吗?”小鸟说:“不行,不行,这么热的天,我才不要呢!”一只小兔蹦蹦跳跳过来了,小白杨又问:“小兔,小兔,请你帮我把这条围裙脱了,好吗?”小兔摇摇头说:“不行,不行,这么热的夭,我才不要呢!”哎,天越来越热了,可是小白杨的围裙还是没脱,它热得直冒汗,热得喘不过气来,腰也弯了,他伤心地哭了,这时,正好来了一位小姑娘,小姑娘说:“小白杨,别哭,别哭,我来帮你!”她用稻草做了一顶草帽戴在头上遮太阳,用稻草编了一条草席,睡在白杨树底下,真凉快。嗨,这下白杨树再也不觉得热了,它舒服极了,高兴得笑弯了腰,连声说:“谢谢你,小姑娘!”

  幼儿亲子语言教案:夏季音乐会

  活动目标:

  1、激发幼儿学习语言的兴趣,感受语言的丰富与优美。

  2、培养幼儿合理的想象力及语言表达的能力。

  3、了解诗歌的内容,学习仿编诗歌。

  活动准备:

  1、背景图片;蜜蜂、知了、青蛙、雷公公、小鸡、鸭子、鹅、牛、羊、猫头鹰、燕子、雨点、小朋友、小狗、小猫胸饰各一个

  2、大树、池塘、草地的场景

  3、课件、录音机、磁带

  活动过程:

  1、今天,我们要去观看夏季音乐会,你们高兴吗?

  那就让我们带着喜悦的心情、伴随着愉快的歌声出发吧!

  2、音乐会已经开始了,让我们听听,

  是谁在唱歌?(蜜蜂、知了、青蛙、雷公公)

  他们是怎么唱歌的?(嗡嗡、知了、咕呱、轰隆)

  他们在什么地方唱歌?(草丛中、大树上、池塘里、天空中)

  你能用一个好听的词来形容一下吗?(绿绿的草丛中、高高的大树上、清清的池塘里、高高的天空中)

  3、小演员的歌声交织在一起,就汇成了一支美妙的夏天的歌,听:

  夏天的歌在哪里?嗡,嗡,嗡,在绿绿的草丛中。

  夏天的歌在哪里?知了,知了,在高高的大树上。

  夏天的歌在哪里?咕呱,咕呱,在清清的池塘里。

  夏天的歌在哪里?轰隆,轰隆,在高高的天空中。

  4、他们的歌声好听吗?那就请小朋友们和他们一起带着美美的表情、伴随着好看的动作、用好听的声音唱一遍这首夏天的歌吧!(幼儿和教师一起带着动作,学习朗诵诗歌二遍)

  小朋友们的歌声真是太动听了!

  5、创编诗歌:

  让我们看看又有哪些小演员来到了音乐会?(小鸡、猫头鹰、鸭子、小雨点)他们也想把歌声编进这支夏天的歌里,请小朋友帮忙,想一想,和旁边的小朋友商量一下,应该怎么编?

  6、夏季音乐会的小演员们都到齐了,让我们找一找,还有谁来了?是怎么唱歌的?

  请小观众挑选你最喜欢的小演员到他们的舞台上去歌唱,把他们的歌声都编进夏天的歌里。

  7、让我们给这首歌起个好听的名字吧!

  8、在我们的生活中还有许多会唱歌的小演员,让我们一起去找一找,把他们的歌声也融入到我们这首《夏天的歌》里!

  幼儿亲子语言教案:我最爱祖国

  活动目标:

  1、能理解诗歌内容,看图标有感情地朗诵诗歌。

  2、能完整的语句表达自己对祖国的认识。

  3、热爱家乡,热爱祖国,体验成长的快乐。活动准备:图标:“我最爱祖国”的配套挂图。

  活动过程:

  1、以谈话的形式导入活动。

  (1)、“你们现在上什么班?”教师出示图标“大”同样出示图标“中”“小”(2)从小到大,你最爱谁?(3)你喜欢什么?

  2、初步了解诗歌内容。“我也认识一个和你们一样大的小朋友,让我们来听听这个小朋友他他最爱谁?最喜欢什么?“你们听到了什么?”

  3、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。第一段,妈妈问了我什么?第二段,爸爸问了我什么?第三段,现在我上大班了,是怎么回答的?

  4、边看图标边有感情地朗诵诗歌。

  5、幼儿分角色朗诵这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?


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