幼儿园中班亲子艺术教学活动方案
拿拉丁舞来说，每一个舞种就几个基本动作，前期的练习是重复的，为了更好的掌握一个舞蹈动作，孩子们必须要一遍遍的重复动作，这个阶段是枯燥无味的，能够顺利通过这个阶段的孩子，将来无论是在学习还是在职场上都会比其他孩子更加沉稳踏实。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班社会活动：小手国
教学目标：
1、培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。
2、通过文学欣赏、音乐及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。
3、在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。
教学准备：
1、电脑及课件
2、印泥、笔、抹布人手一份
3、背景画
教学过程：
一、演示课件，帮助幼儿理解故事。
提问：1、你们愿意帮助他们吗?为什么?
2、你想怎样帮助他们?
二、演示作画过程，激发幼儿创作。
1、引导幼儿观看电脑作画。
2、教师示范
(1)技能要求。
(2)卫生要求。
3、个别幼儿示范。
三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。
中班艺术活动：跳一跳
教学目标：
1、帮助幼儿在音乐活动中充分享受活动的快乐。
2、感受乐曲《跳一跳》，启发幼儿用不同的方式大胆的表示乐句中的跳音。
重点：用不同方式表现乐句中的跳音。
难点：节奏型╳╳│╳—│的掌握。
教学准备：
磁带、录音机、节奏谱、胸饰若干
教学过程：
一、律动《愉快的假日》。
要求幼儿大胆的表现，心情愉快。
二、完整欣赏音乐二遍，启发幼儿初步感受乐曲。
1、(出示小姑娘图片)
我的名字叫乐乐，是个快乐的小姑娘，今天，我有一首好听的曲子请大家听一听。(放录音一遍)
提问：你喜欢这首音乐吗?音乐听起来感觉怎样?
2、请小朋友听一遍，请你找一找曲子中能跳起来的音乐。(放录音一遍)
提问：你找到了吗?请你来试一试，把能跳起来的音乐表现出来。
三、帮助幼儿感受乐曲中跳音。
1、今天我一个人在家，真没劲，请小朋友帮我一个忙，帮我去找好朋友。
2、(出示节奏谱)可是好朋友家的门都关着，我们来一起敲敲门，看看朋友们在不在家，但是在敲门的时候，要很有礼貌，听着音乐把跳音敲对，好朋友家的门就会打开来了。(听音乐分句敲)
3、小动物们告诉我：乐乐呀，小朋友们可真有礼貌，请他们再来一次好吗?(听着音乐表演一遍)
四、引导幼儿创造各种身体动作来表现跳音。
1、刚才我们是用敲门来表示能跳起来的音乐，还能用什么来表示?
2、那我们来试一试。(二～三遍)
五、游戏《跳一跳》
哦，好朋友找到了，我们和好朋友一起做游戏吧!
1、请小朋友们贴好胸饰。
2、听音乐找好朋友跳一跳。
3、我们再来玩一次。
六、来，一起和小动物们去外面玩吧!(听音乐出活动室)
中班艺术活动：我会动
一、活动目标
1.能感受音乐的不同性质，并根据音乐做出不同动作。
2.能大胆想象，创造性地运用形体表现。
二、活动准备
一段活泼的音乐，一盘剪辑好的音乐磁带(由活泼的、优美的、有力的等各种不同性质的音乐串连而成)、录音机。
三、活动过程
1.律动《健康歌》
2.感受音乐，并尝试用形体动作表现。
提问：你听到这段音乐有什么样的感觉?
请幼儿跟着这段音乐，用形体动作来表现一下。
3.韵律游戏：我会动
播放串连的音乐磁带，请幼儿随着音乐得变化，变化不同的动作。老师随机按下暂停键，当音乐停止时，幼儿即停下，并摆出一个独特的造型，静止不动。
四、活动建议
剪辑的音乐的性质可以丰富一些，但不宜变化太快，每一段音乐都要有一定的时间，让幼儿充分感受和表演
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