中班亲子小科学实验方案
儿童在观察操作过程中，要与教师或同学进行交流。这样，儿童可以学到关于周围世界的很多知识。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
中班科学教案：叮叮当
活动目标
1、知道不同的东西发出的声音是不一样的。
2 、体验探索的乐趣。
活动准备
1、 教学实验材料：有盖的罐子若干 、黄豆 报纸 米粒 碗 勺 等
2、 实验记录：记录单、绘画方式记录
3、 时间安排：20——30分钟
活动过程
1 、教师出示装有东西的罐子，摇一摇。
T、咦，怎么回事?猜猜这个罐子怎么会发出声音?
C、有东西。
T、有什么东西呢?
2 幼儿猜想，大胆表述
3、介绍制作材料：黄豆、报纸、米粒
T、选择一种材料装入罐子，盖上盖子，听听是什么声音?要求装时小心，不把材料洒出来。
4、交流记录：
T、你用什么材料装进去，发出什么声音?
5、游戏：我们一起摇一摇。
请幼儿摇动罐子，听听声音一样吗?为什么?
幼儿了解装的东西不一样，发出的声音不一样。
6、幼儿再次操作，再次记录，
做个和第一次不一样的罐子，装不一样的材料。
再次提醒幼儿操作时不把材料洒出来。
7、活动交流：
展示幼儿记录，鼓励幼儿大胆交流。
中班科学教案：开小船
活动目标：
1、通过尝试，发现转动塑料片能使小船开起来，而且转动的方向不一样，小船开动的方向也不一样。
2、在不断探究，体验成功的过程中，激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
1、人手一只用筷子做的小船，一片小塑料片，蒸饭用的盘每组两只。
2、图片：有螺旋桨的小船。
活动过程：一、介绍小船。
1、(出示图片)这是小船的什么?(螺旋桨)
它会怎么样?(它会转起来)
它有什么用呢?(螺旋桨转起来，小船就开起来了)
2、(供幼儿操作的小船)今天，老师也带来了一只小船，它是用什么做的?(用筷子和牛皮筋绑成的)，另外，还有一张红牌子。
3、我们来玩开小船好吗?(将小船放入水中)
它怎么不动呀?为什么?(因为没有螺旋桨)
你有什么办法能让它开起来吗?谁愿意来试试?(请个别幼儿自由摆弄，想办法让它开起来)
二、幼儿第一次尝试开小船，发现用小塑料片做螺旋桨能使小船开起来的秘密。
1、每个小朋友都去试一试，不能用手推，也不能用嘴巴吹，就用老师给准备的这两样东西，想想怎么样才能让小船开起来。
2、(集中交流经验)谁愿意上来试试，让我们看看你是怎么让小船开起来的。
3、引导幼儿仔细观察，他们的小船是往哪里开的。
三、幼儿第二次尝试开小船，发现塑料片拧的方向与船开的方向之间的关系
1、为什么有时候小船会往前开，有时候却往后退呢?再去试试，看看你会发现什么?
2、(巩固经验)你们来教我试试好吗?
四、幼儿第三次尝试，发现塑料片转的圈数与船开得远近的关系。
1、请两名幼儿演示开小船比赛，讨论为什么小船会开得有远有近。
2、幼儿自由结伴比赛开小船。
五、结束，幼儿继续自由探索，发现更多的秘密。
中班科学教案：会动的身体
活动目标：
1.通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。
2.知道多运动，身体才会健康。
3.在大胆探索、自我发现的活动中，增强活动兴趣，提高合作能力，体验愉快情绪。
活动准备：
纸盒制作的木头人;各种图案标记;音乐《眉飞色舞》、《兔子舞》等。
活动过程：
一、出示木头人，激发幼儿参与活动的兴趣。
1.请出木头人，幼儿与木头人打招呼。
师：小朋友们，听，是谁在哭呀?我们一起把他请出来。
木头人出现
提问：他是谁?木头人怎么了?他为什么不高兴呢?我们问问他。
木头人讲述原因(不舒服、不能动)
2.幼儿帮木头人脱掉“外衣”。
请部分幼儿帮助木头人脱掉身上用纸盒做的“外衣”。
3.扮演木头人的小朋友听音乐表演。
二、探索自己身体可以动的部位，并做标记。
1.观察并讲述扮演木头人的小朋友表演时身体哪些部位在动。
表演时，教师提醒幼儿观察：小朋友们仔细看一看，跳舞的时候他身体的哪些地方在动?
表演结束，提问：你看到他跳舞时身体的哪些地方动了?(幼儿讲述自己的发现)
2.幼儿给自己身体会动的部位贴标记。教师巡回指导。
师：其实，我们身体的许多部位都可以动，请小朋友们用自己的身体来动一动，按顺序来找一找，在能动的部位贴上你喜欢的标记。(幼儿自由探索)
3.幼儿相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
师：找一个好朋友，把你找到的部位动给他看一看。
4.请个别幼儿展示，让有标记的部位动一动，并启发别人模仿。
5.听音乐，幼儿自由做动作。
师：我们的身体上有这么多部位都能动，下面就让我们跟着音乐让你的身体动起来吧。
三、通过讨论，知道多做运动，身体才会健康。
1.讲述运动后的感觉。
提问：运动后你有什么感觉?贾老师运动后觉得好舒服呀!
(鼓励幼儿大胆讲述自己的感受)
2.讨论运动对身体的好处。
经常运动身体会怎么样?(强壮、健康、不生病、棒棒的……)
3.说说人们常做的运动项目。
你看到人们做过什么运动?(做操、打球、打太极拳、跳舞、健身广场锻炼、跑步……)
4.小结：为了健康，小朋友们从小要喜欢运动，经常运动。
四、表演《眉飞色舞》
1.幼儿表演《眉飞色舞》
2.邀请其他教师一起表演。
