七年级下册历史期末试卷及答案人教版

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进入到初一,刚开始要如何去学好历史这门功课呢?关于七年级历史期末试卷又该怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级下册历史期末试卷及答案人教版，仅供参考。

七年级下册试题期末测试题

一、历史游艺园

(一)事件接龙

1.A. 开元盛世 B. 活字印刷 C. 玄奘西游 D. 戚继光抗倭 E. 郑成功收复台湾

(二)知识擂台

2. 世界三大饮料是指 _______________ 、 ________________ 和 _________________ 。

3. 世界上现存最古老的一座石拱桥是 __________________ 。

4. 宋代时，北方以 ____________ 为主食，南方以 ____________ 为主食，这种饮食习惯一直延续至今。

5.________ 年，蒙古贵族召开大会，推举 _________ 为大汗，尊称为 __________ 。蒙古国建立。

6. 在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是 ______________ 。

7. 北京 ___________ 是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

8. 我国明朝卓越的医药学家 ____________ ，经过长期不懈的努力，写出一部药物学巨著 ___________ 。

9. 我国四大古典小说是 __________ 、《水浒传》、 __________ 、 ____________ 。

10. 从 1553 年，葡萄牙人攫取在我国 _______________ 的居住权，到 __________ 年 12 月 21 日回归祖国，共历时 446 年。

11. 明长城东起 ____________ ，西至 __________ ，蜿蜒一万余公里。

(三)精彩四选一

12. 古代世界最长的运河是( )

A. 隋之前的古运河 B. 隋运河 C. 会通河 D. 通惠河

13.“ 人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失 ” 中的第二个 “ 人 ” 指的是( )

A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 姚崇

14. 科举制度是在 _________ 逐渐完善的( )

A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝

15.“ 和同为一家 ” 是首 ________ 领给唐皇书信中的一句话( )

A. 回纥 B. 靺鞨 C. 吐蕃 D. 南诏

16. 隋唐时期，中日交往的著名人物是( )

A. 玄奘 B. 戒贤 C. 鉴真 D. 崔致远

17. 我国四大发明中在北宋时候发明的是( )

A. 造纸术和火药 B. 活字印刷术和指南针

C. 火药和指南针 D. 指南针和造纸术

18. 澶渊之盟的签约双方是( )

A. 北宋与西夏 B. 北宋与辽 C. 南宋与西夏 D. 南宋与金

19. 《资治通鉴》的主持编写人是( )

A. 司马迁 B. 司马睿 C. 司马炎 D. 司马光

20. 郑和下西洋最远到达( )

A. 红海沿岸和非洲东海岸 B. 印度洋沿岸和红海沿岸

C. 印度洋沿岸和非洲东海岸 D. 榜葛刺和红海沿岸

21. 军机处设立于( )

A. 顺治时期 B. 康熙时期 C. 乾隆时期 D. 雍正时期

22. 代表清朝中央政府同班禅共同管理西藏事务的是( )

A. 盛京将军 B. 伊犁将军 C. 乌里雅苏台将军 D. 驻藏大臣

23. 下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是( )

A. 《千金方》和《本草纲目》 B. 《水经注》和《农政全书》

C. 《缀术》和《天工开物》 D. 《齐民要术》和《本草纲目》

24. 我国省级行政区的设立，始于( )

A. 隋朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 清朝

25. 宋代杰出的词人有( )

A. 李白 B. 杜甫 C. 白居易 D. 苏轼

26. 元朝时期，开始形成了一个新的民族是( )

A. 畏兀儿 B. 蒙古族 C. 回族 D. 女真族

27. 反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是( )

A. 《秋郊饮马图》 B. 《清明上河图》 C. 《游春图》 D. 《步辇图》

28. 下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强?( )

A. 废除丞相 B. 分封藩王 C. 设立东厂 D. 迁都北京

29.1616 年， _________ 自立为汗，定国号为金，史称后金( )

A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 骨力裴罗 D. 努尔哈赤

30.“ 文字狱 ” 禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数( )

A. 汉朝 B. 唐朝 C. 明朝 D. 清朝

31. 清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是( )

A. 漳州 B. 宁波 C. 广州 D. 云台山

(四)追根溯源

32. 你知道足球最早起源于哪个国家吗?

33.“ 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东 ”

① 这是宋朝谁的诗句? ② 诗中对项羽作了怎样的评价? ③ 作者的用意是什么?

34.“ 没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。 ”

—— 英国思想家培根

① 发明这三种机械的是哪个国家的人? ② 培根所说的三种机械发明是指什么?

35.“ 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营 ”

① 这是谁的词? ② 倾吐了词人怎样的思想?(五)猜一猜，试一试

36. ① 自相矛盾(打一古代地名)( )

② 囚禁苏武(打一历史人物)( )

③ 大地旅行(打一历史人物)( )

④ 脱离险境(打一古代地名)( )

37. 连线搭配

时间 事件 有关人或国家 民族 首领 政权

1662 年 《尼布楚条约》 郑成功 女真族 元昊蒙 古国

1684 年 收复台湾 清朝 蒙古族 阿保机 西夏

1689 年 侵占我国台湾 中俄 契丹族 努尔 哈赤后金

明朝后期 设置台湾府 荷兰殖民者 党项族 成吉思汗 契丹国

38. 识图与设计

请填出右图中两种货币的使用朝代和名称：

A 朝代 ____________ 名称： ____________

B 朝代 ____________ 名称： ____________

二、分析与思考

39.“ 一座喇嘛庙，胜抵十万兵 ” 是清朝乾隆帝称赞承德避暑山庄围墙外寺庙的诗句，它反映了什么样的思想? 

40. 明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇，拥有一台织机，还养了几筐蚕，靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。不到十年，施复夫妇就添置了三四十台织机，雇人织绸，成了大机户。

问： ① 说明当时出现了何种生产关系的萌芽? ② 为什么这种生产关系没有在中国发展开来? 41.“ 天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。 ”

—— 清乾隆帝致英国乔治三世的信函

问： ① 此话反映出乾隆皇帝怎样的思想? ② 清朝统治者为此采取了怎样的对策?造成什么样的严重后果? ③ 请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法?

七年级下册试题期末测试题参考答案

一、历史游艺园

1.C A B D E

2. 茶、咖啡、可可

3. 赵州桥

4. 面、稻米

5.1206 、铁木真、成吉思汗

6. 土尔扈特族

7. 紫禁城

8. 李时珍、《本草纲目》

9. 《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》

10. 澳门、 1999

11. 山海关、嘉峪关

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.A

24.C 25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.C

32. 中国

33. ① 李清照 ② 称赞项羽是人杰鬼雄，肯定他不过江东的行为 ③ 借歌颂项羽嘲讽南宋统治者，苟安于江南的可耻行径。

34. ① 中国 ② 印刷术、火药、指南针

35. ① 辛弃疾 ② 是词人抗金斗争的写照，体现了豪放的风格

36. ① 开封 ② 关汉卿 ③ 陆游 ④ 临安

37. 略

38.A. 唐朝开元通宝 B. 北宋交子

二、分析与思考

39. 清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定。

40. ① 资本主义生产关系的萌芽。

② 因为中国封建社会经历了两千多年，长期的自给自足经济相对稳定，人们手中有了钱以后往往愿意购置田产、宅地，影响了扩大再生产，中国的农民购买力低下，而且传统的观念以农为本，压制民间工商业的发展，所以资本主义没有在中国发展开来。

41. ① 自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大。

② 闭关锁国。清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。

③ 略

初中历史期末的复习计划

本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以课标为准绳，本学科的重点内容为核心，设计巧妙，立意高远，与时俱进。以基础立意转向基础与能力并举，突出创新精神和实践能力的培养，把握了教学的改革方向，体现了新课程理念，导向鲜明，是一份融综合性、开放性和时代性于一体的好试题。

一、试题及答题情况分析：

1、试题注重对学生基础知识的考查。

考查的知识点全面、覆盖面宽，立意高远。

2、选择题。

本题型主要考查学生对基础知识的掌握情况。选择题得分率预计应该有80%左右，说明学生在平时的历史学习中比较注重对基础知识的把握，这对于开展历史课堂教学改革和实施新的课改方案提供了良好的条件。

3、判断题。

学生对知识把握不牢，出现判断不准的现象较多。

4、材料分析题。

主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：

(1)学生的基本功不扎实，有待提高。

错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在。

(2)审题能力、分析问题、解决问题能力不强。

答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，张冠李戴，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。如对“近代化”的认识模糊不清。

(3)没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。

如简答中国共产党的成立等问题，虽然能大体的理解其内容，但是不能概括全面。说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括。

(4)学生的应试能力不强。

如：材料分析题中的小题，不能展开回答，造成失分。表明学生如何选择有效信息作答的应试能力有待提高。

二、改进措施：

为提高教学成绩，下学期努力做到：

1、加强审题训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几分钟的时间，进行有针对性的训练。关键是找好关键词，对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。

对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。

2、加强材料题的思路分析，多角度地思考问题，进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等方式，查漏补缺，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决，共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。在总结中升华提高。