深刻的印象作文最新800字初中

秀婷 1172分享

每当我仰望蓝天,听着小鸟的欢鸣,便会想起那场记忆深刻的演出。前几天,我们落下了很多课没上,为什么呢?不瞒你说,我们要参加区里的经典美文诵读比赛了!我们要朗诵英国作家王尔德的童话《巨人的花园》,不,应该是一台话剧。这里给大家分享一些关于深刻的印象作文,供大家参考。

深刻的印象作文1

童年就像一条潺潺流淌的小溪,在我心里缓缓地流淌。里面有许多小鱼,有灰暗的,勾起我们伤心地回忆,有五彩的,让我们一想到就不禁哈哈大笑。而今天我就挑一只五彩的“小鱼”来和大家分享一下!

记得那天,我和妈妈、哥哥三个人一起在逛街,走着走着我们突然看见一个叔叔正在卖兔子,看到兔子地第一眼,我就下定决心一定要买它。它真是太可爱了:软软的耳朵,白白的绒毛,红红的眼睛以及那有代表性的三瓣嘴和那胖乎乎的身子实在是讨人喜欢。

经过我和妈妈一番激烈的嘴上战争之后。我终于说服了妈妈,把这只可爱的小兔子带回了家。自从有了这只小兔子,我每天就算自己不吃饭也要把它喂饱。我觉得如果把它笼子里的话,对它来说是一种煎熬。所以,我就把它放在我姑姑家自由活动。可是第二天我一醒来,走到客厅里一看,满地都是黄不拉叽的东西(兔子屎),我赶紧把那些打扫干净,生怕姑姑发现了把它给赶走了打扫完后,我气冲冲地准备去教训那个“小兔崽子”一顿。

可是我却怎么也找不到那个“小兔崽子”了。于是,我动员全家开始了“寻兔行动”……

最后,我终于发现了线索:姑姑家的纱窗被咬烂了,我推断兔子一定是从窗户那逃跑了。(姑姑家是一楼)想到这,我心里不舒服极了,这小兔崽子真是太忘恩负义了:亏我为了买它费尽了口舌,自己不吃不喝也要把它喂饱……我越想越伤心,妈妈看到我这个样子,忙劝我说:“没事,丢了就丢了吧,别再想那只兔子了!”我闷闷不乐地去干别的事情了。

可是,有趣的事情就发生在第二天下午。我正在看电视,妈妈准备在网上给我买一双球鞋,我正在电脑上看的起劲,突然,窗户边上发出了声响,我下意识地向窗户那边一看。咦!一只白色的小兔子站在窗户上,我愣了几秒钟之后,便对着卧室大喊:“你们快来,兔兔回来了!兔子回来了!”大家都沉浸在小兔回来的喜悦中,我激动地抱着小兔不愿撒手,我发现,小兔子比原来要瘦的多,而且我刚把它放在地上,它就去找它的“小碗”了。由此看来,这只兔子是因为在外面没东西吃才回来的呀!我不禁哈哈大笑,一个“离家出走”的小兔子竟然又被饿回来了。哈哈哈!小兔的回归真的让我兴奋了好长时间,我对它的关心和照顾自然也比以前更加细心了……

这件事已经过去了很长时间,可是我却依然印象深刻!

深刻的印象作文2

记忆中总有一个令自己印象深刻的人,可能就因为那一个举动,或一个眼神,也可能就因为那一记三分球。

刚放暑假那几天,我几乎每天都会约上小伙伴一起去打篮球。球场那边有时人比较少,就会空出几个场地,给一些凑热闹的人投投篮。但他不一样,他几乎天天来球场投篮。我仔细观察过,他投篮的姿势十分标准,出手时干脆利落,不拖泥带水,俨然是个专业练球的人。可我每次见到他,从没看见他和别人一起打球,虽然他的装备齐全,却无法让自己的球技大放光彩。

好几次我在中场休息时,眼神与他对视上了,但仅仅是一眼,他就害羞地扭转头。看起来他十分腼腆、怕生,但我从他的眼神中读出了他想打球的渴望。

一次,我们球打得正激烈,其中一人却说有事临阵脱逃了。我们十分扫兴,“不如找个人凑合着再打一会儿吧。”我一听到这句话,脑海里马上浮现出了一个人,那个天天在那边投篮的他。我转头看去,果不其然,他还在练习投篮。我快步走去,邀请他和我们一起打球。他感到十分意外,但还是答应了。

我们一起走回场地,这时我终于看清楚他的样子了。他比我高一点,四肢不算发达,整体看上去比较清瘦。新加入我们团队,他显得有点拘束。到了球场,二话没说就开始比赛。虽然他在我这队,但因为之前没有配合过,不知道是利还是弊。

一开始,对手轻视他。我们将好几个球喂给他,结果三投零中。队友对他十分失望,我也是十分意外,明明平时百发百中的,为什么到了比赛时一个也投不进去?

因为前面他投丢了三个球,让对手多了进攻的机会,我们和对手的比分差距拉大了。面对严防死守的对手,我们只能继续把球传给空位的他。这一次他接到球马上起身跳投,进了!这只是个开始,接下来才叫痛快,他无视对手的防守,轻松地又进了两个球。很快,我们的比分拉平了。

对手也不是吃素的,两队激战正酣,彼此比分交替上升。

到最后决胜负了,只要其中一方先投进一球就能取胜。这时,对方草率出手,球没进。机会来了,他拿到篮板,跑到三分线上,一记后仰三分出手。此刻,所有人都屏住呼吸,只听“唰”的一声,球进了!我们高兴地欢呼着……

那一场比赛我们打得畅快淋漓,每一个人都拼尽全力,尤其是他,干脆利落的球风给我们留下了深刻的印象。

深刻的印象作文3

如果说印象深刻,那一定非苏月皓莫属。

苏月皓是后转来我们班的。彼一登场,就引起一声惊呼:“学霸来了!”原来,班里的_跟他同过学。乍听这话,我就有点不服气了——这个苏月皓真有那么神吗?

就他:个子不高,一副清汤寡水的表情,故作深沉的模样?身子板跟纸片似的,一看就不怎么运动,缺少阳刚之气。其貌不扬!这是我对他的初步评价。

也许那一声学霸,刺激了我的神经,从那之后,我就对他留了意——作为对手,毕竟要知己知彼,才能百战不殆!

日子像流水一样过去。这期间的他,表现平平,并没有惊艳的感觉。这让我对那句“学霸”的评价,又一度产生了怀疑。因为他会的,我也都会呀!心中的不屑,便如离离原上草,慢慢地滋生,并蓬勃起来。关注也没有那么敏感了。我们的关系,因为座次远,也因为我的刻意保持,一直处于君子之交中,不远不近。

真正刺激了我的,是期中考试之后。当老师念出名次时,我呆了呆:他竟然考了第三!而我仅以0。5分的微弱优势名列第二!这让我有了强烈的危机感。而他却好像要故意刺激我似的,还是那副轻描淡写满不在乎的表情:“期中考试并不重要,考考就好,关键是期末考试。”这话让我惊出一身冷汗——如果真如他所说,那期末考试他不就名列第一了?“拼尽全力”的我与“考考就好”的他,从心理上似乎已经分出了胜负。

幸好,我还有一样绝对的优势可以碾压他,那就是体育。

体育课上,为了强化这种优势,我把号子喊得山响,对于一向应付的跑圈运动,也空前积极起来。虽然很多同学已发出山呼海啸般的呼吸,尤其是面对被远远抛在后面的苏月皓,我更一次又一次地提高嗓门喊:“请跑快一点!”“请坚持一下,马上就跑完了!”而脚下却不停,反而把队伍带得更快。他满脸通红,呼吸更加沉重,神色复杂,有几分自责,几分挣扎,几分无奈,更多的则是狼狈。我的心中却有了些许畅快。

从那之后,他一反满不在乎的常规表情,主动接近我,求我陪他练习跑步。一个高傲的人,能低下头,还有什么能比这更让人愉快的?我很痛快地答应了,一面又在盘算着怎么样的拖累出他的丑。

可这小子真有一股狠劲:不哼不哈,任你虐我千百遍,我依然跟在你的后面!这让我对他有了全新的认识——一个有毅力的人!而这个人还是个傲气的学霸,却能适时放下架子,敢于低头,这是他给我上的第一课。也是印象最深的一课!着实震撼了我!

在他的坚持不懈中,我们的心慢慢靠近了。成了无话不谈的好友。但在考试时,我们依然是强劲的对手。而且这种对决会越来越激烈。我有一种强烈的预感。

深刻的印象作文4

“赠人玫瑰,手留余香。”这句话我曾经在书上看过,但并没有什么体会。直到两个月前的某一天经历了一件事后,才有了深刻的印象与感受。

那天上午体育课后,同学们都很兴奋,从运动场上大汗淋漓地赶往教室。路上,我和同学丁太乙一前一后地走着。可是没想到,就在到达篮球场时,一件不幸的事情发生了:本来走在我们后面的一个同学拖着一根跳绳跑过来,在他要超过我们时,丁太乙不小心一脚踩到跳绳上,可那个同学却没有发现,仍然拖着绳子在跑。丁太已一下子被绊倒在水泥地上,“啊”的一声惨叫随即传来。我吓得捂住了耳朵。待我定下神来一看,只见丁太乙躺在地上,双手抱着腿,紧咬着双唇,眼泪在眼眶里打转,那痛苦的表情让人看了好心疼啊!我见他穿的单裤的膝盖处已摔破了,都能看到血了,摔得可真重啊!

我连忙安慰他:“很疼吧?别怕!别怕!我来看看啊!”我帮他卷起裤子查看伤情,两个膝盖处正不停地流着血。我想拉他站起来,可他却起不来。那个闯祸的同学站在一边不知所措。我对他说:“你别站在那儿了,快来帮忙呀!”他才缓过神来,和我一起扶起丁太乙,我们又掏出面巾纸帮他擦流在小腿上的血。可他的两个膝盖还在不停地流血,我心急如焚,一边安慰着他,一边又召集其他人:“丁太乙受伤了!大家快来帮忙!”闻讯后,更多的同学跑过来和我俩一起把丁太乙抬上楼梯,送进教室,让他坐下休息。

丁太乙用感激的眼神望着我,那一刻我感觉自己是多么的伟大,其实我只是帮了他一个小小的忙而已!后来我把情况告知了班主任,班主任联系了丁太乙的家长,通知他们赶快把丁太乙送到医院疗伤。

下午第一节课前,我正坐在座位上等待上课,突然看到丁太乙一瘸一拐地走进了教室。我正准备问他情况,没想到他径直走到我面前,微笑着说:“卢乐毅,上午的事谢谢你了!”我的内心蓦然地被深深感动了。我把温情送给了丁太乙,收获了真挚的友情。也许这就是“帮助别人,快乐自己”的道理吧。

现在,每当我回忆起这件事,回想到丁太乙对我的感谢之情,我的心中就会不断地涌起暖流,倍感温暖,无比自豪。帮助别人让我们人与人之间更加和谐,使我们的生活更加美好!正如一首歌中唱的:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”

同学们,请伸出你的友谊之手吧!因为“赠人玫瑰,手留余香”!

深刻的印象作文5

初中三年,时光如流水般飞逝,脑海中似乎还上演着刚进校时的场景,却已经到了分别的时候。

一幅幅画面在脑海中快速的飞过,班主任上课时的热情,午饭时与我们的玩笑,数学老师抽空就来给我们上课,恨不得把她懂得的知识全部塞进我们的脑中,还有同学上课时偷偷开着小差,自修课时大声的讲着空话。这些曾经,这些美丽的记忆,都是我们人生中不可缺失的回忆。

突兀的,我的脑海中出现了一幅画面,陈老师趴在窗台给我们讲课。这幅画面,挥之不去。

那天,正是中考的前几天,就连空气中都弥漫着紧张的气氛,每个人都卯足了劲,等待着我们人生中第一个转折点。数学课前,班主任走进教室说某某某同学去听讲座,都是班级中成绩极好的尖子生,我的心里很不是滋味。我多么希望自己也是他们中的一个啊!没容我多想,他们走了之后,上课铃就响了,我逼着自己进入上课的状态,又是一道极难的函数题,大约是几天前的作业吧,我那到题的后几小题也不会做,听着陈老师的讲课心里也渐渐的平静了下来,由于一节课的时间紧,老师讲的也相对快些,我听得有些糊涂,似乎懂了,也好像没有懂,陈老师讲完后,就打算回办公室了,我不是个胆大的人,心里纠结着要不要再问一下老师,就在陈老师经过穿台时,我鼓起勇气叫住了她,问了她这道题,她很耐心的帮我讲解,心中的模糊渐渐消失了,我对老师点了点头说:“我懂了。”陈老师笑了,然后就回办公室了。这时,我的心里却激起了一层层浪,每个老师都不会放弃自己的学生,但成绩总有好坏,这是无可避免的,我轮不到,只能说明自己还不够努力,想到这我在心里暗暗的下了决心,我一定要更加努力。

虽然,这只是一件很小很小的事,但却对我意义重大。也因此总结出一个经验:只要努力了,总有一天你总会达成自己的理想,让在背后支持你的人为你骄傲。

这是我在初三中印象最深刻的事,当然也有其他的事让我留恋,但这件事不紧让我印象深刻,最重要的是,在中考之际,它给了我动力,让我从容的面对中考,取得了自己的理想成绩。


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