三年级描写我和剪纸的故事作文
剪纸，是中华民族的传统民间艺术，一张纸和一把剪刀可以剪出千万种图案，每一种图案寓意都是不同的。以下是小编收集整理的几篇关于剪纸的作文，希望对你有所帮助。
篇一、三年级描写我和剪纸的故事作文
一张彩色纸和一把剪刀，就可以剪出各种精美的图案，比如：形态各异的人、可爱的动物、漂亮的小花等。我觉得剪纸非常漂亮，不用把轮廓勾下来，就直接在纸上剪起来。而且能把许多精细的地方剪下来的专业人士，那可真是功夫深啊!
中国的剪纸起源于汉至南北朝时期。古老的剪纸多在乡间，趣味浑朴天然，都是出自农家妇女之手。
记得我二年级的时候，舒老师在教我们剪六角雪花：“先把一张正方形的纸对折，变成三角形，再在中间画上一条中轴线……”我似懂非懂，跟着其他小朋友一起做了起来。过了半节课，许多小朋友都做完了，贴在了窗户上。可我每次都把雪花的六个角剪成散状。后来，我向舒老师请教，才知道不能把底面的对折处剪空。过了一会儿，我把一个既完整又漂亮的六角雪花剪好了，自豪地贴在了窗户上。远远望去，就像天空上飘下来了许多五彩缤纷的雪花。
啊!我喜欢剪纸，也羡慕那些会剪纸的人们!
篇二、三年级描写我和剪纸的故事作文
星期五，老师布置了一份特殊的作业，学习剪纸。我一听头就大了。小时候虽然已经跟爷爷学过了，可想起来能想到的就是一张剪纸在天边飘过的影子，更别说剪出来了，可偏偏老师还要求把自己的一幅作品带到学校去，怎么办呢?
星期五回到家作业就被扔到了一边，看了会电视，很早就睡觉了。
星期六一天写完除剪纸之外的所有作业，剩下时间用来看书。
直到星期日的晚上，我还是没到剪纸。“车到山前必有路。”挺害人的。我一边望着面前桌上的纸和剪刀一筹莫展一边这样想。现在“车到山前”的我想要找一条路，找起来真麻烦。老妈似乎看出我很为难，就走过来拿起一张草稿纸刷刷几下一只憨态可掬的小狗便横空出世了，我的嘴巴一下变成了一个鸭蛋：“天哪，老妈，你怎么剪的?就这么简单?”“恩。”你可别拿我的去摸冲你的哦。“好的。”
有了老妈的模本，我信心十足地拿起了剪刀，轮廓到是好剪，可里边细小的花纹就难了，一不小心，哎，小狗一条前腿掉了，这还能行吗?没本法，半天功夫报废了。只好重新剪了。重新剪的还没有剪完轮廓，老妈又凑来看了。“啊?你才剪了这么点?”我只好把报废的那张给她看，没想到她噗嗤一声笑了出来，我这下蒙了。她还真是幸灾乐祸，可没有想到她笑完了对我说：“你干嘛非得把小狗身上的花纹剪下来呢?简单一点也可以嘛。”我这才恍然大悟，很快剪完了。
通过这次剪纸。我真正了解了什么叫“车到山前必有路”。
篇三、三年级描写我和剪纸的故事作文
中国的传统文化有写春联、看花灯、猜灯谜、国画、元宵节吃汤圆等。但我最喜欢的是剪纸。
剪纸是中国传统民间艺术，它历史悠久，深受人们的喜爱。“临海剪纸”始于南宋，至今已有800年传承历史，2007年列入浙江省非物质文化遗产名录。
我们小组走进“张秀娟剪纸”。一进门就看见各种各样的精美剪纸，有窗花、仕女图、福字图、生肖图……惟妙惟肖的花鸟虫鱼兽，看得人眼花缭乱，赞叹不已。
我选了一张生肖羊剪纸图，心里想：这小小的一张红色纸，三下两下就剪好了。张老师说先从里面剪起，顺着时针方向剪。于是我拿起剪刀，信心十足地剪了起来。我剪，咦?剪刀怎么不听我的话了，有的剪弯了，有的剪断了。一不小心，哎哟，都戳到手了。我先把中间的月牙形剪好，再剪外面的扇形、马蹄形……原来剪纸没有我想得那么简单，费了九牛二虎之力，终于，功夫不负有心人，一只红红火火、栩栩如生的小羊跃然纸上，真是一剪一刀一世界啊!
剪纸看起来非常简单，其实没有一定的耐心和毅力是不可能完成的。它是一种无声的民间装饰艺术，是我们的瑰宝。
篇四、三年级描写我和剪纸的故事作文
在一个风和日丽的下午，我们144班所有孩子都安静地坐在教室里准备迎接我们的第一次剪纸课。可我却坐如针毡，新买的胶水功效如何，我迫不及待的想知道。所以偷偷打开了胶水盖子，小心挤了挤，没挤出一点胶水;再用力挤，还是没有。“难道是假冒伪劣产品?”我很生气，使劲又挤，“噗”一声胶水从洞口喷涌而出，在阳光的下划出一道白色的狐线，很是刺眼，紧接着“啪”一声冷不丁砸到我的额头上，把我砸得眼冒金星，天昏地暗。我用手一摸黏黏的，差点把手和额头粘在一块。“哈，胶水还是有用的”这飞来横祸这丝毫不影响我的兴致。
过了一会儿，终于看见一个身材高挑面带微笑的老师走进教室，那严厉而又温柔的双眼满是自信，这又漂亮又有文化的我们心中的大文豪不是秦老师那还能是谁?秦老师很快走上讲台，神秘地从背后变出一面五星红旗，那面红旗牢牢吸引了我的眼球。五颗星星是那么耀眼，红旗是那么鲜艳，这应该是秦老师的杰作呀!
很快秦老师又拿出一个工具箱从里面掏出材料慢慢分发给我们。“快点开始吧!”我焦急起来。 “大家先把黄纸拿出来折个三角，再把下面多出来的长方形撕掉。”终于开始了，我迫不及待地学了起来。“把三角形对折三次，再打开成原来的三角形，对着折痕再折……”我兴致勃勃地跟着老师的步骤折着折着就把老师说的步骤给忘了，赶紧请教秦老师，经过一番询问和老师的耐心示范，我也轻车熟路了，三下两下就折成了老师要求的样子。开始剪了，我潇洒的一挥剪刀“咔嚓”，然后自信满满地打开一看：妈呀!这是一个七拐八弯的四不像啊!
我重新折纸再剪，这一次我似乎想起来秦老师说过的话，从底部剪成三角形打开就是五角星了。我斜着剪刀小心翼翼的，剪了几刀纸也没剪断，一发狠再使劲又剪成平面，打开一看不用说是一个圆滚滚的球。不过这次我并没有放弃这张纸，而是重新修剪。哈哈，经过几经折腾我终于做好一面五星红旗啦!
拿着自己做的五星红旗我不禁高声唱起来：“五星红旗你是我的骄傲，五星红旗我为你自豪……”
篇五、三年级描写我和剪纸的故事作文
剪纸，是中华民族流传艺术，瞧!这些色彩缤纷，形象生动，内容丰富，美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的：天气晴朗，一个小孩骑在牛背上，双手拽着一个脚受了伤的小男孩，他用尽全身的力气，终究没有把他拉上来，此时，他已经满头大汗。看着这幅剪纸，是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。
一天，一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药，隐隐约约听到有个孩子在喊救命，晓明跳下牛背从山上往下看，果然有个孩子跌倒在山坡上。晓明见此情况，赶忙骑着牛往山下走，经过小明的一番询问，原来他叫小强，他和家人走散了，在寻找的时候，不小心脚底一滑，就滚了下去，小明安慰小强道：“小强，你放心，我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背，然后双手拉着小强，小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来，最后，老牛将一只腿曲下来，这样小明才上了牛背上，过了几天，小强的家人来找小强，我们依依不舍的告别，可谓“友谊地久天长”啊!
一把普普通通的剪刀，一张普普通通的彩纸，就能创造出如此丰富、精美的艺术品，这就是咱们中国的剪纸!
5.我最爱剪纸
三年级描写我和剪纸的故事作文
