我与阅读500字小学作文六篇
我喜欢阅读，喜欢到处旅行，喜欢看日出日落。我喜欢做很多事，却找不到比我喜欢你更重要的事。这里给大家分享一些关于我与阅读的作文，方便大家学习，快来看看吧!
我与阅读500字小学作文1
读一本书，去感受李清照那"误入藕花深处"的欢乐;去品味晏殊那"无可奈何花落去，似曾相识燕归来"的淡淡闲愁;去领略王维那"大漠孤烟直，长河落日圆"的边塞奇景。
书中是一个五彩滨纷的世界，在那里有美丽善良的白雪公主，有愚公移山的传奇佳话，也有活泼正义的孙大圣。他们的故事跨越时空在一张一张的充满着墨香的书页上展现，也深深影响了我。《童话世界》丰富了我的想象力，《百分大王》提高了我的阅读水平，《寓言故事》让我明白了人生的哲理，《格列佛游记》、《红岩》等一些名著，让我领悟到了大文豪神笔下的风采……虽然我的年龄不大，对感情的理解也甚是模糊，但我曾为《水浒传》中的一百零八将的英雄豪杰而拍掌叫好，为《三国演义》中桃园三结义的结义情深而感动，也为《西游记》中的师徒四人化险为夷，取得真经而欢呼雀跃，更为《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的悲惨不幸而发出叹息……我为有幸读到这一本本好书而感到高兴，从而，书成了我生命中必不可少的一部分，它让我懂得了人生，领悟了智慧，获得了友谊，书中的知识无时不刻都在深刻影响着我。
虽是如此，鄙人读书也有些不足之处。
读书之如饥似渴焉，不分善恶。对于已经读书读到"走火入魔"的我，已稍稍有了些许"不务正业"了。现在的我在读书这条大道上也走得不是一帆风顺，嗯……可以这么说，我现在迷恋上的是玄幻小说，漫画，武侠，与名著这棵大树的主干已经稍行渐远，这就是我读书目前所面临的问题。
面对此等大事，我现在唯一能做的是依靠我的自控能力从主观意识上主动阅读名著，放弃对小说的迷恋。我相信在时光的消磨之下，我会重回正轨!
因为有了书的相随，我平淡的生活变得灿烂起来，平静如水的情感涌动起来，平凡的心灵崇高起来。我爱书，爱书中的一切，朋友不是书，书却是朋友。愿朋友的书伴我成长，永远与我同行!
我与阅读500字小学作文2
高尔基先生曾这么说过;"书籍是人类进步的阶梯。"由此，书对人类的妙处也可见一斑了。对于我来说，读书更是令我受益匪浅。
当我还是个小豆丁的时候，就会常常赖在妈妈的怀里仰着脑袋注视着她，求她念故事给我听，各种光路离奇的故事都有—什么半夜时会变成俊美少年的狐狸;踩着面包趟过泥泞的奶娘;追逐太阳奔跑的巨人……一个个新颖的故事层出不穷，令人听来心身向往。然而，光听从别人嘴里叙述出来的故事，总是用些许乏味的，听来的，总不如自己读来的有趣，于是便踏上了识字的的这条路，每当伴着拗口的拼音读对一个字时，总是欢呼雀跃万分，情不自禁地跳动起来。慢慢的，认得字多了，读的书也多了，个子也随之长高了。
到上学的年龄时，老师总会布置一些小作文，比如编个故事，写个日记，描写一个事物之类的。每当遇到这种时候，其他小朋友唉声叹气时，我却在摩拳擦掌，想要大展身手。作文时常伴随着天马行空的幻想，远远超出老师要求的篇幅，每当这时，就会有一颗小星星的奖励并被当做范文来读。故事常会将小朋友们拉入一个幻想的王国，使他们如痴如醉。下课后，会被他们团团围住，恳求着再讲一个故事，略一沉思后，一个完整的故事便像一卷轻盈的纱将他们层层包裹，再次将他们邀请入奇异的世界，这种感觉，很好。
再大一点，随着知识的积累，也不那么爱闹腾了，性格恬淡多了，整天扎入书的海洋中，肆意遨游，一言不发。就这样静静地享受着灵魂被伟大的知识的洗礼，一点点去除杂质，深入骨髓，什么都不说，只是静默。
如今，血液不断变得繁重，身边堆积的课外书一本接一本地消失，取而代之的，是无尽的习题。性子烦躁起来了，不愿静下心来，总是被这学习的问题扼住咽喉，快要窒息。什么才能拯救我?无力的咆哮着，远处一点微弱的光亮，忽明忽暗，眯着眼睛去寻找，寻找着。我看见了，看见了，一阵电流直击我心，是你们呵!看来又得重拾你们了，旧友们。
我与阅读500字小学作文3
我爱用手抚摸它的封面，那一种光滑平整的感觉，美妙的难以说出。
阅读中的我，喜欢把书轻轻摊在桌上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一块儿肥沃的土地，文字的秧苗在阳光下，多么新鲜茁壮，我闻到了清新的春天的气息，那时的我是幸福的
阅读中的我，喜欢把书轻轻捧在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一双展开的翅膀，如果再抖一抖，那双翅膀，就会载着我向高处飞翔。飞翔在蓝天下，飞翔在目光中，飞过枝叶青青的日子，飞过春色涌动的书声，那时的我是快乐的。
阅读中的我，喜欢把笔轻轻拿在手上，这个时候，你会发现，打开的书，就是一片一望无际的蓝天，手中的笔写下的线条就是一片片的薄云，文字变成的小鸟，在云间穿行，云也变化着自己的形状，跟着小鸟在天边翱翔，那些云带着我，飞过了春夏秋冬那时的我是自由的。
读一本书就像坐上了驶向远方的轮船，你不必为去各国的通行费而伤神，同时书是你最有效的通行证，读一本是就像拥有了哆啦A梦的任意门，随时随地了解各地风情……读书就是一列载着人类灵魂的火车。
在你读完一本又一本书的时候，你会发现，你仿佛置身于一个孤岛，没有粮食，也没有淡水，向左右两边张望，这边是书，那边还是书，但你不会因为没有伙伴而感到孤独，因为你以书为伴，不会孤单。
阅读中的我是小鸟，知识的翅膀不断丰满;阅读中的我是小草，绿色的身躯不断强壮;阅读中的我，品味着一位位作家苦酿的茶，苦而香的味道，弥漫在心中……
我与阅读500字小学作文4
阅读，如一缕阳光，明媚又温暖，照耀在我的心间;阅读，如一汩泉水，清澈又甘甜，流淌在我的心田;阅读，如一块方糖，香甜又浓郁，飘逸在我的唇齿间。阅读使我快乐，是我一生的良师益友。
二岁时，我就结识了书这个好友。因为那时还小，不认字，妈妈就每天晚上临睡前给我念一个故事，《龟兔赛跑》、《亡羊补牢》、《拔苗助长》等等，许多故事我都听过，也正因如此，我每晚都会做一个奇妙而有趣的梦。那时，我是多么喜欢书啊!
等到渐渐长大了，六岁学完拼音，就开始自己读书了。每天晚上写完作业，我都会迫不及待地掏出一本书，如一匹饿狼似的贪婪地阅读着，汲取所有的营养。我也通过书，结识了一些“朋友”——马小跳、笑猫、米小圈……是他们带给了我一个充满欢笑的童年。
再后来，五年级时，功课越来越紧张，诗书的时间越来越少，而我对阅读的乐趣是有增无减。平时，一下课就马上抓出一本书疯狂地读着，放学路上也不肯把手撒开，晚上功课做完后，不论多晚都要再读一会儿书，更何况上厕所都“手不释卷”。但是，我并没有因此而消沉，而是渴望着每一次的读书机会，把握时间，读几本好书。
直到这儿，我都只是在阅读一些记叙文、散文、小说，我想去尝试阅读一些新的类型，于是，我又认识了“诗词”。
我喜欢李白的“床前明月光，疑是地上霜”，喜欢杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，喜欢白居易的“远芳侵古道，晴翠接荒城”，也喜欢欧阳修的“月上柳梢头，人约黄昏后”，喜欢《红楼梦》的古朴凝重，《西游记》的情节曲折，《三国志通俗演义》的豪情壮志，《水浒传》的热情激昂。
阅读，使我快乐，它如一个桥梁，为我搭起了与中外古今交流的平台。阅读，也成为我生活中不可或缺的一部分。
我与阅读500字小学作文5
童年是一本书，愿畅游于童年的书海这中，永远永远……
——题记
朦胧中，我看到一个幼小的身影，他正趴在地上，好像是摔倒了，而且摔得不轻，皮也擦破了，嚎啕大哭着。
可是，没有人来扶他，他的耳边只回荡着一句话：“自己想办法站起来”。于是，一阵哭闹之后，终究是一边抹着眼泪鼻涕，一边慢慢地撑着身子站了起来，他是谁?没错，他就是幼时的我。
写到这儿，我既惭愧又很自豪，因为从那之后我懂得了什么叫做自强自立。于是年幼的我懂得了摔倒并不可怕，爬起来，站起来，继续面对人生路的绊脚石，这才是关键!
恍惚中，一阵风吹过。页码随风更换着，我的脑海出现了这么一个场景：在一块空地上，有一大一小两个身影在奔跑着，小的骑在自行车上，大的紧随其后，用力扶着车子，落日的余晖洒在他们身上，直到太阳的脸从水平面上慢慢敛去。
这是我刚学骑车那会儿，妈妈在身边做陪练。在经过无数次的跌倒和爬起后，我最终学会了骑自行车。妈妈的帮助和鼓励让我懂得了什么叫作坚持不懈，于是渐渐懂事的我懂得了学习路上难免会有嗑嗑碰碰，不能因此而放弃，坚持努力才是关键。
我慢慢地翻着页，眼前出现了我和一位同学争执的场面。大吵一架后，我们两人都背对着站着，不言不语，一片沉寂，一片尴尬，这位朋友转身，一句“对不起”打破了这沉寂。“今天是我不好!”朋友接着说道。”不，也有我的责任，是我错了!”互相道歉之后，握手言欢，仿佛刚才的一切只是虚无。是啊，已经长大的我懂得友谊的珍贵，而坚守这友谊的不正是两人之间的理解与信任吗?
合上书，脑海中依旧一遍一遍地回放着那些画面，好久好久……
我与阅读500字小学作文6
读书是一把开启智慧的钥匙，每个人的读书方法却不尽相同，陶渊明是“好读书，不求甚解”，朱熹是“口到、眼到、心到”，我有我的读书方法，它让我享受到读书的乐趣，也让我收益更多。
小学时，每一个同学都拿着古诗阅读着，背诵着，但他们大都只是简单地重复，机械地背诵，我却不然，每读一首诗，我都会去感受诗人的心境，及诗句间所含的道理。那是一个周末的下午，我摒弃一切杂念，专心与诗相伴，与诗人交流。遨游在诗的海洋中，我先从“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中领略了李白的浪漫与豪迈，又享受了“采菊东篱下，悠然见南山”中陶渊明的悠闲自得，刚走出李清照那“凄凄惨惨戚戚”的心境，又被文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”爱国情怀感动着……这样的功夫，让我不只是记住了诗句，更体会了诗歌的妙处。每当我与同学谈起古诗时，我都能滔滔不绝，有感而发。我有我独特的读书方法，我的读书方法，让我收益更多。
到了初中，我们又开始与文学名著打交道了，老师布置任务后，大部分都是迅速地浏览，以最快的速度将书看完，做做名著卷子完事。而我却愿意就自己感兴趣的东西深挖下去，更透彻地了解名著的内容。读《西游记》，比丘国国王要吃1111个小孩的心，我觉得这个情节很有意思，经过查阅各种资料才知道，吴承恩那个时代的皇帝也有发生过类似的事，这段惨忍的情节原来是在讽刺当时的皇帝。虽然这些并不会出现试卷中，但是它们很有意思，值得我去探索，了解清楚后，我觉得特别有成就感，读书不再是应付差事，而是变成了一件快乐的事。我有我的读书方式，我的读书方式，让我收益许多。
每个人都是独特的，我的读书方式也许更费时间，但它让我拥有了与众不同的体验，也让我受益匪浅。
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