与什么相伴作文700字集锦5篇

腹有书香气自华。在我人生的初期阶段一直都愿与书相伴。书教给了我很多知识、品质和精神。相信在我以后学习的道路上都会有书的陪伴，伴我远航。这里给大家分享一些关于与什么相伴作文，供大家参考。

与什么相伴作文1

在人生的道路上，有你陪我同行;在精神的世界里，有你与我相伴。友善，你让我感受到世界的美好，映衬出崇尚道德拥有礼仪的我。

小学时，还记得那一次放学，我与你同行。路边的同学看到我，急忙奔跑过来。他迫不及待道出了自已迷路的事实。我带上你与同学转弯绕道，终于到了目的地。黑夜没有灰暗我的心，耳畔回响着道谢的话语，那一刻让我明白，与你相伴，幸福溢于言表。

步入中学的那一天，展现在眼前的是陌生的一切。你陪着我走进教室，与陌生的老师、同学打招呼。你大放光彩，要求我在同学困难时给予帮助，朋友灰心时给予鼓劲，真诚真心，换来的是班级的鸟语花香。在“班班有歌声”活动中，同学们心连心，团结合作，超常发挥，在一片欢声笑语中，我们班获得了优异的成绩。身边尚存余温，让我感受，与你相伴，能获得团体的胜利。

一天，下课铃在同学们的苦恼皱眉间响起了，我正准备起身，一个同学走了过来，他面色严肃，嘴角微张，手中呈着一张数学考卷。他走到我面前，缓缓启唇：“你能教我一下这道题吗?”我有些不耐烦，但想起你的劝告，坐了下来，仔细地看了两遍题目，犹豫不决地说出了一个“好”字。一次次的烦躁，因你而平静下来。一分钟，两分钟……十分钟过去了，我与同学共同探讨，终于，难题迎刃而解。我庆幸听了你的话，深刻理解了“教学相长”的道理。我释放了自已的情绪，心中更加充实，与你相伴，是精神上的提升，心灵上的深化。

《爱丽丝梦游仙境》的问世以你为主题，你是中国梦的组成部分。与你相伴，温暖他人的心，提升自已的能力与境界。你化敌为友，让冰冷无情的世界变得温馨，让个体团结成为群体，创造价值。与你相伴，我获得了无尽的启示，你像是道德的指针，引领我走向正道。

与你相伴，真好!谢谢你。友善!我会永远带着你，向着梦想的人生扬帆起航。

与什么相伴作文2

我家住在那远外大山的对面，哪儿没有霓虹灯，没有怖人的高楼，更没有所谓的社会邪恶。那里只有一直与我相伴的大海。

大海，顾名思义。它很大，大的让人感到遥不可及。但也很美，美得让人窒息。

沙滩上，留上了一行又一行我和弟弟的小脚印，细沙噬没了我的脚趾，大海鸥与小海鸥在蔚蓝的天空上齐飞，孤雁也在空中盘旋，勾勒出一幅亲情画卷。画面太美，感触太深……

那片海，会翻腾出纯洁的浪花……

夏天，当你错过了早晨柔光的早霞，错过了早上蓬勃生机的太阳，错过了中午骄阳的灿烂，错过了黄昏黄灿灿的日落……但，你不能错过那片海的浪花。

细柔，洁白的浪花拍打着海岸，发出“啪”——“啪”——“啪”的响声，听，它似乎在诉说着这个社会的险恶。它向我退来一波又一波的涟漪，有似乎想让我把它带出这个困境。它似乎像被关在铁笼中的笼中鸟不知所措，拼死挣扎也于事无补。晚上，温和的海凤迎面吹来，空气中掺夹着咸咸的海水，沁人心凉，沁人心脾。它柔风呼啸，嘴巴轻轻地涌动着，像唱着首能让我安然入睡的歌曲。慢慢地穿过头发，穿过耳朵，你和我的夏天风轻轻说着。

那片海，是当今社会的世外桃园……

那里没有所谓的功名利禄，没有社会的勾心斗角，没有不开心的人和事，也没有怖人的高楼。那里只有时常出没的美人鱼，那里只有爱与被爱。我爱那片海，爱它的纯洁，和当今社会本身就缺乏的东西——

相伴?相伴就是有一个人可以很久很久的陪着你，直到永远。

“嘻嘻哈哈——”远处传来一阵又一阵的笑声，那是我和弟弟玩耍时的情景，如今却被附近的工业，商业，农业一一打破。这片海，再也不是像从前那样的纯洁，完美了……让我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一个人她笑靥如花。

次年，我又重新回到那片一直与我相伴的——大海。

与什么相伴作文3

光阴荏苒，日月如梭，不知不觉中我们已经踏入了八年级的殿堂。这万里挑一的相同的一点——考试，三天一小考，五天一大考，这对我们来说，也已经是家常便饭了。谈起考试，我也是早有研究，也已成为了一名考试老手了，考试也同样是学期期间一首铿锵有力的进行曲……

前奏：惊涛拍岸

“咚，咚，咚”熟悉的脚步声传入我们的耳朵。我们班的专门探敌员像一只兔子探头探尾的望着，“敌人来啦，老师已经抱着卷子往我们班走来了，快看书!”听到敌情的我们立马整整齐齐的坐在自己的位子上，火急火燎的开始读书，也许是太着急了，他书都拿反了，竟然还是津津有味的读着。脚步声越来越近，读书声也越来越大，这不，有人已经开始抱怨“书到用时方恨少啊!”

高潮：波涛汹涌

老师走进教室，一声下令“把书收起来，准备考试。”“哎，死定了”我们依依不舍的把书放进抽屉，有的人甚至装聋作哑，“早干嘛去了!”老师一声呵斥，所有人的桌面已经干干净净了。试卷发下来，死神又一次降临。教室里立马安静下来，就连自己的呼吸声也能听到。空气中每一个分子都凝固着。看着试卷，每个人脸上都写满了无奈。渐渐的，教室里开始窃窃私语：“选择题第二个选啥”“死定了”“给我看看这道题”“我有五六题都不会”大家都把眉头皱成了一个“八”字，笔头放在嘴里咬着，冥思苦想着……

尾声：一波又袭

“铃铃铃”下课了，老师“执法如山”，毫不循私，不顾我们这些欲哭无泪的脸庞。你以为这就结束了?不不不，收卷之后又是几家欢喜几家愁。“你这道题选的啥，A还是B”“回家要吃竹笋炒肉了”“完了这次连80分也考不到了”“耶!又对了一道”现在也只有陈一人能笑得出来了。“呜呜呜……”不用想，肯定是哪个女孩没做完呗。

考试，一场永远打不完的战争;考试，一部永远念不完的经。考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。

与什么相伴作文4

暑假，我买了两只可爱的小甲鱼，我决定一定要养好它们。

1、喂食小甲鱼

我的小甲鱼一天天长大了，可以吃饭了。今天，我迫不及待地打开冰箱，取出小虾皮，走进房间。小甲鱼躺在笼子里正晒着太阳，阳光照着它们的壳显得更加美丽。我把虾皮扔给它们，它们一看到虾皮，就两眼发光，张开小嘴，一口咬住虾皮，狼吞虎咽地吃起来。我边笑边说：“吃慢点儿!吃慢点儿!小心噎着!”但小甲鱼还是在大快朵颐，吃完了，小甲鱼还把脖子伸得老长，好像在说：“再来一点儿食物嘛!主人!“唉，它们真是两个小吃货。

2、玩逗小甲鱼

“小甲鱼!”我趴在桌子上，观察着小甲鱼的一举一动，小甲鱼懒洋洋地趴着。半晌，小甲鱼还是懒洋洋的，我急了，心想：“是不是它们被我照顾得太好，变懒了?”不行，我要训练它们。于是，我拿出装水的瓶子，把养甲鱼笼子灌满水。小甲鱼是用鼻子呼吸的，它们不能呼吸了，难受极了，拼命地往水面上游，可是游不上去。小甲鱼继续想好办法，它像芭蕾舞演员一样，踮着脚，脖子伸得老长，让鼻子露在外面呼吸。但是坚持不到一分钟，它就不行了。

我看着看着，心软了，把它们救了上来。看着小甲鱼们大口大口呼吸的样子，我心里有点内疚。

3、放生小甲鱼

听说，小甲鱼可以治水，我决定今天做完作业去放生小甲鱼。我捧着装有甲鱼的笼子，来到小河边，想到这是最后一次看见小甲鱼了，心里真伤心。我小心地把小甲鱼的笼子往水中一叩，小甲鱼掉了进去，它左顾右盼，发现自己在水中，开心极了，游来游去。我站在岸边，看着小甲鱼远去的背景，不禁泪如雨下。“小甲鱼，小甲鱼，不要忘记我，我想你。”我轻声地说。与小甲鱼相伴的这些日子，我懂得了很多知识。

如今，小甲鱼已经去完成它们的使命了，我希望它们都能平平安安的，期待以后能再次相见。

与什么相伴作文5

在伴随着炎热与蝉鸣的酷暑中，我与虫草为伴，与树木为伴，与零食为伴……但我最喜欢与朋友为伴。这个暑假，朋友是我最美的陪伴。

这个暑假，我和好友可可一起去农家乐避暑，确切的说也是去她家里做客。她有一袭秀丽长发、柳叶般的眉毛、樱桃班的小嘴，和一双泉水般清澈的眼睛。可可家里的书很多。我们一起看书一起做数学题，遇见一道难解的奥数题我们就一起思考，碰到不会的地方就一起讨论。我们各自拿着草稿纸独立思考，可可她已经算出来了，可我还是没有想出来，心里更加着急了。可可在一旁看着也替我着急了。我干脆把笔一放，直接不写了，可可就拿起红笔，坐在我旁边，安慰我：题目不难，别着急，你再好好想想一定能行的。然后她又给我讲了一下思路，一边还不厌其烦地问我：“你这里都明白了吗?”我自信地点点头，没想到她这么有耐心。在她的帮助下我终于做出来了。我有一些小感动，便抱住笔我还矮半个头的可可说：“谢谢你”“不用谢，朋友之间就应该互相帮助的”，这下可可不好意思了。我们走出房间来到菜园，这里的空气真新鲜!天空也变得蓝蓝的了，几只大雁飞过，排成人字形，给天空增添了一道靓丽的风景。

可可不仅在学习上帮助我，在生活中也提醒我。那天天气炎热，我们一起出去买冰棒吃，一起走在乡间的小路上，我“贪婪”地吮吸着冰棍，享受这冰棍带来的清凉，正准备将包装纸丢在路边时，可可眼尖立即拉住我的手，对我说：“不能丢在路上”，然后抢过包装纸跑向垃圾桶。我挠了挠头发不好意思地说：“是我错了，不能随地乱扔垃圾!谢谢你的提醒!”。可可笑着摸了摸额头的汗说：“没事的”。我们又一起欢快地去玩耍了。

突然发现，有朋友是一件多么美妙的事情啊!她能在你需要帮助的时候给予你帮助，在你做错事情的时候，及时指出你的错误帮你改正。

朋友啊，你就像我成长道路上的明灯，是成功的日子里的一位良师，热情地将我引向阳光的地带。