两次世界大战之间的历史:2020年高考历史冲刺复习

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两次世界大战之间的历史

知识梳理

一、俄国十月革命

1.背景

(1)经济:资本主义经济有了一定的发展。

(2)政治:俄国进入帝国主义阶段,各种社会矛盾十分尖锐。

(3)导火线:一战进一步激化了俄国的各种社会矛盾。

2.进程

(1)二月革命

①时间:1917年3月。

②性质:资产阶级民主革命。

③结果

a.推翻罗曼诺夫王朝的统治。

b.形成资产阶级临时政府和工兵代表苏维埃并存的局面。

(2)“四月提纲”

①提出从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。

②提出“全部政权归苏维埃”的口号,争取以和平方式夺权。

(3)七月事件:两个政权并存的局面结束。

(4)武装起义

①1917年11月7日,彼得格勒武装起义爆发。

②攻占冬宫,推翻资产阶级临时政府。

3.结果

(1)颁布《告工人、士兵和农民书》《和平法令》《土地法令》。

(2)选举产生第一届工兵苏维埃政府。

4.意义

(1)人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,为俄国的社会发展开辟了新的道路。

(2)沉重打击帝国主义的统治,鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争。

(3)将社会主义由理论变为现实,开创了国际社会主义运动的新局面。

二、经济:两种现代化模式的创新

1.苏俄(联)的社会主义现代化模式

(1)向社会主义过渡:战时共产主义政策与新经济政策

①过渡方式:战时共产主义政策(直接过渡);新经济政策(间接过渡)。

②内容差异:余粮收集制——固定粮食税;企业国有化——允许本国和外国资本家经营除关乎国计民生外的企业;取消自由贸易——恢复货币流通和商品交换;实物配给制——按劳分配。

③结果:前者失败;后者促进经济迅速恢复发展,起到巩固工农联盟、稳定政治形势的作用;探索了在小农国家里建设社会主义的途径和方法,为向社会主义经济过渡创造了条件。

(2)社会主义经济体制的建立:斯大林模式

①原因

外部:受到帝国主义国家的包围和战争威胁;内部:经济、文化水平相对落后。

②内容:优先发展重工业;实行单一公有制,实行高度集中的计划经济;推行农业集体化运动。

③确立:苏联经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展的五年计划,20世纪30年代中期,确立了斯大林体制。

④特点:实行高度集中的经济管理体制。

⑤评价

积极作用:使苏联能够按照计划调配和使用全部资源,迅速实现了工业化;为反法西斯战争胜利奠定了物质基础。

弊端:它超越了苏联生产力的水平,对经济建设造成不良影响,是苏联解体的一个重要原因。

2.世界资本主义经济发展模式的调整

(1)背景:1929—1933年资本主义世界的经济危机。

(2)表现:罗斯福新政

①措施:整顿财政金融;复兴工业;调整农业政策;实行社会救济与以工代赈;加强社会立法。

②实质:是对资本主义生产关系进行的局部调整。

③影响

直接影响:一定程度上减轻经济危机的破坏,促进生产力恢复,巩固了资本主义统治。

间接影响:缓和美国的社会矛盾,遏制了美国的法西斯势力,巩固了民主政治的统治。

深远影响:开创了国家干预经济的新模式。自此,资本主义告别“自由放任”政策占统治地位的时代,迎来了以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期。

三、思想文化:科技与文学艺术成就

1.现代科学的诞生

(1)相对论

①背景:19世纪,随着物理学研究的进展,经典力学受到挑战。

②提出:20世纪初,爱因斯坦提出了相对论。

③意义:是物理学领域的一次重大革命,将牛顿力学概括在相对论力学之中,推动物理学发展到一个新的高度,为人们提供了辩证地看待世界的途径。

(2)量子论的诞生与发展

①诞生:1900年,德国的普朗克提出了量子假说,宣告了量子论的诞生。

②发展

爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。

丹麦的玻尔提出有关原子的量子理论。

(3)意义

①相对论和量子论构成了现代物理学的基础,是现代物理学的两大支柱,为现代科技革命提供了理论基础。

②开阔了人们的视野,改变了人们认识世界的角度和方式。

2.现代文学艺术的兴起

(1)20世纪以来的现代文学

①特征:内容上强调集中表现自我;表现方法上与传统文学有很大差异。

②代表作:海明威的《老人与海》、贝克特的《等待戈多》。

(2)20世纪以来的现代美术

①特征:反传统和反理性,重视艺术家的自我感受和自我表现。

②代表作:毕加索的《格尔尼卡》。

(3)苏联文学高度繁荣:高尔基的《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》,具有很大的世界影响。

(4)影视艺术

①电影艺术的发展:1927年,电影进入有声时期;1935年,世界上第一部彩色电影《浮华世界》拍摄成功。

②电视的出现:20世纪20年代中期,电视出现。

高考突破

一、20世纪30年代的历史阶段特征

(1)经济方面

①西方主要资本主义国家出现了经济大危机及危机之后的持续萧条,各国纷纷加强了对经济的干预,国家垄断资本主义的经济模式开始形成。

②社会主义国家苏联确立了高度集中、集权的斯大林体制(计划经济体制),经过工业化和农业集体化运动,迅速实现了工业化。

(2)政治方面

①西方资本主义国家严重的经济危机引发了社会危机,整个社会动荡不安;面对社会危机,各国选择了不同的政治体制应对危机:一种是以美国罗斯福新政为代表的自由主义改革运动;一种是德国、日本建立法西斯专政。

②社会主义国家苏联这一阶段的典型特点则是高度集权。

③从国际关系上看:这十年可被称作“走向大战的十年”,一方面德、意、日法西斯国家打着“”的幌子疯狂侵略;另一方面英、法、美等国采取了纵容侵略的绥靖政策,苏联也“避战自保”,客观上都加速了第二次世界大战的爆发。

二、罗斯福新政在资本主义自我调节机制中的作用

(1)政治机制上:罗斯福新政在很大程度上缓和了美国的社会矛盾,使美国避免走上法西斯道路。新政也使美国总统的行政权力急剧膨胀。

(2)经济机制上:罗斯福新政初步开创了国家干预经济的新模式,标志着资本主义告别了自由放任的时代,形成了国家垄断资本主义。

(3)社会保障机制上:社会保障体系初步建立,社会弱势群体开始享有法定的经济保护。

高考是一场公平的检验,测量出每个人付出的多少

高考是一场绝对公平的笔试,它不需要看颜值、不需要拼关系,你能考出多少分,全凭实力。

今年受到新冠疫情疫情的影响,从2月份开始,全国学生停学,高三学生只能在家上网课。面对这样的情况,部分学生感到担忧,害怕疫情影响了这次高考。

其实,知识积累需要很长时间的一个过程,12年来学习的知识并不能靠这几个月的时间就能恶补。

这是一场公平的检验,并不是临时抱佛脚就能换来优越的成绩,最后的分数,测出你能力与水平的高低,也测出付出的汗水与努力的多少。所以,不必担心疫情的影响,你尽管努力,上天自有安排,付出的汗水和努力,一分也不会少给你。


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