《让家更美好》道德与法治七年级上册教案
现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。下面是小偏整理的《让家更美好》道德与法治七年级上册教案，感谢您的每一次阅读。
《让家更美好》道德与法治七年级上册教案
【学习目标】
情感、态度与价值观目标：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福。
能力目标：能以良好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的黏合剂。
知识目标：了解家庭结构的变化，沟通方式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点。懂得家和万事兴的道理。
【重点难点】
重点：和谐家庭我出力。
难点：如何做家庭小小“黏合剂”。
情景导入生成问题
多媒体播放歌曲《家和万事兴》导入新课。
自学互研生成能力
(一)自主预习
1.随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。
2.过去和家庭常常是三代或四代同堂的大家庭。现在一般为核心家庭和主干家庭。
3.现代家庭的家庭氛围越来越平等，民主。
4.现代成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
5.在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
6.以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
(二)合作探究
知识模块一现代家庭面面观
探究一：教材P83运用你的经验
结合下面的图示，说说现代家庭还有哪些特点。在空白框中列出你观察到的现象。
答案提示：还有关心世界和国家大事，善于自我设计，尊敬爱戴长辈，参与社区活动等特点。
探究二：教材P84探究与分享
结合以下场景，说一说，你经常使用哪些方式和家人沟通?你更喜欢哪些方式?为什么?
答案提示：经常与家人沟通的方式有：打电话，写信，一起参加文体活动，一起看新闻，电视剧，等等。更喜欢通过手机与家人沟通，也喜欢和家人在一起聊天，因为使用手机与家人沟通方便快捷;和家人在一起聊天，有助于增进家庭成员间的情感，促进家庭和睦。
知识模块二和谐家庭我出力
探究三：教材P85探究与分享
(1)制作“家庭美德快递卡”。
(2)传递“家庭美德快递卡”。小组成员将卡片作为礼物赠送给其他组的同学，传递美德。
(3)小组成员分享、总结。
小组成员分享制作、传递“家庭美德快递卡”的收获和感受。
探究四：教材P86方法与技能
(1)设置模拟场景“家庭成员之间发生矛盾或冲突时，你会怎么做?”分小组进行表演。
(2)对各小组表演情况作评析。
(3)分享教材P86“我是小小‘黏合剂’”，制订出家庭成员发生矛盾或冲突时的一般策略。
答案提示：结合具体情况，言之有理即可。
交流展示生成新知
1.分组分别展示自主预习的内容，此部分可以一组展示，另一组负责评价，学生展示完后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。
2.合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。
当堂演练达成目标
1.家庭结构是不断演化的。过去的家庭一般为三世同堂、四世同堂的大家庭，现在一般为(A)
A.核心家庭和主干家庭
B.单亲家庭和核心家庭
C.三世同堂和主干家庭
D.联合家庭和核心家庭
2.下列关于现代家庭的特点说法正确的有(D)
①交流方式多样②成员关系平等③学习型家庭④家庭规模越来越小
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
3.当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以(D)
①帮助家庭成员舒缓情绪②明确自己是不偏不倚的中立者③引导家庭成员看到对方优点④帮助家庭成员走出“面子”困境
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
4.在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该(A)
A.主动与父母有效沟通
B.尊重父母，绝对服从
C.坚持以自己的意见为准
D.回避问题，漠然置之
5.针对家庭状况及父母的工作情况，和父母一起制订孝敬爷爷奶奶和姥爷姥姥的计划。
答案提示：(1)结合家庭实际情况制订计划。(2)侧重从孝心和孝行两方面思考和制订行动计划。(3)计划要有可操作性。
课后反思查漏补缺
这节课我学会了：
这节课我未解决的疑惑：
初一学生的学习方法及技巧
一、理解课本
成功的学问家，都有着迷读书的特点。“读书破万卷，下笔如有神。”作为中学生，读书，首先要读好课本，然后还要进行广泛的课外阅读。课本，是教与学的根据。要学习好各个学科，必须重视并学会阅读课本。在上课前，最好先预习课本中将要讲授的内容，这一遍是略读，只要知道将要讲什么就可以了，有不明白之处记下来，课堂上认真听明白它。预习是为了使听课心中有数，提高听课效率。课后第一件事不是做练习，而是阅读课文。课后复习，是消化阶段，是自己进行深入理解、分析综合的积极思维过程，必须及时地、仔细地、逐字逐句地阅读课本，并在此基础上，动脑动手，积极消化。每学完一单元，就应把整个单元课文再阅读，做一个单元总结，把整单元内容整理成有纲有目的系统内容，有系统地掌握它。这是一种知识归纳。
二、要广泛阅读
除了精读课本外，为了开拓自己的视野，培养自学能力，还应进行广泛的课外阅读，特别是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章，除了自己特别有兴趣的可以精读外，一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题，这不要紧，从阅读中知道有这么一回事，也是有益处的，这种阅读的主要意义在于扩大你的知识面，从而使你从真正意义上跟上科技前进的步伐，从而活跃你的思维。
三、理解是记忆的基础
学习中，有大量的知识都要求我们记忆，以便随时可以拿出来加以应用。怎样才能迅速、完整、准确地记住它们呢?那就是在记忆前透彻的理解这些知识。而且要当堂学，当堂理解。以防止问题越积越多，从而导致考前浪费大量的时间去复习。就拿英语来说，英语所讲的内容都是琐碎的，而总会有些同学因为眼高手低，从而忽略了一些小知识点，到最后却因此吃了大亏!所以我建议：①老师当堂所讲的句型、词组随手将其记在书上或笔记本上。②记下后要多运用这些句型来造句，也就是上课积极发言，从而达到进一步帮助消化理解这些知识。当你深入的理解后，再记忆起来就会又快又牢。
四、找规律、掌握做题方法
在解题时，不能仅仅停留在会“解”就算了，而是要在会解答的基础上来提高掌握解题基本方法的灵活度。俗话说的好“万变不离其宗”。以数学为例，我们在解答某些问题时，会发现许多概念、规律往往成组出现。在学习时除了弄清它们的来龙去脉，还应纵横比较，弄清如何得来，如何应用，如何从一些公式推出另一些公式，还应将它们与有关的相类似的公式从形式上、内容上、特征上加以比较鉴别。可以进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们。
五、留心生活
人们常说“交际离不开沟通，沟通离不开语言，语言离不开语文。”所以说语文是非常贴近我们的生活。能否写出一篇好的文章，在语文的学习中是至关重要的。生活是写作的源泉，丰富多彩的大自然和人类社会，不仅为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的关于写作形式与写作技巧的深刻启示。
因此，我们学习写作技巧，必须首先向生活学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提高。所以只要我们处处留心生活，就会有用之不竭取之不尽的新颖题材。以上是我的一些经验与方法，希望对大家能够有所帮助。
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