灯笼八年级上册语文教案

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《散文选集》内容简介:古往今来,有多少精美的散文像珍珠般在熠熠生辉!百花散文书系不敢说已将它们串成珠联,但它们在这里总已不再是散珠而更便于阅读、欣赏了。以下是小编整理的灯笼八年级上册语文教案 ,欢迎大家借鉴与参考!

吴伯萧《灯笼》教案

学习目标

1.积累文中重点字词,识记有关文学常识。

2.反复阅读课文,掌握课文内容。

3.体会作者的爱国情怀。

知识链接--------写作背景简介

本文写于20世纪三十年代,那是中华民族一个多灾多难的时代,作者以“灯笼”为题,从文化及情感两方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义,最后跳出个人情感圈子,升华为家国情怀的表达,呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。

学习过程

一、主动预习课文

(一)、读准读音

争讼( )领域( )斡旋( )静穆 ( )

思慕( )怅惘( )褪色( )熙熙然( )

(二)、结合语境体会词语含义

斡旋:

静穆:

思慕:

怅惘:

褪色:

熙熙然:

暖融融:

马前卒:

人情世故:

2、反复阅读课文,了解文章的大意,并做好批注。

在阅读中勾画出能概括部分内容的关键词句,在喜欢的内容旁边写下自己的感悟和思考,对文中不懂的地方写出自己的疑问。

二、 自主学习,整体感知。

1、认真读课文,理清文章脉络。

2、请以“我喜欢 ,因为 ”的句式,来表达你对文中的某个词语、某句话或某件事的理解或感悟。

三、合作探究

1、读第1自然段,思考:作者叙写小时候喜欢火、光的情景,请说说这样写的作用。

2、快速读第2自然段,思考:从哪些句子可以看出“我”对灯笼的喜爱?

3、自由读3-9自然段,分组讨论:这几段写了关于灯笼的哪些事?为什么要回忆这几件事?

4、 自由读10-11自然段,思考:关于宫灯的想象和对古时将军挑灯看剑的描写有什么深刻意义?

四、深入探究:

1.结合全文,简析作者喜爱灯笼的原因。

2.文章结尾说:“唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火!”结合文章,分析并评价这句话所表现的作者的观点态度。

3、如何理解这篇文章的主旨?

《灯笼》教学实录片段

老师提问:在我们中国,什么情况下会挂起圆圆的大红灯笼?

学生回答:过年的时候、重大节日、结婚、门店开业。

老师提问:为什么在这些情况下挂呢?

学生回答:图个喜庆呗。

师:那么灯笼有什么象征意义呢

没有学生回答,教室里很安静,这是不该出现的沉默,虽然我一直强调要有安静的教室,但这个时候的安静不是我需要的,也不是我追求的课堂境界,我理想的课堂是安静而不缺独立思考,安静而不缺交流分享,安静而不是沉闷压抑,我们的课堂要么乱糟糟的静不下来,要么是鸦雀无声的沉闷,学生都等着老师给出标准答案,反正最后老师也一定会给出标准答案的,这样的课堂,看似圆满,实则限制了学生的思维发展,最终让课堂一潭死水,毫无生机了。

《灯笼》提高练习题

一、基础精练

1、给加点的字注音。

焚身( ) 贪婪( ) 神龛( ) 食盒( )

结缘( ) 椽子( ) 斡旋( ) 翰林( )

燎原( ) 瞭望( )

2.下面两个句子在表达上有什么不同?你觉得哪一句的表达效果比较好?

①那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。

②那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了,垂珠联珑的朱门也早已褪色了,只是那进士第的官衔灯该还有吧。

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3.下面是一位语文老师出的作文试题,阅读后按要求答题。

冬去春来,花落花开,我们的年龄在增长,我们的情感在丰富,我们对生活的理解在深入。回首过去,有多少成功的喜悦,多少失败的痛苦,多少期盼与憧憬,多少苦闷与(  )。通过对这些事物的感悟,一定能使你的文章更加充实。

(1)在括号处填写一个词语,这个词语是鲁迅的一部小说集的名字,这个词语是________。

(2)这段文字运用得最多的修辞是____________。

(3)找出一个病句,并且改正。

___________________________________________________________

4.仿照句①,在横线上写两个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。

①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时珍,____________________,_____________________,②他们的经历都告诉我们:只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

B组

5.下面各句中成语使用恰当的一项是(  )

A.散文诗,经过文学家们的不断创造和开拓,终于水到渠成,成为常见的一种文学形式。

B.近十年来,我天南地北地跑了不少地方。

C.强化舆论监督力度,使不法分子感到人言可畏。

D.相敬如宾是朋友交往起码的一条原则。

6.“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”同学们,你是否听到过这句格言?是啊,言为心声,一个人的语言,其实也能体现出他的精神风貌和思想品质。请你根据下面提供的具体情景,想一想,到底该怎么说为好呢?

音乐课上,师生正在欣赏四川民歌《川江号子》,忽见一学生埋头大睡,老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了‘摇篮曲’?”学生面带愧色,却不失幽默地自我解嘲道:“_____________________________”

(1)老师这句话的言外之意是:_____________________________________

(2)如果你是那位学生,你解嘲的话是:______________________________

7.标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。

①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。

(1)第  句,修改意见: 。

(2)第  句,修改意见: 。

8.(2017天津中考)综合性学习。

最近五年,天津地铁进入了飞速发展时期,方便快捷的地铁已经融入了市民的生活。为此,某班同学开展了以“快速发展的天津地铁”为主题的综合性学习活动。下面是某同学为活动搜集的四则材料,请你按照要求,回答第(1)~(2)题。

材料一 天津首条地铁于1984年12月28日正式通车运营,至2016年12月,天津地铁共有5条运营线路。2017年年底地铁5号线全线建成并网后,城市轨道交通将覆盖11个行政区,一张四通八达的地铁网正在形成。

材料二 地铁改变了人们对距离的理解,几公里几分钟即到;地铁改变了人们对城市的认知,看似遥远的郊区快速直达;地铁改变了市民对生活的期待,节省出行时间,让人们能更好地享受生活。



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