四年级上册语文第二单元生字组词

四年级上册语文第二单元生字组词（大全）

认识生字之外还需要学会组词。那么关于四年级上册的生字组词有哪些呢?一起来看看吧，以下是小编准备的一些四年级上册语文第二单元生字组词，仅供参考。

四年级上册语文第二单元生字组词

第9课 《古诗词三首》

暮：暮色 朝暮 暮春 暮年 晨钟暮鼓

吟：吟诗 吟诵 吟咏 呻吟 吟风弄月

题：题字 题目 题材 问题 文不对题

侧：侧面 侧重 一侧 侧身 旁敲侧击

峰：山峰 峰顶 高峰 洪峰 峰回路转

庐：茅庐 庐舍 草庐 庐山

缘：缘由 边缘 缘分 有缘 无缘无故

降：投降 降伏 降服 宁死不降 降龙伏虎

阁：阁楼 阁下 出阁 闺阁 亭台楼阁

费：花费 消费 费力 收费 煞费苦心

须：必须 无须 胡须 触须 花须 根须

逊：逊色 谦逊 稍逊一筹 出言不逊

输：输赢 认输 输血 输送 满盘皆输

第10课 《爬山虎的脚》

虎：老虎 猛虎 虎牙 虎口 虎将 爬山虎

操：操劳 操持 操守 操场 重操旧业

占：占有 占领 占用 攻占 占优势

嫩：娇嫩 柔嫩 嫩芽 嫩绿 细皮嫩肉

顺：顺利 顺风 顺序 顺心 一帆风顺

均：平均 均匀 人均 均衡 势均力敌

叠：重叠 叠加 堆叠 折叠 重峦叠嶂

隙：间隙 缝隙 空隙 嫌隙 无隙可乘

茎：根茎 茎部 茎叶 块茎 枯茎朽骨

柄：叶柄 把柄 笑柄 斧柄 话柄

萎：枯萎 萎谢 衰萎 萎缩 萎靡不振

瞧：瞧见 瞧病 瞧不起

固：牢固 坚固 固体 固然 固执己见

第11课 《蟋蟀的住宅》

宅：住宅 宅院 家宅 民宅 深宅大院

临：临时 降临 临别 临摹 临阵脱逃

慎：慎重 谨慎 不慎 慎言 慎行

选：挑选 选择 选用 选拔 人选 选手

择：选择 择优 择业 抉择 饥不择食

址：住址 地址 遗址 校址 旧址 故址

良：良好 善良 良心 良久 良师益友

穴：巢穴 洞穴 穴位 空穴来风 龙潭虎穴

厅：客厅 餐厅 展厅 厅堂 办公厅

卧：卧室 卧铺 卧倒 仰卧 藏龙卧虎

专：专心 专门 专利 专业 专心致志

寸：尺寸 寸步 寸心 寸土 鼠目寸光

卫：卫生 自卫 警卫 卫星 保家卫国

较：较好 较量 较劲 比较 斤斤计较

关于小学四年级上册语文古诗词鉴赏

题西林壁

宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

游山西村

宋·陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐·李白

故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流。

送元二使安西

唐·王维

渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。

过故人庄

唐 孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 周恩来

有志者事竟成。 《后汉书》

莫以善小而不为，莫以恶小而为之。 刘备

业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 韩愈

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 陶渊明

四年级上册期末试卷语文

(考试时间120分钟，满分100分)

卷首寄语――

亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了，请开动脑筋，认真审题，细心作答，祝你取得好成绩!

第一部分：基础知识积累与运用(50分)

一、读拼音，写汉字。(10分)

tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái

( ) ( ) ( ) ( )

xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”选择正确的读音。(5分)

1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。

2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。

三、比一比，再组词。(10分)

钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )

钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )

四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。

望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途

胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，

再写两个这样的成语： ___________

五、选择正确的词语填空。(5分)

幸运 幸福

1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。

不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……

2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。

3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。

4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。

六、把句子补充完整。(3分)

1.四面荷花三面柳， 。

2.莫以善小而不为， 。

3. ，柳暗花明又一村。

七、按要求完成句子练习。(6分)

1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)

____________________________

2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)

______________________________

3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)

______________________________

八、填空。(6分)

1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，

我最喜欢 (谁)，因为 。

2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。

第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)

①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ―― ( ) 强烈 ――( )

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力 招呼

①呼唤 ( )

②统一认识，共同努力 ( )

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)

5.认真阅读短文后填空。(5分)

①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)

7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)

第三部分：习作 (30分)

写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。