人教版七年级上册语文第一单元字词

人教版七年级上册语文第一单元字词归纳

字词是七年级语文学习的重要组成部分,那么关于人教版七年级上册语文生字词有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版七年级上册语文第一单元字词，仅供参考。

人教版七年级上册语文第一单元字词

1、散步

信服 xìn fú相信(并)佩服。敬佩。

嫩芽 nèn yá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。

霎时 shà shí霎，短时间;一会儿。霎时，极短的时间。

拆散 chāi sàn 分开

委屈wěi qū受到不应有的指责或待遇，心里难过。

水波粼粼 shuǐbō lín lín 形容水面明净。

各得其所 gè dé qí suǒ原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。造句：老师带领同学们道森林里玩耍，同学们快乐的像一群小鸟。老师的身心得到了舒展，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。

2、秋天的回念

瘫痪tān huàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

暴怒bào nù：大怒;亦形容水势凶猛激荡

沉寂chén jì：非常寂静;杳无音讯。

捶打chuí dǎ：用拳头或锤子敲打。

憔悴qiáo cuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

央求yāng qiú：恳求,乞求

神色shén sè：神情面色

敏感mǐn gǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快

诀别jué bié：分别;指无会期的离别;死别

烂漫làn màn：色彩鲜丽;坦荡,无做作

絮絮叨叨xùxù dāo dāo：形容说话啰嗦

淡雅dàn yǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡

深沉shēn chén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。

喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴

翻来覆去fān lái fù qù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。

3、羚羊木雕

抹mǒ逮dài 攥zuàn

怦怦pēng pēng：模拟心跳声。

仗义zhàng yì：主持公道;重义气，守信用

树杈shù chà：树木的分枝处

脸颊liǎn jiá：脸的两侧。

寒战hán zhàn：具有肌肉收缩和痉挛性发抖,冷得全身发抖

自作主张zì zuò zhǔ zhāng：自己出主意，作决定。

不可抗拒kàngjù：不能抵抗并拒绝。

形影不离xíng yǐng bù lí：形容关系亲密，难以分离。

4、散文两首

阴影yīn yǐng：由于光线直进的特性,遇不透光物体而形成的一个暗区,俗称“影子”。也用于比喻，如她心头笼罩着失望的阴影

姊妹zǐmèi：姐姐和妹妹;对年辈相当的女性的通称

繁杂fán zá：繁琐而杂乱。烦闷fán mèn：心里厌烦而郁闷;不畅快

徘徊pái huái：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。

遮蔽zhē bì：遮挡;拦挡覆盖fù gài：遮盖;掩盖

心绪xīn xù：心思;心情(多就安宁或紊乱说)

荫蔽yīn bì：遮蔽;隐蔽;庇荫。

摇摆yáobǎi：摇动;摆动菡萏hàn dàn荷花。

沐浴mù yù：洗澡花瑞huā ruì花中的祥瑞。

慈怜cí lián爱怜。敧斜qī xié倾斜，不正。

人教版初一语文上册第一单元知识点归纳

第1课.散步 莫怀戚

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

分歧qí 蹲dūn下

2.解释下列词语。

(1) 委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。

(2) 粼粼：形容水的明净。

(3) 各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。

二、重点句子背记知识清单

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重，儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。俱我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细， 好像我背上的同她背上的加起来 ， 就是整个世界 。

三、文学(文体)常识背记知识清单

《散步》的作者是 莫怀戚 。

第2课.秋天的怀念 史铁生

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

t ā n huàn shì y ǎ ng jué bié qiáo cuì fáng shàn w ā n dòu

瘫 痪 侍 养 诀 别 憔 悴 仿 膳 豌 豆

二、问题：

1.课文主要写了什么?

课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱.

课文写了四件事：

(1) 1当 “ 我 ” 发脾气时，母亲对我的抚慰.

(2) 母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦.

(3) 母亲央求 “ 我 ” 去看花

(4) 母亲的临终嘱托

2 .“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了?

答：因为“我”的原因，母亲已 精疲力竭 ，无力再照顾花了。

3. 文中写到 “ 我 ” 坐在窗前看落叶， “ 母亲进来了，挡在窗前 ” 。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?

. 答：因为母亲希望 “ 我 ” 的心情好一点，也有助于病情。

4. 为什么 “ 我 ” 答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么 “ 我 ” 责备她 “ 烦不烦 ” ，她却笑了?这说明什么?

答：因为母亲看到了 “ 希望 ” ，这是 “ 我 ” 第一次答应母亲带 “ 我 ” 去玩。

5 . 前面母亲说 “ 好好儿活 ” 和最后 “ 我 ” 说 “ 要好好儿活 ” 各有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用?

答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让 “ 我 ” 以后照顾自己。后文写 “ 要好好儿活 ” 是 “ 我 ” 知道了母亲的良苦用心，决定好好照顾自己。在文章结构上起 “ 前后呼应 ” 的效果。

第3课.羚羊木雕 张之路

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

犄jī角 怦pēng 寒颤zhàn 攥zuàn

2.解释下列词语。

(1) 反悔 ： 对以前答应的事翻悔或不承认。

(2) 形影不离：形容彼此关系密切。

(3) 自作主张：不与人商量，自己决定。

(4) 仗义： 讲义气。

(5) 满不在乎：完全不放在心上。

二、重点句子背记知识清单

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人! 因为我对朋友反悔了 。 我做了一件多么不光彩的事呀 !

三、文学(文体)常识背记知识清单

1.《羚羊木雕》的作者是 张之路 ，这是一篇 记叙文 (体裁)。

2.记叙的六要素是 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 。

3.描写人物的方法有 语言描写 、 动作描写 、 外貌描写 、 神态描写 、 心理描写

第4课.诗两首

金色花 泰戈尔

荷叶母亲 冰心

一、重点字词

1.给下列加点字注音。

匿nì笑 嗅xiù 膝xi

2.用恰当的词语填空。

(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上笑嘻嘻地在空中 摇摆 ，又在新叶上 跳舞 ，妈妈，你会认识我吗?

(2)母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，/不要惊讶他无端入梦。/这是你至爱的女儿 含着泪 叠的，万水千山/求他 载 着她的爱和悲哀归去。

二、重点句子背记知识清单

1.我仍是不灰心的每天的叠着， 总希望有一只能流到我要他到的地方去 。

2.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上 ，正投在你所读的地方。

三、段背记知识清单

默写《金色花》第4段

当你沐浴后， 湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的 。

四、文学(文体)常识背记知识清单

1.《金色花》选自《 泰戈尔诗选 》，作者 泰戈尔 ， 印度 (国名)文学家，1913年获 诺贝尔 文学奖。

2.《纸船》选自《 繁星 》，作者 冰心 ，原名 谢婉莹 ， 诗人 、 作家 (称谓)，代表作有《 繁星 》、《 春水 》《 寄小读者 》等。

七年级语文学习方法

1、制定计划

制定与自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要我们能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待!

2、主动预习

—般的预习要达到以下两个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意，等老师授课时注意听讲或提出。

3、做好上课准备

(1)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。

(2)做好身体上的准备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。

4、专心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路，(2)抓住关键内容，(3)积极思维，学思结合。(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。

总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收，才有可能为进一步掌握和巩固打好基石!

5、及时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动，可以运用以下几种具体方法：(1)系统整理，(2)独立作业，(3)分析错误，(4)系统小结，(5)内化吸收。

6、课外学习

(1)选择优秀的教育机构，要尽可能与课堂学习内容相结合。

(2)要争取得到名师的指导，提高课外学习的效果。