六年级上册语文期末试卷及答案人教版

六年级上册语文期末试卷及答案人教版免费

对于六年级的学生来说,对学过的语文知识一定要加强巩固练习,这样才能不断进步。以下是小编准备的一些六年级上册语文期末试卷及答案人教版，仅供参考。

六年级上册语文期末试卷

一、基础知识部分(40分)

(一)下列词语中读音没有错误的一组是( )( 2 分)

A 、抽搐( sh ù ) 嗜( sh ì )好 御( y ù )寒 汗流颊( ji á )背

B 、爬蔓( w à n ) 锃( z è ng )亮 拾掇( du ō ) 訇( h ā ng )然作响

C 、湛( zh à n )蓝 帐( zh à ng )单 白炽( zh ì ) 衣着( zhu ó )褴褛

D 、阻挠( r á o ) 吮( sh ǔ n )吸 焙( b è i )茶手 波澜( l á n )壮阔

(二)看拼音写词语。( 8 分)

j ǐ li á ng l è c ǐ b ù p í ch ē n x ī s ì n ǜè

( ) ( ) ( ) ( )

zh ù l ì ch ō u y ē h ó ng y á ng j í j í k ě w ē i

( ) ( ) ( ) ( )

(三)将下列成语补充完整，并按要求完成作业。( 10 分)

① 气宇轩( ) ② ( )笔生花 ③ ( )( )而谈

④ 休( )与共 ⑤ 大笔如( ) ⑥ 门( ) 若 市

⑦ 神采( )( ) ⑧ 情( )手足 ⑨ 口( ) 悬 河

⑩ 摩肩接( )

用来描写人说话的有： 用来形容人文采好的有：

用来描写人多的有 ： 用来描写人神态精神的有：

用来描写人关系很好的有：

(四)按要求写词句。( 10 分)

1 、照例补充词。( 3 分)

厚今薄古

柴米油盐

2 、当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。(缩句)( 1 分)

3 、这个灾区的故事使我感动得流泪。( 1 分)(换个说法，意思不变)

4 、暑假快到了，我们将要结束了小学的学习生活。(用修改符合改病句)( 1 分)

5 、野草的力气很大。(改为比喻句)( 1 分)

6 、电视中、大街上、商店里、广告无时不在。请照例子，为家乡一种特产设计广告语。( 1 分)

特产： 萝卜条 广告语： 萝卜条，嘎嘣脆，吃了能活百十岁。

特产： 广告语：

7 、王老师对我说：“你明天到我办公室去一趟，我有事找你。”(改转述句)( 1 分)

8 、他的声音真大。(改夸张句)( 1 分)

(五)积累运用。( 10 分)

1 、 ，村庄儿女各当家。 ，也傍桑阴学种瓜。( 1 分)

2 、不要空想未来，不要 ，不要怀恋过去，要把 。行动起来吧，就在生命的此刻行动! !( 1 分)

3 、军队和老百姓心连心，亲如一家这好比“ ”。(写歇后语)( 1 分)

4 、生命是什么?生命就是是范仲淹“ ， ”的远大抱负;生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气;生命就是龚自珍“ ， ”的奉献精神。( 3 分)

5 、仿照画线部分的句式续写句子。( 1 分)

人生的意义在于奉献，而不在于索取; 如果你是一棵大树 ， 就撒下一片阴凉 ;如果你是 ，就 ;

6 、即将离开母校的日子里，我们常常想起老师的谆谆教诲，每当我们贪玩耽误学习，老师常用“ ”的警句告诫我们; 当我们为写作而烦恼时，老师说生活是写作的源泉，她常用陆游的“

”来启发我们，当我们遇困难想退缩时，老师常用荀子《劝学》的“ ”来鼓励我们。( 3 分)

二、口语交际(3分)

品学兼优的小刚近来沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。作为小刚的好友，你应该尽力说服他迷途知返。(规则：用上成语、谚语、歇后语或格言警句，两个以上，话语要简明)

三、阅读理解。(27分)

(一)课内阅读( 10 分)

渔夫皱起眉头，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来!”

1 、这段话选自《 》，作者是 (国籍)的 。( 1 分)

2 、这段话表现了 。 (1 分 )

3 、选择正确的解释的序号填在括号里。 (3 分 )

第一个“嗯”的意思是 ，第二个“嗯”的意思是 ，语段中“哦”的意思是 。

A 、思考 B 、解释、安慰 C 、认同

4 、在语段中找出 3 个不同语气的句子按要求画线。商量的语气画“ ”，指挥的语气“ ”，解释安慰的语气画“ ”。 (3 分 )

5 、在语段中找出相应的词语写出来。 (2 分 )

表示“忧虑”的神情：

表示“思考”的动作：

(二)课外阅读。 (17 分 )

这就是生活

生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书， ;生活是一首歌， ;生活是一道彩虹， 。

走出校门，青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;走进人群，热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;走在大街上，总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;关上房门，四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。

要鼓足勇气，勇敢地前进，不要在省略号的长河里徘徊，不要在顿号的小客栈里沾沾自喜，不要在 ( ) 的途中躺下来，千万别被 ( ) 的铁锤吓倒，生活中有的是无穷的 ( ) ，等着我们去探索。记住，千万不要在生活的路上轻易地画上 ( ) 。

生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条，生活的春天里也不会有“怀才不遇的闷雷”，生活的长河里最少不了的是拼搏。我们正沐浴着三月的阳光，岂有挥霍之理 ? 我们正年轻，也许张口就是“个性”与“自我”，从而使理想进步与追求近乎模糊，甚至离我们远去，导致人生大堤的决口。 生活是一位公正的法官，他不会宽容和饶恕那些虚度光阴跟着蹉跎岁月的“玩看”者 。应懂得，生活的真谛是奋斗，是拼搏，没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。

这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。和着生活的节拍，踏起青春的脚步，愉快追赶 ! 生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇往直前的开拓者。生活是无限美好的，甘洒一路汗水，争得青春无悔 ! 这才是生活。

1 .观察第 l 自然段的句式特点，将横线上的句子照样子补写出来。 (3 分 )

2 .给下面加点的字注音，并联系上下文说说词语的意思。 ( 2+3 分 )

沟壑 ( ) ：

蹉跎 ( )( ) ：

3 .请根据句意，在第 3 自然段的括号里填上恰当的标点符号的名称。 (2 分 )

4 .指出下面句中“这”所指代的内容。 (2 分 )

这就是生活，酸甜苦辣，喜怒哀乐都是它。

指代：

5 .根据文中画线的句子，写出一句你由此联想到的有关惜时的名言警句。 (1 分 )

6 .简要分析下面句子的含义。 (4 分 )

(1) 没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。

(2) 生命可以无所谓而来，但不可无所谓而去。

四、习作。(30分)

面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔……学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为题，写篇作文，题目自拟。( 400 字左右)

六年级上册语文期末试卷参考答案

基础知识部分

一、 C

二、

脊梁 乐此不疲 晨曦 肆虐 伫立 抽噎 弘扬 岌岌可危

三、

昂 妙 侃侃 戚 椽 庭 奕奕 同 若 踵

用来描写人说话的有： ③ ⑨ 用来形容人文采好的有： ② ⑤

用来描写人多的有： ⑥ ⑩ 用来描写人神态精神的有： ① ⑦

用来描写人关系很好的有： ④ ⑧

四、

1 、深入浅出 出生入死 无独有偶

笔墨纸砚 亭台楼阁 酸甜苦辣

2 、我喜欢感动。

3 、这个灾区的故事不能不让我感动得流泪。

4 、暑假快到了，我们将要结束小学的学习生活。

5、 野草的力气很大，像一位大力士。

6、略

7、略

8、略

五、1、昼出耘田夜绩麻 童孙未解供耕织

2、略

3、荷花结子，心连心

4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

人生自古谁无死，留取丹心照汗青

落红不是无情物，化作春泥更护花

5、略

6、少壮不努力，老大徒伤悲

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

锲而不舍，金石可镂

二、口语交际：(略)

三、阅读理解

(一)

1、《穷人》 俄国 列夫·托尔斯泰

2、渔夫宁愿自己受苦也要为别人解难。

3、C A B

4、略

5、皱起眉 严肃 忧虑

搔搔后脑勺

(二)

1.例：蕴涵着深刻的哲理 歌唱着动人的旋律 流动着赤橙黄绿青蓝紫

2.hè 隔阂 cuō tuó 光阴白白地过去

3.逗号 感叹号 问号 句号

4.略

5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6.(1)无论做什么，都要脚踏实地，扎实前进，否则幻想就会破灭。

(2)不能虚度时光，到老了白白叹息，一定要有追求，要努力奋斗，有所作为。