人教版六年级上册语文第九课生字组词

人教版六年级上册语文第九课生字组词拼音

语文学习是需要积累的,虽然枯燥但确实最直接的方法,那么关于六年级上册语文生字有哪些呢?以下是小编准备的一些人教版六年级上册语文第九课生字组词，仅供参考。

人教版六年级上册语文第九课生字组词

搁gē搁板 搁笔 搁浅 搁置

填tián填补 填充填塞sāi 义愤填膺yīng

怨yuàn抱怨埋mán怨 怨恨 任劳任怨 怨声载道 怨天尤人

掀xiān掀起掀风鼓浪 掀动 松涛掀涌

唉āi 唉声叹气

裹guǒ裹脚 裹足不前 包裹 马革裹尸

魁kuí魁梧 魁首 身魁力壮 罪魁祸首 夺魁 魁伟

梧wú梧桐 魁梧奇伟

淋lín湿淋淋 日晒雨淋 淋浴淋漓尽致

撕sī撕破 撕扯 撕毁 撕裂 撕票 撕心裂肺 撕咬

霉méi倒霉 受潮霉烂霉菌 青霉素 霉雨天 发霉

虑lǜ忧虑 思虑 深谋远虑 考虑

六年级语文《穷人》知识点

1、 词语

(1)寒风呼啸 汹涌澎湃 心惊肉跳 保佑 寡妇 蜷缩 黧黑

撕破 搁板 填空 抱怨 唉声叹气 包裹 魁梧 湿淋淋

倒霉 考虑

(2)自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。

魁梧：强壮高大

忧虑：忧愁担心

(3)近义词

抱怨——埋怨 蜷缩——蜷曲 魁梧——高大 宁静——安宁

倒霉——晦气 忧虑——忧愁 自作自受——自食其果

(4)反义词

抱怨——感谢 魁梧——瘦小 倒霉——幸运 忧虑——开心

蜷缩——舒展 宁静——喧闹

2、句子

(1)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办?得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。“

理解：这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑那一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。

(2)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

理解：看似矛盾，实际反映了桑那同情穷人、关心穷人的善良品质。

(3)她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

理解：透过桑娜的心理活动，能感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的'连用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。

3、 课文

这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄制度下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质，赞颂了沙俄时代穷人富于同情、热心助人的美德。

4、《穷人》这篇小说的作者是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰。

他的代表作还有：《与和平》、《复活》等。《穷人》，真实地反映了劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。(富于同情心、热心助人的美德)

小学六年级语文上册穷人同步练习题

一、看拼音写词语

ɡùxībàoyuànyōulǜtiánbǎo

()()()()

shūshìqīnɡtīnɡchénmòhūxiào

()()()()

二、按要求填空

1.“抱”查部首，再查画，有以下几种解释①用手臂围住;②存在心里;③孵“抱怨”的“抱”应取()种解释。

2.“张”查部首，共有画;读音是zhānɡ,应查字母。张有以下几种解释：①使合拢的.东西分开，使紧缩的东西放开;②陈设、铺排;③扩大、夸张;④看、望;⑤商店开业;⑥量词;⑦姓氏。

1.张红是个好学生。()

2.上课时，同学们都认真听讲，谁也不东张西望。()

3.渔夫的妻子桑娜[内容来于斐-斐_课-件_园FFKJ.Net]坐在火炉旁补一张破网。()

4.由下岗职工组建的商店开张营业了。()

5.船上的帆还没有张起来。()