人教版七年级上册语文月考试卷免费

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快要到七年级语文月考考试了,在复习的过程中通过做语文月考试卷的练习能让我们巩固语文知识点。以下是小编准备的一些人教版七年级上册语文月考试卷免费，仅供参考。

人教版七年级语文上册月考试题

人教版七年级语文上册月考试题及答案七年级是学生语文中一个较为重要的转折点，祝你七年级语文月考考试顺利。以下是给你推荐的七年级语文上册月考试题及答案，希望对你有帮助!

一、根底知识(共30分)

1.给以下拼音写汉字。(共4分)

zhuó( )落宽chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) 抖sǒu( )

chéng( )清yùn( )酿卖nòng( ) 害xiū( )

liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托Zhù( )蓄

lìn( )啬lì( )临静mì( ) 干zàO( )

2、以下词语书写有误的一项为哪一项( )(2分)

A、呈报头衔澄清静谧

B、纳凉霎时惊惶瞭乱

C、宽恕笑柄荡漾贪婪

D、忙碌祷告妥当柳絮

3、找出以下句子没有语病的一项( )(2分)

A、经过这次月考发动大会，使我端正了学习态度。

B、他的祖籍是江苏响水人。

C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?

4、以下句子中加点成语使用不恰当的一项为哪一项( )(2分)

A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。

B.妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处。

C.如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍的学习效果。

D.学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。

5、依次填入横线处最恰当的一组是( )(2分)

这次经历，使我明白了一个道理：，，，。所以，我要不断地告诫自己：面对中的机遇，千万不要错过。

①抓住了，你就走出了平庸②各种机遇从文明眼前滑过③反之，你就会跌入懊悔的深渊、失败的泥潭④人生就像一条不断流淌的河川

A.④①③②

B.①③②④

C.④②①③

D.①③④②

6、以下对诗歌的理解和分析不正确的一项为哪一项( )(3分)

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达? 归雁洛阳边。

A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，表达诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。

C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和季节之中，蕴含自然的理趣。

D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、冲动的心情。

7、古诗文默写。(12分，第①小题2分，其余每空1分)

(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：， ; ，。(4分)

(2)《天净沙?秋思>点明主旨的词句： (2分)

(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句： (2分)

(4) ，一夜征人尽望乡。《夜上受降城闻笛》(1分)

(5) ，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄...》(1分)

(6)《次北固山下》在描写景物、季节之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量的句子是，。(2分)

8、将“河水”、“天空”、“人们”三个词语组合成一段话，描绘一幅生活画面。(不超过30字)(3分)

二、综合实践活动(8分，第一题5分，第二题3分)

9、学校为了响应市委、市政府“书香进”的号召，决定以此为主题，编写一份“小小文学手抄报”。你将给小报起个样的文学名称?设计哪些栏目(栏目至少写4个)

名称：

栏目一：栏目二：

栏目三：栏目四：

10、请向推荐你喜欢的一本书。

句式：我最喜欢的一本书是，(填书名)(1分)

我喜欢的原因是

(可以从书的内容、人物、作者情感等方面向同学介绍)(2分)

三、文言文阅读(16分)

(一)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，那么是无信;对子骂父，那么是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

11、解释文中加点的字。(4分)

(1)期 (2) 去

(3)委 (4)顾

12、请用现代汉语翻译下面句子(4分)

(1)待君久不至，已去。

(2)日中不至，那么是无信;对子骂父，那么是无礼。

13、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个的人?(2分)

14、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误(用有原文答复)?(2分)

① ②

15、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)

16、这那么故事告诉我们怎样一个道理?(2分)

七年级语文教学计划 

一、学生状况分析：

本班共有学生__人，其中女生__人，男生__人。每个孩子都活泼可爱，他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的跟紧毕业班的学习脚步，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

二、辅导措施：

1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他优秀的同学的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的.原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。

七年级语文考试答题小技巧

(一)某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说);埋下伏笔(记叙文、小说);设置悬念(小说);为下文作辅垫;总领下文;

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

(二)修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性。

3、设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考。

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气。

6、反问：强调，加强语气等;

(三)句子含义的解答：

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再联系上下文，围绕主题，挖掘出句子深层含义，再整理一下自己的语言就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……

副词：如(如：都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

答：不能。

因为:

(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致;

(2)该词与上文是一一对应的关系;

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的`归纳

1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事.

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么.

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样.

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点