初二语文期末试卷及答案人教版免费

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语文期末考试快到了,不如做份语文期末模拟试卷检测自己的不足,及时补充遗漏知识。那么该怎么做呢?以下是小编准备的一些初二语文期末试卷及答案人教版免费，仅供参考。

初二语文期末试卷

试卷满分:100分 考试时间:120分钟

一、语文基础。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后写在下面的表格中。(共12分。每小题2分)

1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是

A.荒谬(miù) 藻井(zǎo) 日薄西山(bó)

B.拂晓(fú) 镂空(lóu) 束手无策(shù)

C.取缔(dì) 繁衍(yǎn) 风雪载途(zǎi)

D.脊椎(jǐ) 阻遏(è) 销声匿迹(nì)

2.下列横线处依次填入汉字，全都正确的一项是

①转 抹角 ②五彩斑 ③大 广众 ④物 天择

A. ①弯 ②斓 ③廷 ④竟 B. ①湾 ②澜 ③廷 ④竟

C. ①弯 ②斓 ③庭 ④竞 D. ①湾 ②澜 ③庭 ④竞

3.根据对下列汉字的解释，横线处应填的汉字都正确的一项是

① 巧妙绝 ②因地 宜

A.①抡：挑选;选拔 ②治：治理

B.①伦：同类;同等 ②制：规定

C.①伦：同类;同等 ②治：治理

D.①抡：挑选;选拔 ②制：规定

4.下列句子中引号的用法与其他三句不同的一项是

A. “卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

B. 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。

C. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年。

D. “双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。

5.为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是

京华时报讯  12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。

A. 北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛

B.北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行

C.本市学生参与诵读红色经典的热情高涨

D.全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动

6.下列作家、作品、朝代搭配不正确的一项是

A.陶渊明 《桃花源记》 东晋

B.苏轼 《记承天寺夜游》 宋朝

C.周敦颐 《陋室铭》 宋朝

D.杜甫 《石壕吏》 唐朝

二、语文积累(共10分)

7.默写(6分)

(1)单车欲问边，属国过居延。 ， 。(王维《使至塞上》)(2分)

(2) ， 。烽火连三月，家书抵万金。(杜甫《春望》)(2分)

(3)《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句是： ，_ 。(2分)

8.名著阅读(4分)

《骆驼祥子》的作者是 ，主人公祥子是一个普通的人力车夫。小说同时还描写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有些心理扭曲的 ，一步步走向毁灭的  等等，为我们展示了一幅幅触目惊心的、具有浓郁老北京风情的人物画与世态图。

三、语言运用(4分)

9.阅读下面一分钟小说《接电话》，谈谈你对小说中“儿子”的看法。(请选用备选词语中任意两个词语，写一段话，不超过100字)

备选词语：悠闲 愧怍 疏懒 焦灼 惶恐

接电话

王文信

“喂，小王，你的电话!”

“这是谁呀!”小王刚刚抓起牌，“早不来晚不来，偏偏现在来电话。”

“喂，谁呀?”

“……”

“哦，是爸爸。”

“……”

“没，没事，正准备去上自习呢!”

“……”

“学、学习还行，不太紧张，还能赶上。”

“……”

“钱、钱收到了，已从邮局取回来了。”

“……”

“没事，爸，挂了。”

四、文言文阅读(共10分)

阅读《三峡》，完成第10-13题。

三 峡

郦道元

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

10.解释下列句子中加点的字。(2分)

(1)略无阙处 ( ) (2)虽乘奔御风( )

(3)每至晴初霜旦( ) (4)属引凄异 ( )

11.下列句子中“绝”字的意思完全相同的一项是( )(2分)

A.率妻子邑人来此绝境 湖中人鸟声俱绝

B.绝巘多生怪柏 会当凌绝顶

C.哀转久绝 佛印绝类弥勒

D.沿溯阻绝 夜久语声绝

12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

翻译：

(2)清荣峻茂，良多趣味。

翻译：

13.唐代诗人李白在《早发白帝城》一诗写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”本文在结尾处也提到了“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”同样是写三峡的“猿”，但作者表达的思想感情不同。请你简要说出这两者的区别。(2分)

答：

五、现代文阅读(共22分)

(一)阅读《忆厂甸儿》，完成第14-16题。(共16分)

忆厂甸儿

韩少华

①大凡是老北京人，该不会不记得厂甸儿吧。那是个传统的大集市，清代《帝京岁时记胜》里，就有“每于新正月旦至十六日，百货云集”的话。逛厂甸儿，曾是北京人过年的一件大事儿。

②一出和平门，顶打眼的是路旁的两溜儿暖棚，里头静雅得很，展销着国画、书法、挑山、横披、册页，棚角儿还摆着红木高几，碧桃、腊梅、迎春、水仙，悄悄地散着清香。顺南新华街往前，路两边儿就是卖吃食和玩艺儿的了。论吃食，从铜钱儿大的豆楂儿糕，到五尺长的大糖葫芦儿;从顶着胭脂点儿的江米爱窝窝，到香油和面、层层起酥的荤素油酥火烧;乃至灌肠、豆汁儿、粳米粥、八宝儿饭、煎春卷儿、炸松肉、串成佛珠状的大山里红，举凡北京风味儿小吃，干鲜特产，全有。玩儿的呢，那贴着金字红签儿，抖起来音响激越的单双空竹，由一个个彩纸风轮儿带动小椎儿、敲着一面面小鼓儿的各式风车儿，已经够人眼花的了;而那些大小“沙燕儿”，拖着彩绸尾巴的“龙睛”，活眼珠儿，活关节儿的“蜈蚣”，则展现了京派风筝的多姿多彩。面对这些别具风格的爱物儿，无论童叟，谁不神往呢?至于“面人儿汤”当场献艺，在半个核桃壳儿里捏的《十八罗汉斗悟空》，“葡萄常”亮出的绝活——那颤着枝儿、甩着蔓儿、挂着白霜儿的“玫瑰香”，“马奶子”，就更为人们所惊叹了。

③从十字路口往右，进西琉璃厂。荣宝斋的水印笺纸，德古斋的金石拓片，吸引着学者文人。往左呢，进东琉璃厂。信远斋的酸梅糕，戴月轩的狼毫笔，久已驰名了;而路北那座火神庙，则是个珠宝古玩市场。几进院落，都平地搭起两丈来高的蓝布罩棚，虽在白昼，却如夜市。明灯下，那些紫檀架、玻璃柜，宝气珠光，土花铜缘，夺目极了。说到那棚幕，似也另有妙用。除了借着大瓦数的电灯，显示其珠宝的光华，古玩的文彩之外，或许还大有助于遮美玉的瑕纹，掩珍玩的残迹，甚至鱼目混珠，也都自得其便吧，难怪清人咏厂甸的打油诗里头，就有“古董般般的是新”的句子。

④说到南新华街与东西琉璃厂相交的十字路口，以及路口近旁的海王村公园么，虽是厂甸儿的中心地区，可惜，那儿却像是市面儿常见的各色商品的抽样儿综合陈列，反倒没什么厂甸儿自个儿的神气了。

⑤厂甸儿是很有吸引力的。清人《厂甸记》曾这样记载着：“平时空旷，人迹罕至;而正月则倾城士女，如荼如云，车载手挽，络绎于道”。听一位住在火神庙后院儿的老管理员说，抗战之后，厂甸儿已是“残灯破庙”景象了;可游客每日仍过万。半月累计，约二十万人次。而当时北京人口，也只百万人上下。

⑥论游人，且不说那些显宦宿绅，名儒大贾;鲁迅寓京期间，就很爱逛厂甸儿。在有日记可查的十三个春节里，是每年必逛的。1913年，开市的半月间，竟去了七回，算起来，共达四十多次。先生从那里购回的文物、古籍、儿童玩具，乃至日用杂品，都被一一载入了日记当中。这些日常细事，似也都成了当今鲁迅研究者们所瞩目留心的史料了。至于谭鑫培曾在这儿拍摄了北京梨园史上的第一张剧照《定军山》，梅兰芳曾在这儿搜集古画儿，揣摩新编剧目里的头饰服彩，也为许多老北京所乐道，是至今都不失为艺坛佳话的。

⑦话说回来。厂甸儿的魅力究竟在哪儿呢?除了别的因素，这雅俗共赏，老幼皆宜，富裕些的、清寒些的都可有所获，怕也起了相当作用。请想，一粒明珠，一方古砚，自非显贵莫得，非专家莫辨;可一碟糖豌豆，一盏走马儿灯，虽是平民童稚，也不难到手。人们可以掂量着自个儿的财力，依了各人的喜好，或快其朵颐，或饱其眼福，或遂其雅兴，何乐而不来?

⑧那么，今后能不能本着既保持特色，又推陈出新的意思，恢复这个传统的集市呢?既然一年一度的广州花会禁而又开了，北京厂甸儿为什么不能废而复兴?且不说经济效用，只从丰富北京人的文化生活着眼，似乎也可以考虑吧，试想，春节期间，从厂甸举回一架擂着鼓点儿的风车，或是得到个善于乘东风而起舞、又颇具曹雪芹风筝谱系之遗韵的“沙燕儿”，岂不可以更早些感受到春的节奏，春的气息么……

14.作者从哪几方面介绍了厂甸儿集市?(4分)

答：

15.阅读第②段，说说厂甸儿上的“吃食和玩艺儿”各有哪些特点。(6分)

答：

16.作者对厂甸儿的恢复寄予了怎样的希望?表达了怎样的思想感情?(6分)

答：

(二)阅读《故宫博物院》选段，完成第17-18题。(共8分)

①紫禁城的城墙十多米高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

②从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守在门的两侧。

③进了太和门，就到紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

④太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

⑤大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。  方台两旁六根高大的蟠龙金柱，每根大柱子上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

17.根据选文内容填空。

选文首先从故宫建筑群的 写起，接着作者沿着参观路线继续介绍，以天安门为起点，穿 ，进 ，过汉白玉石桥，来到前三殿。最后具体介绍了太和殿  的特点。(4分)

18.阅读下面【链接材料】，简要说说天坛和故宫博物院有哪些相似的地方。(4分)

【链接材料】

天坛是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰登的地方。总占地面积约270万平方米，分为内坛和外坛。主要建筑在内坛，南有圜丘坛、皇穹宇，北有祈年殿、皇乾殿，由一条贯通南北的甬道——丹陛桥，把这两组建筑连接起来。祈年殿是三重檐亭式圆殿，宝顶鎏金，碧蓝琉璃瓦盖顶;殿内九龙藻井极其精致。外坛古柏苍郁，环绕着内坛，使主要建筑群显得更加庄严宏伟。坛内还有巧妙运用声学原理建造的回音壁、三音石、对话石等，充分显示出古代中国建筑工艺的发达水平。天坛是中国保存下来的最大祭坛建筑群。

答：

五、作文(40分)

19. 题目：(1)我期待

(2)未来的我

要求：(1)任选一个题目，写一篇文章。(如选择第一个题目，请将题目补充完整)

(2)字数在600—800之间。不限文体(诗歌除外)。

(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

初二语文期末试卷参考答案

一、语文基础(共12分。每小题2分)

二、语文积累(共10分)

7.默写

(1)征蓬出汉塞 归雁入胡天

(2)感时花溅泪 恨别鸟惊心

(3)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形(共6分。每空1分，错一处扣1分)

8.名著阅读

老舍 刘四 虎妞 小福子(共4分。每空1分)

三、语言运用(4分)

9. (略)

四、文言文阅读(共10分)

10.(1)通“缺” (2)这里指飞奔的马 (3)早晨 (4)动词，连接(共2分。每空0.5分)

11.B(2分)

12.(1)假如不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮。

(2)水清，树荣(茂盛)，山高，草盛，确实很有趣味。(4分。每句2分)

13.《早发白帝城》用“两岸猿声”来衬托诗人欢快的心情;本文则侧重写“猿鸣”给人们带来的凄凉的感觉。(2分)

五、现代文阅读(共24分)

(一)(共16分)

14.厂甸儿集市所卖的东西，逛厂甸儿的人员构成。(4分)

15.厂甸儿的吃食各式各样，具有北京的风味儿;(2分)厂甸儿的玩艺儿多姿多彩，令人眼花缭乱;(2分)玩艺儿的精巧展现出艺人的精湛技艺。(2分)

16.作者希望厂甸儿集市能够恢复，希望厂甸儿集市“既保持特色，又推陈出新”，既能丰富北京人的文化生活，又能使人感受春的节奏和气息。表达了作者对厂甸儿的眷恋之情。(6分。“意义”4分，“眷恋之情”2分)

(二)(共8分)

17.总体的建筑风格 端门 午门 内部和外部(共4分，每点1分)

18. 规模宏大，建筑精美，布局相似，皇家处理政务的场所。(共4分，每点1分)

八年级语文学习方法

一、做好预习

(1)全面了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”，看单元知识和训练，了解了这些信息后，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。

(2)牢记字词。查相关的背景知识和扫除文字障碍。这方面，为了让学生把生字词记牢，我要求学生抄写生字词，不限制遍数，一边记牢就抄一遍，记住记牢为止。

(3)学会思考。重要的根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决，课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学，在“思考”方面要适当地自我要求高一些。

(4)做好批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”，重点之处用“※”，课前自学批的字，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久，将自己的见解和老师的观点搞混了。

(5)敢于质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者，才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?我班学生李梦瑶在这方面做的`相当好，对一种说明方法提出了质疑，最后经过讨论确立了正确的答案。正是有了这种精神，成绩总是名列前茅。

(6)完善记录。就是做好预习读书笔记。

二、固定阅读

固定读书时间很重要。我每周挤出一节语文课让学生阅读，我觉得学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。学生每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后，任何一位同学都会对“语文”产生兴趣，并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。

我们考试有一个现代文阅读，是同学们失分较多，头疼的题目。做这个题就离不开阅读。想加强阅读理解的能力可以多看一些课外书，遇到看不懂的地方老师可以指导一下，引导学生自己去寻找答案。口语就是要多读，可以选择一些文言文来练习，这样还可以在读的基础上加深对文章的理解。还有就是看文章时一定要看注释，这是基础。初中语文基础知识一般都是考一些词的音、形、义以及诗句的默写和名著知识等，这些都离不开阅读。

阅读考试，分课内阅读和课外阅读。课内阅读要求在理解课文内容的基础上去解答，平时可以多看看辅导书和基础训练。课外阅读要看平时读书的积累，首先要理解文章内容，多数题是问某句或某段在文章中起到什么作用，这个需要多读几遍文章，找出关键的词或句子进行分析。

想提高成绩做题是必不可少的，要多练习，熟悉了题型就好了。

三、读不离写

阅读的书多，见识广，写起来的文章才有分量。那么如何写作呢?

作文，在生活中，我们应该留心身边的小事，注意身边的细节，小中藏大，细节中更能够凸显出精神的伟大。考场中，我们应该先审好题目。还应该有创新精神，换一种角度看问题，可能会更有新意。千篇  一律的作文内容，只会使老师感到腻烦。作文要有自己的真情实感，连自己都打动不了的作文，更不可能打动得了别人。并且，在作文中最好使用一些修辞手法，使文章更加生动形象。重点的事件应有生动的细节描写，这样也会使自己的作文增色不少，起到锦上添花的作用。

总之，学习语文应当讲究方法，但更重要的在于自己的学习态度。打好基础，留心生活，多多阅读，勤于写作。希望同学们在家长、老师的指导下和自己的努力下，在以后的学习生活中，取得更好的学习成绩!