中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿五篇
选择变通，当前行的路已无法可走，当前行的风景已让我们失望，当前行的脚步为艰险所绊。选择变通，若我们以变通的心态面对生活，我们必能触到属于自己的成功!小编在此献上五篇中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿，希望对大家有所帮助。
中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿【一】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
小草在顽石的压迫下，没有与之对抗，于是成就了自己的盎然生机;蝴蝶在雄鹰的的炫耀下，没有与之争强，于是成就了自己的灵动多姿;星辰在日月的光华中，没有与之争美，于是成就了自己的粲然星光!变通，是我们走向成功的不二法宝。选择变通，我们就多了一份选择;选择变通，我们就拥有更多成功的机会!
孔子曾赞美过水，认为其为至圣之物，就在于水的变通。看她柔弱灵巧的身姿，遇石则回，遇险则绕，终于汇集入海，成就了水的精神。变通，是水的法宝。
选择变通，我们才能找到自己的特点。
杨柳岸，晓风残月的离愁别绪似乎还在心间，羌管弄晴，菱歌泛夜的繁华烟景好似还在眼前。柳永，在科举的染缸中几度沉浮，在功名利禄的追求中被弄得焦头烂额，于是柳永积极选择变通，在吟诗诵词之中找到了合适的位置，于是就有了无数空前绝后的诗句流传千古。选择了变通，柳永从一个失败的科举应试者成为一代诗词大家。试问，若无变通，若柳永继续沉迷于科举的光华下，怎么会有如此空灵美幻的诗词问世?
选择变通，我们才能实现人生的价值。
鲁迅曾到日本留学，求学医术，然当他体会了国人的愚昧无知之后，做出了伟大的举动——弃医从文!鲁迅以笔为武器，与御用文人作斗争。“心事浩荡连千宇，于无声处听惊雷”，他展现出了革命家的风范。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他升华了中华民族的灵魂。鲁迅在弃医从文的变通中改变了自己的前进的方向。试问，若无变通，若鲁迅继续苦读经书，中国怎会出现振聋发聩的吼叫?
选择变通，我们才能成就事业的辉煌。
在日本“迷茫迷乱”为核心思想的文学界，宫崎骏本也选择了这个方向，但事业的失败使他清醒，于是积极变通，宫崎骏在都市中塑造出了清纯简单的世界观，于是宫崎骏成为了一个传奇，被称为国宝级艺术家。试问，若无变通，若宫崎骏继续在迷乱文学的重担下摸爬滚打，又怎会成就他事业的辉煌?
中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿【二】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
其实，地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
路有许多种，有平坦的，有崎岖的，有笔直的，有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百态的道路中，你会选择哪条路呢?
“我会选择一条崎岖的蜿蜒的道路。”我大声说道。
我喜欢刺激，我喜欢挑战。崎岖、蜿蜒的道路可以给人新鲜与刺激，可以给人磨练和挑战。
选择走一条崎岖的道路，必定要有信心、决心和耐心。信心可以给我走下去的动力，决心可以给我走下去的毅力，耐心则给我走下去的勇气。
走一条崎岖的、蜿蜒的道路，必定会有许多困难，一路上难免磕磕碰碰。可是，不经历风雨，怎么见彩虹。没有经历过跋山涉水的辛苦，哪里能领略到达目的后喜悦!
有人说，平坦的路多好呀，一直走下去，一路风平浪静。没错，平坦的路的确让人轻松不少。可是，这样的人生却像一杯白开水，索然无味。
人生，应该是多姿多彩的：有快乐，有辛酸，有幸福，有伤感——如果一味地追求快乐、幸福，也就无所谓快乐和幸福。
人生应该要有一盒调味品来调味。酸甜苦辣更换角色，互相引领着。这样，才能尝尽人生的味道。
千姿百态的人生就像千姿百态的道路，每个人心中都有一条自己的道路，或是平坦，亦或是崎岖。
我想我的选择是对的。
中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿【三】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人生中，总会面临许多选择，可我偏偏是一个有选择困难症的人。面对众多选择，我常常左右为难。但是，在那一次艰难的选择中，我庆幸自己能凭借诚信与道德的力量，选出了正确的答案。
成绩在我眼里十分重要，它能给我荣耀，因此，我对第一名有着独特的情感。但面对荣誉与道德，一念之差下所做的选择，很可能会决定一生的方向。至于怎样做这道选择题，只能看个人的觉悟了。
在一次语文考试中，我竟取得了98分的好成绩，毫无疑问，我是第一名。那种激动、狂喜的心情，当然是无法用语言来形容的。
然而，老师讲解时，仍沉浸在喜悦之中的我，发现有一道错题没被改出来。这一题值一分。而第二名就是97。5了，如果给老师改过来，我就不是第一了，但如果瞒着老师偷偷改过来，我就还是第一。我犹豫不决，一边是我的诚信，一边是第一名的盛名……很快，对荣誉的重视占据了优势。我拿起了橡皮，打算修改掉我的答案。可此时，我的心里就像蜜罐里放进来一块苦瓜，滋味很奇怪，刚刚的兴奋之情一扫而空。
我心中很不安，以致于老师叫我回答问题，我都不知道老师再讲那题。看着老师严肃的眼神，我的心开始动摇。“这样做真的好吗?虚假的成绩对你来说有意义吗?老师苦口婆心，时刻教导我们要以诚信为原则。况且，你在老师心目中一直是一个好学生，你骗得了老师，骗不了自己啊!”心中一个诚挚的声音对我说道，听着这意味深长的话语，我的心彻底放松了——下课后，我毫不犹豫地给老师改了过来，虽然失去了第一，但我很快乐，因为我没有为了自己的私欲而违背道德!
这件事给我留下了深刻的教导，如果你也面对这样的抉择，希望你也能做出正确的抉择，不要被利益所诱惑，只有凭自己真材实料得到的，才是有意义的。
中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿【四】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
人有时会面对各种各样的选择，也会纠结于选择。其实，在自己两难的时候，我们不如选择果断放弃。有时适当的选择放弃，你会拥有更多。因为，选择与放弃也是一种美，放弃也并不意味着失去。
这十七年，一路走来。不知道有过多少心酸，有过多少波折，有过多少寂寞……我己模糊不清。每当在夜晚的时候，我都会一如既往地关上灯，一个人安静地站在阳台上。聆听夜的宁静，蛙的鸣叫声，人们的呼噜声，自已心中悔恨的声音，默默地舔舐着自己的伤口。我想发出叫喊声，但我又不忍心扰乱了这寂静的夜晚，我只能默默地感叹自已的人生。我发现我的世界已所剩无几，剩下的只有一片失望，看不到一缕阳光。也许有些事物原本就不属于我，也永远不会成为我的归属，是我自已一味强求，直到自己遍体鳞伤也还不肯放弃。我看到自己的天空己一片漆黑，没有一点阳光透进来。我在无声地抽泣着，泪水掩没了自己。我渐渐明白，有时候放弃本不属于自己的东西，也是一种心灵的解脱。因为放弃也是一种美。
溪流放弃高山巍峨，成就了壮丽江河。司马迁放弃自己的尊严，写出了流传千古的《史记》。鲁迅放弃学医，用文章拯救人们的心灵。钱学森放弃美国优惠的待遇，回到中国成就了“两弹一星”。同样，有时我们也可以放弃自已的利益，而成就他人的利益。
放弃并不意味着失去。当我们在竞选班干部时，有一位同学特别想当班长，而你也想当。这个时候，你会选择放弃，而成全她的梦想。你成全她，并不是你不够出色，而是你想给别人一次机会。用自信告诉每个人，放弃并不是失去，而是为了拥有更好的。放弃也是一种美!
当面对不切实际的目标，我们更需要的是，如何有放弃它的勇气。如果不放弃，一直沉涅在不切实际的目标，你会失去更多的时间去做有意义的事。放弃不一定就是退缩，有时适当的放弃，会令你感到轻松，舒畅。有时候，有些人，有些事情，是我们无法办到的，哪怕我们用尽心计，竭尽全力，也得不到它，与其苦苦追求，不如放弃它。你需要有勇气去放弃它，而不是坚持。每个人都有太多的惆怅，太多的无人问津和太多的孤独冷漠。只要我们学会果断地放弃，那些不切实际，不属于自已的东西，就会让心灵获得一片宁静。用冷静的头脑去思考人生，感悟人生，用行动去开启思想的大门，用青春去书写属于我们的一天。在生活中，要懂得取舍，该放弃就果断的放弃，放弃也是一种解脱，一种释然，一种机会。
所以，选择与放弃也是一种美。人生需要执著，但也需要放弃。放弃并不是人生的懦弱，而是一种力量，一种智慧的表现。
中小学学会选择的正能量五百字校园广播稿【五】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我们无时无刻不面临选择。人生如若江河奔流，其中必有多道分支，选对了道路，人生便如黄河之水，奔流到海不复回，浩浩荡荡。选择错了，就如一溪细流入沙海，于沉默煎熬消失于无形，可见，选择决定人生。
大汉前期，边疆深受匈奴之害。班超毅然投笔从戎，终成就“至燕然山，勒石记功而返”壮丽人生。试想班超若无书生热血，何来最后的凯歌而归?当董存瑞看到部队被碉堡挡住无法前进时，他挺身而出，炸弹无处安放，他毫不犹豫托起炸药包，点燃导火索，用自己的生命换取部队的胜利。选择决定人生。
有人从小热爱音乐，且音乐天赋极高，但在成长过程中，由于父母一再坚持，放弃了音乐，放弃了适合自己的道理，走向一条对自己来说坎坷崎岖的道路，与理想擦肩而过，这是无奈的选择。同样扬名后世，但蒲松龄的一生却让人叹息，他将希望寄托于官场，次次不中次次考，一生郁郁不得志。可能他自己也没想到，使他留名青史的恰恰是他笔下与官场无关的妖魔鬼怪、冷暖世情。可见，选择决定人生。
选择只在一念间——似乎无足轻重，然而却是很沉重的话题。因为在一念之间，就可以化生出“生与死”“善与恶”和“爱与恨”。在两种不同的选择之间，往往是“一念之差”，然而在一念之差之下，所得的结果却是截然不同、甚至天壤之别的差距。每个人都有选择的权利，包括自己的人生，谁都不可以掌握它，它只能自己来掌握。
选择，一种行为上的决断;一种方式上的挑选;一种态度上的明确;一种是非得失的取舍，人生不正如由一道道选择题交织而成的答卷吗?让我们尽力做好自己人生的这份答卷吧!
每个人都有选择的权利，只要是自己决定的事情，才是真正的选择，自己选择的人和事都要有信心，无论是对的还是错的，是自己选择的就行了。
因为，选择决定人生。
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