八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿五篇

　　心怀孤独，它可以使你平心静气。心怀孤独，它可以让你品味最初的苦，回报的却是最后的甜，孤独不是消极而是深沉的思悟。心怀孤独才能定下目标不随波逐流，才能在生命的最低谷谱出如乐圣那般激昂的乐章。小编在此献上五篇八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿，希望大家喜欢。

　　八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿(一)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　孤独是什么?周国平认为，孤独是人的一种宿命，但我想，孤独并不是理所当然，即使一个人被迫或主动在远处眺望熙熙攘攘，当他不选择靠拢时，那并非是他不爱喜乐繁华，而是他拥有一种沉静的态度。

　　人是群居动物，天性如此。然而那些特立独行的人，偏偏用孤独造就了自己的伟大，用孤独诠释了自己的峥嵘，恰似赫胥黎所说的那句话：“越伟大，越有独创精神的人越喜欢孤独。”

　　“从来学问欺富贵，真文章在孤灯下”，仿佛是这句诗最贴切的注脚一样，钱钟书远离浮世的喧嚣，两耳不闻窗外事，埋头于自己的文学世界。为了保持最纯净的创作状态，他从不应酬，也不追名逐利，沉淀多年，终于推出了世人瞩目的《管锥编》。这本“天书”生于寂寞，却如同黄钟大吕，响彻滚滚红尘。他如此特立独行，甘于独处，在孤独中审视自身，关注社会，从不渴望功成名就。但，人们甘愿将他推上无上的王座，为他献上荣誉的赞歌。倘若，他迷恋人群中的欢乐，害怕偏居一隅，又怎能让灵魂得到盛放?享受孤独是一种能力。一个人时，世界往往安静下来，擦出激烈的思想火花——火花闪烁，那样的时刻从此照耀着人类文明的天空。

　　初中时，我是一个“无恶不作”的学困生，成绩始终徘徊在班级后十名，我却不觉有何不妥，仍旧沉迷于宴游遐玩。某天的一个偶然，我看到一同学独自在教学楼一角读书，他疲惫不堪却光芒万丈，我光鲜亮丽却狼狈不堪。掩藏在鲜花繁锦中的空虚如雨落般击中我的心脏。霎那间，我想起了大家对我的议论，他们说我绝对不可能考上省重点中学。于是，我像林清玄一样立誓——“我的人生不可以被保证。”我与从前划清界限，三月份时离开学校，在家中苦读一百零五天。没有了狐朋狗友的陪伴，没有了忘乎所以的放纵，墙壁上贴满了知识点，枕下是一本本教参……经过刻苦的努力，我终于如愿进入理想的中学，进入了我的同学没有进入的重点班。

　　白驹过隙，忽然而已。这件事已经过去三年了，但那段孤独的日子仍会激励着我继续前行。一百零五日的静寂，造就了我后来的不同凡响。正是在堆满学习资料的斗室中，我不断让自己透明化，找准位置，定好方向，然后只顾风雨兼程。生平第一次体味到，孤独是那么美好。在没人注意的角落里，我也可以坚强地活着，并且为真正的自己而活，活得比以前精彩得多，而不是如米兰·昆德拉笔下的那些人一样，为无意义狂欢喝彩。此后，我便接纳了独处，喜欢一个人在雨中漫步，喜欢一个人去老家的北沙河，蹲在河堤岸上，挽着裤脚，看着江流水涌思考。

　　学会了在独处的人，才能明白永恒的意义。孤独便是伟大、永恒、而又无上的荣光：科比能享受孤独的凌晨灯光与星光，所以他成功了;康德能享受如自鸣钟般枯燥规律的生活，所以他成功了;高更能坦然面对世人愚昧无知的质疑，为了追求艺术去到最荒无人烟的远方，所以他成功了……孤独是高贵的，是灵魂的映射，享受孤独具有迷人的普世价值：无论你是一个什么样的人，在孤独中坚守本心，不彷徨，不沉郁，才能光明正大的取走宙斯的金苹果、美狄亚的金羊毛，才能雕刻出自己的丰碑。

　　纪伯伦说过，孤独，是忧愁的伴侣，也是精神活动的密友。黑暗寂寞兮?枯燥乏味兮?只需你一个华丽的转身，只需你细品孤独的芬芳，你会发现，明媚温暖的阳光早已洒满周遭。享受孤独吧，用双手成就你的梦想，在无人陪伴时踏上巅峰!

　　八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿(二)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　一眨眼，一瞬间，时间又过了一天，春天夏焰秋枫，铺陈了冬夜。我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意在某个路口相遇，于是我邂逅了孤独。时间越久，感情也越沉淀，也许，孤独也是一种享受。

　　五千年的岁月悠悠，逝去的是如风往事，有多少人诠释了孤独?又有多少人在轻唱孤独?从初一到初三，我见证了陶渊明的孤独，他一生清廉，前有“不为五斗米折腰”的坚躯毅魄，后有“采菊东篱下，悠然见南山”的逸致闲情。这无疑是孤独的，却也是一段不平凡的人生。即使没有人明白他为何孤独，即使没有人与他为伍，他也不在意。“常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终”，这不正是在用孤独诠释他的人生意义吗?他是在享受孤独!

　　享受孤独，诠释自己人生的意义;享受孤独，让别人欣赏自己存在的价值。

　　裸露的暮色，似夜半海棠的嫣红，船帆张开了它硕大的心事，海岸上游移的波光点亮了心中孤独的灯，是谁，在轻唱孤独?乌江岸边，一串串激动人心的语句从她嘴里蹦出：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”无情的战火，使她与家人颠沛流离。然而，她从未怯懦。她虽为女子，却“虽处忧患穷困而志不屈”。她甘受孤独，因为她决意要在孤独中爆发，在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年，她殚精竭虑，编撰《金石录》，完成丈夫未竟之功。让众人看到她存在的价值，她就是一代女词人——李清照。

　　古人落幕，反观自己，又何尝不孤独?但我明白，现在的孤独是为了将来更强大而蓄势、爆发!我会永不言弃，好好享受孤独，努力学习，让自己的成绩有更大的飞跃，踏上理想的康庄大道。是啊，孤独何尝不是一种享受?你说呢?

　　八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿(三)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　夜空中最亮的星星，你能否听见，那仰望的人，心底的孤独和叹息。

　　看着天空中绚烂无比的烟花，听见邻家团聚嬉闹的笑声，我内心的孤独又更深了一层。

　　大年三十除夕之夜，是个多么美好的日子，一大家子人团聚在一起，赏烟花，吃年夜饭，聊春晚……从我懂事以来，年年如此，百做无厌。可是偏偏今年，这些原本令我最兴奋的事却离我那么遥远，弄得我不想吃饭，不想赏烟花，不想看春晚，究其原因就是爸爸妈妈打给我电话说今年的活太多，他们今晚不能回来了。我的心就像被泼了冷水，即使用再热的水去烫它，也暖不起来了。

　　夜晚的星空如此美丽，可是孤独压抑着我无法去欣赏它们。

　　我的父母长期在外工作，而我又要读书，所以不得不将我一人留在家中。一年里他们只回来两三次，每次都给我带回精美的礼物，面对这些礼物，我无言以对，只是默默地将它们收好。爸爸妈妈把家里的房子都装修好，我需要什么他们都一一满足我，留着几千块钱任我花，家中的电视电脑样样齐全。可是我哪里需要这些，再多的物质也比不上他们对我内心的理解，但，他们何时走进过我的心里，何时问过我真正需要的是什么，他们知不知道那些生活上的物质到底填补了我内心多少孤独?就像今天，家家户户都团聚了，可他们却不回来了。

　　眼前这诺大的空房，显得有些凄凉。这一切的摆设我都已经整理过，为了等着爸爸妈妈回来时能夸赞我一句：“这家被你收拾得真干净啊!”可惜了，现在我只能一人独赏这“干净”的“空房”了。

　　电视机开着无人观看，音乐唱着无人聆听，厨具挂着无人摆弄，人在这儿却没有了心情。书柜上放着我最钟爱的书，然而寂寞无力的躺着。此时此刻，我感到全世界都抛弃了我，孤独，难过，失落压得我喘不过气，心底里发出最有力的呼喊：爸爸妈妈，我很孤独，我需要你们的陪伴和理解!

　　夜空中最亮的那颗星，能否将我的呐喊带去，因为我从来没有这样孤独!

　　八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿(四)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　孤独，听到这两个字，确切的来说，我也喜欢孤独。

　　英国生物学家作家赫胥黎说：“越伟大，越有独创精神的人，越孤独。”其实，孤独本就是一种心境，很多人都会感到孤独，可是对于孤独的定义，不同的人有着不同的答案。从蹒跚学步牙牙学语到一步一步走向成长，面对生活，这中间必定也需要经历些许孤独。才能有收获。

　　很多人认为，孤独就是不合群，大家都会认为你是孤家寡人。我也不例外，习惯了一个人独来独往的生活，又怎么硬挤的进去别人的世界。可是人毕竟是群居动物，所有的灵感都要来源于生活的幸福和快乐。

　　很多时候，静下心来想想，其实孤独未必不是一件好事。多一份孤独的快乐，少一份碌碌无为的浪费，至少可以让我们的时间不至于虚度;也有很多时候只有一个人真的静下来心了，才能发现只有真正拥有孤独的人，才是世界上最幸福的人，孤独能够让我们认清现实，也认清自己到底所处在什么环境之下。越孤独，越幸福。

　　罗曼罗兰说：“在孤独中，我正视自己的真是感情，正视真实的自己。能让我品尝新思想，纠正旧错误，我在孤独中犹如置身装有不失真的镜子的放屋里。”对于很多艺术家来说，孤独真的可以算得上是创作的灵泉。人越是在孤独的时候，才能发现自我，从而进行创作。在孤独时，就和自己的思维作伴，和自己的灵感作伴，孤独的最高境界无疑就是在孤独中学会了创作，为自己创作出快乐的真谛。许多杰出的伟人都是一生孤独，孤独的像一杯没有杂志的水，沉浸在孤独之中，才能成功。因为孤独里没有喧闹，没有任何的杂质。

　　在我们成长的路上，生活总是会拿走很多东西，到了某个阶段，就拿走我们的一些朋友，一些梦想，让我们明白失去，体会失去。从而真的认清自己，找到自己该走的正确道路。形单影只是给我们与自己灵魂坦率对话的好机会，在孤单寂寞中成长，在平静安稳中创作。

　　多少成功的背后藏着孤独无助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤独，害怕独处，害怕一个人面对真实的自己。对于现在的自己而言，我爱孤独，孤独不是寂寞，他让我认清自己。

　　越孤独，越幸福。只有拥有孤独的人，才能体会到人生真谛。

　　八年级以孤独是一种成长为题的初二学生的六百字演讲稿(五)

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　孤独亦美，残阳如血，冷月如霜

　　读书与孤独，看似遥远，实则极近。读书是个人行为，孤独便有了自然的意韵。然而，世上的事物原本便没有如此的表面和绝对，读书也不例外。

　　读书孤独与否，实在与所读内容大有关联的。那是一种认知的孤独、思想的寂寥，譬如读那些有深度、探寻文化、思想的书籍时，才能感受到读书中的孤独之美。

　　爱国志士屈原的“众人皆醉我独醒”是一种壮志难酬，不被了解的哀叹，诗人李白的“举杯邀明月，对影成三人”则是一种在尔虞我诈的官场被排挤后的落寞……历代名家尚且如此，何况凡夫俗子呢?崇尚个性张扬的今天，多数人选择了沉默，将它深藏于心海的最底层，不愿让它浮出水面，或者只是借助几根流动的线条，几个简单的文字，在狭隘的空间里实现着孤独的展露和张扬。

　　享受孤独的人，不是野兽就是神明。对于他们而言，孤独是一口幽井，能折射出人的潜能——当一个人思考时，孤独是智慧和释放的过程。尼采说：“我孤独得只剩下时间。”凡·高的孤独，是太阳用金色的刀子让他在光明中不断剧痛，他的呻吟拼凑成了那幅灿烂到刺目的《向日葵》。贝多芬的孤独是跳跃在转折键间的音符，撞击出生命的悲壮乐章——孤独。

　　孤独是一种个性的浓缩、一种寂寞的悲哀、一种欲盖弥彰的隐藏……

　　瞭望窗口，那些被尘世的浮躁与功利拴住的人与事，总会有种种不安与无奈，而又处于薄薄的书页间，就能找到一片精神的净土，找到那份无端令心灵宁静的平和。

　　能享受这份孤独，珍惜这种孤独，是读书的境界之一，也是人生的境界之一。

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