我的漫画老师语文老师作文400字（15篇）
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每一个漫画老师都是一个很有智慧的人，作为学生在想起心中的漫画老师时，应该心生敬意。下面是小编整理的我的漫画老师语文老师作文400字（15篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
我的漫画老师语文老师作文400字篇1
既不是总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师;也不是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师。是我们身材微胖，温柔可爱的科学老师。
他有一头浓密的短发，一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸庞上总是挂着可爱的笑容。每次看到他的笑脸我都觉得心里暖暖的。他的体形确实不能说胖，只是有一点小膨胀。每当他大步流星，走上讲台的时候仿佛整个教室都在颤动,每一步都是那么的铿锵有力。所以，只要听见他的脚步声我们总会快步回到座位上，准备上课。
你看，他来了!一阵“地动山摇”后，依旧是那张熟悉的笑脸。每次遇到难题我们都会支支吾吾，他呢，到也不忙，总会带着笑容鼓励你。记得有一次，王老师请一位同学回答问题，那位同学一时答不上来，瞬间急得面红耳赤，低着头不停地摆弄手里的铅笔。只见王老师微笑着走到他面前，轻声给他提示，最后那位同学终于不负众望，完整地说出了正确答案。王老师的脸上乐开了花，快乐得像个孩子!
王老师不仅温柔可爱，还喜欢探索科学奥秘。你瞧，他的办公桌上琳琅满目，应有尽有，摆着许多科学用品和实验器材。他总是告诉我们:“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”他鼓励我们亲手做实验，他说在这个过程中会体验到前所末有的快乐，每当我们实验成功时，他总会笑得眼睛眯成了一条缝，那样子可爱极了。
这就是我们温柔可爱，爱笑爱乐的王老师。他就像冬天里的一缕阳光，总是带给我们快乐和温暖。感谢您——我可爱的王老师!
我的漫画老师语文老师作文400字篇2
你可能认为我这位老师是什么班主任啊，语文老师啊，数学老师之类的。不，这位老师是一名普普通通的美术老师，不，美术老师未免太严肃了——是一名画画老师。
这位老师是我最喜欢的老师，她长得挺高，梳着一条三股辫，总是穿着一条长裙。虽然不是双眼皮，但眼睛很大，嘴巴看着总觉得很像兔子的三瓣嘴，一副十分和蔼的样子。
老师有艺名，叫素心，我们叫她素心老师。素心老师教我素描。
素心老师教法独特，她会找一些与我们水平及学习内容相关的书，书上是一幅幅作品，素心老师用斩刀切开，再从中找适合的作品让我们照画。
画一段时间后再修改作品。素心老师一幅作品修改两次，一次是打型后，一次是上明暗后，修改时还会故意画错，看看我们知不知道错误。
因为老师这种独特地教法，我的技术大有进步。一般是一学期一个阶断，现在一学期两个阶断。
素心老师不仅教法奇特，还富有爱心。
画室不知怎么，总是招引来许多蜜蜂，莫非蜜蜂也被美丽的画面所吸引。有一次，班上的哥哥把蜜蜂困在纸杯里。哥哥回家后，素心老师轻轻地拿起纸杯，带到窗前，再轻轻地打开盖子把蜜蜂放生。
素心老师那迷人的微笑，时时闪现在我眼前;老师那美好的德行，深深地印在我的心上。
我的漫画老师语文老师作文400字篇3
哎呀呀，说起我们班的语文老师——耿老师，那可是令人闻风丧胆。同学们见了她，跟老鼠见了猫似的，因此同学们背地里称她为“牛魔王”。注意，牛魔王可不是《西游记》里那一个，它是牛与魔王的结合体!
“牛”——火眼金睛
上午第2节课的上课铃“叮铃铃”打响了，这节是语文课，同学们以光速回到座位上坐好，目不转睛地盯着教室门口，等待耿老师的到来。不一会儿，耿老师走进了教室，开始上课。所有的同学都竖起耳朵认真听课，可是郑同学却在玩他的手表。我感觉到耿老师的眼睛里射出一股炽热的光线——射向郑同学，他似乎察觉到了耿老师的目光，立即正襟危坐，认真听课。
“魔王”——河东狮吼
下午第3节辅导课要评讲作文，耿老师走上讲台，她眼睛里冒着火，把一摞作文本拍在讲桌上：“这次作文许多同学都是‘下笔千言，离题万里’——跑题了，今天放学回去，作文得分‘良’以下的同学，重写一遍，明天交上来给我，听到没有?”耿老师这一番“河东狮吼”让全班同学兴奋的眼神暗淡了下来，作文没写好的同学低下了头，反思自己的不足;作文写得好的同学，则眨巴着眼睛，露出一副无辜的表情。而她呢，威风凛凛地站在讲台上，像一位女王——魔王。
其实吧，“火眼金睛“也好，“河东狮吼”也好，都是为了让我们好好学习，天天向上啊!我爱我的牛魔王老师。
我的漫画老师语文老师作文400字篇4
马老师是我的语文老师，也是我们班的班主任。
马老师大大的眼睛像一对黑葡萄，高高的鼻梁和一张大大的嘴。她很喜欢化妆。
马老师她很严肃。上课时，她用带电的眼睛“扫描”我们，让同学们在上课时都全神贯注地听讲，没有一个人会在马老师的火眼金睛下“打野”，马老师她贴心，上完体育课后，同学们一个个正气喘吁吁地往教室走去。走进教室后，一个个惊呆了，因为大家发现每个人的桌上放着一杯凉茶，原来那是马老师专门为我们倒的。我们顿时觉得一股清凉涌遍全身。
马老师她很幽默。有一次，朱紫彤在说马老师的“坏”话，马老师鼓着腮帮子，装出了一个生气小孩的样子，然后大声说：“朱紫彤，本王后可不是好惹的，我告诉你，我可不是娇滴滴的女王呢!”本来这节课的内容就很有趣，听马老师那么一说，教室里的气氛更活跃了。
还有一次，马老师开始点名了，“弈凡”我低下了头，轻声说：“到”大家哈哈大笑，“紫彤”“天雨”哈哈这不更好笑了吗?上马老师的课就是这样无拘无束，也正是在这种轻松的环境里，我们牢牢地掌握了许多知识。
马老师，你像蜡烛，点燃了自己，照亮了我们!
我的漫画老师语文老师作文400字篇5
赵老师是我们的语文老师，他已经与我们朝夕相处了两个学期。他个子很高，体型微微发胖，平时穿着十分简朴，习惯穿一件蓝衬衫和一条蓝裤子。他的眼睛是最有“魅力”的，只要你在上课是时候做一点小动作或者是不认真听课发呆，那么，恭喜你，等待你的将会是赵老师的“目光凝视”。
赵老师对我们的成绩要求很高。他会给我们每个同学制定一个小目标，要是你没有达到，那你就等着挨批评吧!赵老师对我们的纪律要求也非常高，别看教室平时闹哄哄的，但是只要赵老师到了教室，大家马上就会安静下来，变得鸦雀无声，连针掉到地上都可以听得见。
记得有一次，上语文课时，有两个同学一直在讲话。赵老师已经提醒了他们两次，在第三次时，赵老师走到他们边上，很生气地说：“你们不要再说话了，事不过三。”我们都为他们捏一把汗，希望他们赶快停止住这种“危险”的行为。或许，是他们俩真的有很多话想讲，在第四次时，赵老师在讲台使劲拍了一下桌子，那声音仿佛让教室都颤抖了。随后赵老师大步流星地走向那两位同学，一手一个，将他们拉了起来，站在座位旁。这时我们全班所有人大气都不敢出，脑子里赶紧回想了一下刚才自己有没有犯错，害怕撞在枪口上。
在赵老师精心的教导下，我们班的语文成绩突飞猛进，我的成绩也有了大幅度的提高。从种种事中我可以感受到，自己是真的很敬佩赵老师!
我的漫画老师语文老师作文400字篇6
快乐的时光总是很短暂，转眼间四年级的快乐时光就过去了，我们上了五年级，遇到了新老师。
新老师姓崔，棕色的短发和因戴口罩而看不到下半张脸的崔老师，总是很严厉。每一次上语文课我都感觉非常吃力，但是我还是很喜欢她。
她和猫一样，有时温顺的，是个人都可以驯服她;如果她生气了，天王老子都得对她恭恭敬敬;但是，她有时也是非常幽默的天使。
不记得是哪天，有一位同学上课开小差，老师就把他拎起来狠狠批了一顿，老师在批评他时，我们大气也不敢出，然后他就老实了。
还有一次，我们全班的语文平均分上了90分儿，老师开心极了，说：我看你们这次考得不错，我就给你们减少作业。”老师话音刚落，全班就沸腾了，“叽叽喳喳”的声音就在讲台下飘来飘去，老师一听“啪”拍了一下桌子，说：如果谁再说话，我就让他的作业翻倍。教室里一下子就没了声音，老师才心满意足地坐回去。
这就是我的老师，我非常喜欢她。作为她的学生，我感到骄傲。
我的漫画老师语文老师作文400字篇7
她是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的美女——高老师，她总是戴着一副眼镜，一看就像一个知识渊博的学者，我们悄悄给她起外号叫四眼老师，她那双眼睛大大的，眼睛一瞪好似一个小铃铛。老师特别爱臭美，虽然个子有点矮，但每天蹬着一双高跟鞋，穿着漂亮裙子，像一只可爱的花蝴蝶，特讨人喜欢!
我们的高老师可是一个笑里藏刀的人。有一次，一个同学正在桌子下面看书，被逗得哈哈大笑，老师看见了，不动声色，笑眯眯的对那位同学说：“怎么了，小明，难道你身体不舒服吗?用不用喊你家长啊?”就在小明要回答时，说时迟，那时快，老师一个箭步地走了上来，迅速把手伸到桌子兜里，拿出了一本书，冷笑着说：“小明啊，看来你不是不舒服，而是看书看的啊!你下午把家长给我叫来，我要和他们谈谈。”老师真是笑中藏刀啊!
我们老师的狮子吼功，实在是无人能及，无人能。有一天上课时，大家显得无精打采的，有的在说话，有的在做小动作，老师看到这幅情景，已经忍无可忍了，于是她就使出了她的必杀技：河东狮子吼功，只见她满脸怒气，眼睛瞪的滚圆，对着我们放开了嗓子，大声吼道：“上课了，你们是来学习的，不是来玩儿的!”我们听到后，吓得头发都竖了起来，她那声音似乎可以把天都喊塌下来了，火山都喊爆发起来，我们都吓得惊呆了。
我们的老师还是一条“变色龙”哦!一次上课，大家都争着回答问题，老师露出了满意的笑容，脸笑成了一朵花，眉毛弯成了月牙，眼睛眯成了一条缝，说：“非常棒!”突然，她看见有一个同学在看书，立即从天使变成了恶魔，眼睛瞪得像颗铜铃，好像要发射出子弹了，脸涨得通红，用手指着那个同学大声吼起来：“我在讲课你在玩，你学的好吗?”
这就是我的漫画老师——高老师，我非常喜欢她!
我的漫画老师语文老师作文400字篇8
提起我们的语文老师谢老师，大家个个点头称赞，佩服得五体投地。他知识渊博，待人随和，但是他高超的“武术”常常让我们措手不及。
一张鹅蛋型的脸总是洋溢着笑容，双眼皮下的大眼睛一眨一眨的透露出他的喜怒哀乐，她讲课的声音抑扬顿挫像欢快的音乐拨动我们的心弦。他喜欢穿一身运动衣，走起路来缓慢缓慢。不过你可要小心点。
第一招葵花点穴手
一次上课，谢老师正激情满满地讲着，这时有几个同学全身懒洋洋地趴在椅子上。老师发现了，他一边讲一边把手背在身后，抬头挺胸，地踱着方步。眼一眨一眨地注视着我们。大家立刻明白了老师的用意，个个把腰板挺起来，可小张还是像小鸡啄米一样，打不起精神老师一个幻影迷踪步冲到她的面前，伸手来个葵花点穴手，疼得她嗷嗷大叫。瞬间打起精神来认真听讲，瞌睡虫早已不翼而飞。从此以后大家再也不弯腰驼背，上课睡觉只要你稍有困意就会遭此痛击!
第二招河东狮吼
一次上课，谢老师正在黑板上写板书，这时有两个同学在下面说悄悄话，老师哼了两声用木板敲了三下黑板说：“同学们上课时不要说话。”没过几分钟，他俩越说越起劲，越说声音越大。老师可怒了，眼睛大大的，铁青着脸用手一拍讲台大吼：“小赵，你给我出去!”那声音震天动地，全班同学吓得大气不敢出，小心脏怦怦直跳把小赵吓得瑟瑟发抖，闭上嘴一句话也说不出来。不一会儿老师又换了张和谐的面孔说：“老师都是为了你好，你要是不好好听课，成绩就会下滑。”以后大家谁也不敢不听课，不然就会让你胆战心惊。
谢老师武招百出，既调动了我们的积极性，也让我们对他产生好感，我们都很喜欢她。
我的漫画老师语文老师作文400字篇9
我有一个从漫画中走出来的老师，他矮矮胖胖的，经常穿着黑色的衣服，脸上的小胡子很少刮，头发也有点乱，你别看他不爱干净，可他却是我最喜欢的老师。这个老师就是我的班主任王老师，他可是一个百变魔王。
他非常严厉。记得有一次，老师在课上讲得眉飞色舞，吐沫喷的满屋子飞，却有一位同学在下面抽屉里看漫画，看的那叫一个专心致志呀，仿佛周围的空气都凝固了，完全进入了书的世界。老师两眼瞪着他，可他却一丁点的反应都没有，好像一个木头人一样。老师将手中的粉笔，折下一段，“嗖”的一下正好不歪不斜地击中了那位同学的脑门。那位同学一哆嗦，将漫画书迅速放进书包里，装着一副很认真在听课的样子，老师的那犀利的目光犹如冰冷的利剑刺在了他的身上，他面红耳赤，心惊胆战的低下了头。
王老师也非常温柔。有一次，我有一道题不会做，可是我又害怕老师责骂我，只好硬着头皮去问老师。当我踏进老师办公室，老师笑眯眯地望着我，教我这道题的解决方法和思路，可是我第一遍没有听懂，心想：老师一定会批评我的，但是出乎意料的是老师没有批评我，温柔的给我讲了一遍又一遍，直到我听懂为止。
王老师也非常幽默。我们班上的有一位同学在上课时乱动，老师说了让他别乱动，可他停不到一分钟，又开始动了起来，老师放下粉笔说道：“此时此刻，我心情愉悦，非常想为我们班的某一位同学做一首诗，问君何时能坐端，你似一只毛毛虫。”听了老师的话，同学们哄堂大笑。那位同学也坐的端端正正了。
这就是我们的百变魔王王老师，在他的带领下，我们班久居年级第一的宝座。
我的漫画老师语文老师作文400字篇10
我们班的语文老师姓黄，他上课最大的特点就是幽默，让我们在愉快的课堂氛围中学到了不少知识。
有一次，黄老师给我们讲怎样写信，他读了几封信的开头说：“开头要顶格，不能在姓名后面写'您好'两个字。你们想想，这世上有叫'您好'的人吗?”黄老师话音刚落，同学们早已笑成一片了。
接着黄老师讲了写正文的要求后，又教我们怎样写祝颂语。黄老师说：“写祝颂语时要得体，比如有个同学在写给老师的信中写'祝您万事如意，恭喜发财'!你们想一想，当人民教师会去发财吗?”黄老师这么一说，同学们都会意地笑了。
黄老师环视了一下四周说：“写祝颂语一般只写一套，能表示写信人对收信的祝福就可以了。没有必要写两套，比如：用了'此致敬礼'就不必再用'祝你健康'。就像平时我们对一个人表示敬意，要么敬礼，要么鞠躬。只用一种方式表示就可以了。如果又敬礼又鞠躬的，那么就会闹笑话了。”黄老师说到这儿一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬又说道：“你见过哪个人一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬的，如果你见到了，那就请把他送到医院治疗吧。”同学们看到黄老师那滑稽可爱的样子，都大笑了起来，写信的要求也印在了我的脑海中。
还有一次，我上课说话，被老师发现了，下课后老师把我带到了办公室，一本正经的问：“你是不是想到画家呀?”我丈和尚摸不着头脑，后来一琢磨，原来老师在批评我，他说的画家是说话的'话'，不是画画的'画'。想到此，我忍不住大笑起来。老师拉下脸来说：“严肃点儿。”话还没说完，自己也笑了起来，你说黄老师是不是很幽默呢?
我很佩服黄老师幽默的口才，让我们在笑声中学到了知识。
我的漫画老师语文老师作文400字篇11
我遇到过很多具有特点的老师，如果说哪位老师最特别，非善于爱“变脸”的周老师莫属了。
周老师可厉害了，他上知天文，下知地理，知识渊博，讲起课来也是天南地北，而且还很幽默，我们都很喜欢周老师。
周老师的头发很少，有一次他跟我们开玩笑说：“想当年，我可是有一头乌黑的头发，都怪你们太让我操心了，害得我头发越来越少。”这时他那双小而有神的眼睛便会发出慈爱的光芒。同学们听了这些话，都笑成了一团。周老师看到了，马上把脸一板，小眼睛尽可能睁大，厉声的说道：“还笑?你们竟敢笑话老师?不许笑!”同学们吓得都憋住了笑，一个个装出了一本正经的样子，我的心里默默的想，周老师翻脸真的比翻书还快呀!
课堂上周老师经常变脸。那一次，周老师正绘声绘色的讲着课，我们津津有味地听着，突然他停了下来，阴沉着脸望着教室后排，把食指放在嘴前，示意我们不要说话。我们都很纳闷，顺着周老师的目光看去，原来小阳正低着头，两只手不知在桌子底下忙活啥呢，周老师蹑手蹑脚地走过去，脸上又变出了奇怪的笑容，小阳玩的太入神了，竟毫无察觉，迅速把手里的东西扔进桌子里，不知所措的望着周老师。周老师从桌子里掏出一把指甲钳，脸上的笑容忽然消失了，眉头紧皱的端详了一会儿，狠狠地瞪着小阳道：“大胆，竟敢藐视课堂，藐视老师，给我拉下……哦，不能转了，给我站着吧。”说着就把小阳拉了起来，小阳的脸红的像猴屁股似的。
周老师将指甲钳放进衣兜，返回讲台，脸上的神情瞬间又变成了眉飞色舞，继续讲起课来，仿佛刚才的一切都没有发生似的。下课了，周老师走到小阳身边，掏出指甲钳递给小阳。小阳怕极了，竟不敢拿，周老师露出了慈祥的笑容说：“记住，以后上课要认真听讲，莫做小动作。”小阳此时才如释重负，使劲的点了点头。
如果要给周老师画漫画，我还真不知道给他画什么样的表情，因为他的表情永远在变化着，令我们捉摸不透。
我的漫画老师语文老师作文400字篇12
我的语文老师有着乌黑浓厚的短发，高高的鼻梁上戴着一幅黑色边框眼镜，炯炯有神的眼睛散发出严厉而又期望的目光。
平时，我们的语文老师总是一副文质彬彬的样子，但他却是深藏不露的“武林高手”。他有一手独门绝技——“飞暗器”。有一次语文课上，同学们都在认真地听老师讲课。我的同桌被窗外树上蹦上蹦下的小鸟吸引了，目不转睛看着小鸟，完全忘了在上课。此时，我看到老师一边讲课一边用“凶狠”的眼神瞪着我的同桌，我的同桌却毫无觉察。唉，我已经开始为同桌祈祷了。只见老师云淡风轻地拿起一小截粉笔，手臂微微一抬，电光火石之间，一抛，粉笔如同离弦的箭飞向同桌，“砰”的一声，粉笔如同定位导弹精准地击中了同桌的水杯。清脆的声音将鸟儿吓飞了，也将陶醉与欢乐之中的同桌吓得魂飞魄散，急忙回到了课堂之中。我为水杯感到心疼：“是同桌犯的错，为什么受罚的却是水杯呢?”
语文老师不仅“飞暗器”厉害，他的“无影步”也练得出神入化。他经常用“无影步”监督我们的学习，特别是自习课上。课堂上，当我们在开小差做与学习无关的事，或者说话聊天时，他就像武林高手一般，脚下如踏着风，踩着“无影步”“飞”到窗边，他那严厉的目光发射出无形的绳索，一下子将开小差的同学“捆”住了，那眼神似在怒吼着：“你在干什么?不知道现在在上课吗?”如果同学想要狡辩，老师就会用他那“机关枪”似的嘴巴发射“炮弹”，让开小差的同学乖乖反省。
这就是我们的那有着“武林高手”之称的，可亲可敬的语文老师。
我的漫画老师语文老师作文400字篇13
在我小学生涯中，我遇到过许多老师。有的老师严肃认真，有的老师和蔼可亲，有的老师幽默风趣……然而，我最喜欢的还是我现在的语文老师——林老师。想了解他吗?别急，听我慢慢道来。
他二、三十岁的样子，中等身材，微黄的皮肤，显得很干练，一双不大也不小的眼睛，总是露出严肃的目光。
我们都喜欢上语文课，听林老师有声有色地在那为我们作朗读示范。我印象最深刻的是老师读的《落花生》，我们仿佛就坐在后花园的茅亭里，听着作者的父亲，在那跟我们语重心长地说，要做跟花生一样的人……直到老师读完，我才回过神来，我们的老师不知什么时候学会了“幻术”，念书时会让人沉浸在其中。
林老师还会“隐身术”和“瞬移术”。上次数学课时，班里有两个同学正在开小差，聊得起兴，突然前面的同学转过身去，正襟危坐，一句也不说，后面的同学一脸疑惑，四处张望，看看是发生了什么事。只见一个身影若隐若现地站在窗外，手插着腰在严肃地看着他。正在看好戏的我也被吓得转回了头。可是那位同学终究还是抵不住侥幸的心，又望了一眼窗外，发现那个身影不见了。他就挪动下身子，向后探了探脑袋，睁大眼睛看是不是有视线死角。突然，一只手拍了他一下，转头一看居然是林老师!林老师怒目圆睁，说：“不想上数学课了?那就来面壁思过!”只见那同学瘫坐在椅子上，放弃挣扎了。
林老师身上有太多无法解释的事情，真是让人摸不着头脑。
我的漫画老师语文老师作文400字篇14
如果要给我们的语文老师谭老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的的：穿着米黄色的小裙子、圆圆的脸上镶嵌着一对闪着智慧光芒的大眼睛，小巧的鼻子下有着一张能说会道的樱桃小嘴。怎么样，从我的字眼就能知道我们的谭老师很美丽吧!现实中的她的确如此!
还记得这学期刚开学，我们班换了新的班主——谭老师。谭老师在给我们上第一节课的时候，跟我们解释她的姓所包含的意义，她说：“左边的言字旁说明我很爱说话，右边的西字和早字，可以看出我很早就起床了，但是等到太阳西下还没有回家。”谭老面话音刚落，全班“响起了热烈的掌声。只有几个同学在开小差，因为他们在桌子下不停地比划“谭”字，而且异常兴奋。不得不说，我们的谭老师是多么的勤劳和能言善辩啊!
我觉得上谭老师的课非常有趣。有一次，谭老师要求我们全班在十几分钟内把《蝉》这首诗背熟并默出来，教室里顿时传出“哎……”的声音。可是谭老师却开心地说：“我来教你们一个秘诀。”只见谭老师在手机上点了几下，突然她的手机里播出了一段美丽动听的音乐“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风……”我们跟着音乐的节奏在默默地唱着，不一会儿，我们已经把它“唱”得滚瓜烂熟了。到了默写时间，同学们都奋笔疾书，很快大家都默写完了，结果有17个人得了满分，其中一个就是我，我真是太开心了!我觉得谭老师教学方法非常适合我，简直是通俗易懂的好办法。
这就是我们的谭老师，不但长得漂亮，上课还幽默而有趣的老师。
我的漫画老师语文老师作文400字篇15
五年的校园生活，有许多老师让我印象深刻，但是其中最让我难以忘怀的，是我二年级的语文老师—郑老师。
虽然郑老师现在已经不教我们了，但我对郑老师的印象依然十二分深刻。郑老师总是扎着一条马尾辫，走起路来那束长发随之一摇一摆，一双水汪汪的眼睛显得炯炯有神，一张樱桃小嘴，面容娇好!
郑老师是一位性格多元化的老师，她有时温和，有时又很有趣。
郑老师上课时十分温和，讲课总是轻声细语。如果有同学不理解，她总是能停下来，耐心地和同学再讲一遍，我们也能跟着重新复习一遍，加深理解。有一次，老师在上课时，一个同学在课堂上打瞌睡，老师发现了，当时我们都为那位同学捏一般汗，怕老师会大发雷霆，但老师并没有这样做，老师只是脚步轻快地走到那位同学旁边，那位同学突然清醒了过来，立马意识到自己上课打瞌睡了，“唰”一下脸像一个通红的苹果。老师笑眯眯地说：“中午没睡觉吧?下次不要再这样哦!”看!我们的郑老师待人多温和。
郑老师上课也十分生动。有一次，出现了不少同学在写课堂作业时，把“拜”字写错，有的右边写少了一横，有的左边多写一横。老师挑挑眉头，刻意提高了嗓音，绘声绘色地讲：“你们以后可要记住了，‘拜’字我们用一句口诀，‘三拜四拜’来记住它。”听完我们都哈哈大笑起来，也因此记住了“拜”字的正确写法。
虽然我现在已经五年级了，但我永远也无法忘记郑老师——一位上课生动，对学生温柔以待的好老师!