最新版致加西亚的信读后感800字以上
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我们在写读后感的同时也应该认真的选我们的阅读书籍。只有我们阅读的书籍我们仔细的阅读我们才可以有所体会。才可以感受到我们的材料之中的主要内容。下面是小编为大家整理的最新版致加西亚的信读后感800字以上，希望能够帮助到大家!
最新版致加西亚的信读后感800字以上1
《致加西亚的信》为有史以来全球最畅销图书的第六名，被译成各种各样的语言在全世界流传。
《致加西亚的信》这本书的重点不在于加西亚是谁?也不在于这封信说的是什么，重点是送这封信的人以及他所表现的那种忠诚。
美西战争爆发后，美国必须立即跟西班牙的反抗军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，但是美国总统必须尽快地取得他的合作，于是他们把罗文找来，交给他一封写给加西亚的信。而罗文接过信后并没有问“他在哪里?”等任何问题，只是静静地把信拿去，不顾一切地把信送到。
这本书告诉我们：年轻人所需要的不只是学习书本上的知识，也不只是聆听他人的种种指导，而更需要一种敬业精神，对上级的托付要立即行动，全心全意地去完成任务。
每一个公司都有一个持续的整顿过程，公司负责人经常送走那些显然无法对公司有贡献的员工，同时也吸引新的进来。那些没有才能、不能胜任的人都被摈弃在就业的大门之外，只有最能干的人才会被留下来。为了自己的利益，使得每个老板只保留那些最佳的职员——那些能把信送给加西亚的.人。
企业的成功，仅仅靠产品的品牌是不够的，营销人员是一个企业的形象代表，营销人员的销售技巧和热情从很大程度上决定了产品的市场占有率。所以营销人员要不断激发自己的从业热情和创造性，从而提升全体营销人员的忠诚度和保持营销队伍的固若金汤。
很多人满足于平庸的现状，也有人自强不息。你正在走向成功是因为你下定决心要成功。你可以选择“做一天和尚撞一天钟”的生活，也可以选择一个完美的生活。做出决定，然后采取行动，成功是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。如果你已经对成功充满信心，那么我相信，你能行!
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在读这本书的时候，我看到封面写着“员工培训”，我很烦躁，我为什么要看这本书，这是多么无聊的事，再说我现在还没有工作，觉得自己没这个必要去看这本书，随手那么一丢，每天走过来走过去，由于好奇还是翻开看了看，本来只是粗略的翻翻，但看到这本书上有别人的笔记，内心觉得是一本不错的书。
这本书主要解释了，敬业，忠诚，行动和执行。这对我们来说，特别是当今现在这个现实世界来说，这是一条法则，一条人生的法则，决定了你以后生活过的怎么样的法则，更是一辈子的法则。
在这本书里我清楚的记得书里的一句话：“不找借口去落实任务的人，无论在哪一个行业，都会收到重视。对于上司来说，无论什么时候身边最缺的始终是办事主动，落实力强的员工，只有完全执行任务的员工才能成为老板青睐的员工。”确实，不管我们以后从事什么工作，这都是可遵循的规则。
阿尔伯特，哈伯德在《致加西他的信》中写到：“像罗文中尉这样的人，我们应该给他塑像，放在所有的大学里，以表彰他的精神。年轻人所需要的不仅仅是从书本上学习来的只知识，也不仅是他人的一些教诲，而是要铸就一种精神，忠于上级，迅速行动起来，全力以赴地完成任务——把信送到加西亚。”积极主动，自动自发的精神，这是罗文的精神。
在这本书里除了这两句话以外我还喜欢这一段话：“成功永远不会属于喜欢对他嘲讽，喜欢说三道四的人，同样也不属于喜欢顾忌和猜疑，胆小怕事的人，只有那些笑到最后的人，才可以笑得最好，一个精力高度集中，并能做到全心全意投入到工作中的人，世人会承认他的价值。”
看完整本书后，我又看了看封面，我看到书下写着：“执行，结果。”短短四个字，包含了书里的内容，突然发现这本书并没有我所想象的那么无聊。
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《致加西亚的一封信》这本书，更准确的说它是一本小册子，说实话在上大学之前父亲专程为我买了这本书，当时没有多大心思去看它。后来就背着它去上学了，因为是父亲送的(长这么大我爸就送了我两本书一本是《三字经》)所以走到哪就带到哪，这些年也读过很多遍，当然每次读的感受都是不一样的。
开始重新审视。工作对我来说是什么呢?说实话，—工作就是我谋生的手段，以及自我价值的体现。本以为一直以为自己是个思想境界比较高的人。这次开完会以后重新开始认识工作——更是我的责任，是一个重要的学习过程。它会锻炼我的个人能力，丰富我的知识以及增加我的社会经验。工作不仅仅能够给我带来薪水，更重要的是它能够带给我快乐和自信。从现在开始，我会更加热爱和珍惜自己的工作，全心全意地投入到本职工作中去并认真做好领导交代的每一项事情。我相信只要肯努力，我一定会变成这个集体中不可或缺的一份子。
但是，我又该怎样去努力工作呢?对我而言主要包含两个方面：首先是敬业，也就是坚决的执行力，果断的行动力。当接到上级交付的任务时不应有丝毫的推诿和犹疑，要马上采取行动，以出色地完成任务为目标。正如文中所说的那样：主动，就是不用别人告诉你怎么做，你就能出色地完成工作。在本质上，敬业精神与主动性是完全一致的。所以在工作中，我要时刻保持主动性、积极性。
其次就是勤奋，当你在执行任务之前，要拥有良好的专业知识，这样才能清楚地知道应该怎样去完成任务。这就需要我们平时不断地学习和积累，通过各种途径提高自己的专业技能和文化素养。另外，工作中要善于总结经验并熟悉自己工作的每一个环节，从而最终为出色完成任务打下坚实的基础。
以上寥寥数语，是我读完《致加西亚的一封信》之后的一些感想，当然这本书带给我的远远不止这些。最为重要的是它让我懂得了，在今后的工作当中，我要处处以罗文为榜样，为成为一个优秀的工作人员而努力。
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此书到我手中已有些时日了，但整天疲于生活、工作的种种，一直未能静下心品读。终于由于某个原因必须读了，于是，花了三个晚上完成了任务。
掩书思量，感概颇多。 此书内容实属不多，上篇站在管理者的角度，深刻剖析了“忠诚、敬业、服从、信用”等对于引起经济起飞所依赖的基本的商业精神;下篇则讲诉了美西战争发生后，当时的美国总统为了联系上能给这次战争带来决定性胜利的古巴将军加西亚，派罗文中尉给加西亚送信，罗文历经艰辛，把信圆满送到加西亚手中的故事。这个送信的传奇故事之所以在全世界广为流传，主要在于它倡导了一种伟大的精神：忠诚、敬业、勤奋，这正是人性中光辉的一面。出版家艾尔伯特·哈伯德在此书中倡导的观点是：战役中真正的英雄不是加西亚将军，而是罗文中尉，那个把信带给加西亚的人。
“送信人”成为忠诚、敬业、勤奋的代名词。我们，作为战斗在教育一线的教师。需要“送信人”的精神吗?有“送信人”的精神吗?回答自然是肯定的。常说我们所从事的职业是一种良心的职业，是塑造人的职业。何为为人师表?只有当我们教师自己对待教育事业忠诚、敬业、勤奋了，才能感染到学生，学生才能从我们身上学到人性最善良的品质。
而本人，在教育这片芳草地默默耕耘已近二十年，对待我所从事的这份神圣而艰巨的工作，思想上也曾有过一些挣扎，但随着时间的推移，自己的思想也慢慢积淀下来。做怎样的人?教怎样的书?目标越来越清晰，定位越来越明朗。于是，慢慢地，自己也在尽力成为“送信人”，一个能够对待工作全心全意、尽职尽责的人。当然因为自身修为还不够，偶尔还是会有抱怨，遇到困难仍然会有迟疑，但都会调整心态尽力而为。正如书中谈到的：“当我们将敬业变成一种习惯时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。” “不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。一步一个脚印地向上攀登，便不会轻易跌落。通过工作获得真正力量的秘诀就蕴藏在其中。”
愿我们身边有更多的能把信送给加西亚的人，那么我校的明天一定会更加和谐、美好!
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这周读了一本书，叫做《致加西亚的信》。这是一本借一个故事讲述企业经营管理和自我管理的小册子，只有短短130页，很好读，一两个小时就能看完。我先介绍一下书里面的小故事。1898年，美国和西班牙战争爆发，美国需要跟西班牙的反抗军首领加西亚将军取得合作，要联手打击西班牙军队。然而加西亚将军在古巴丛林的山里，没有人知道确切的地点，无法取得联系，但是美国又必须尽快地获得他的合作。于是美国总统写了一封要与加西亚合作的信，找到一个叫罗文的人，让罗文去完成这个任务。
罗文拿了信，把它装进一个油布制的袋里，吊在胸口，划着一艘小船从美国出发，四天后的夜里在古巴上岸，然后钻进丛林中。罗文用了三个星期的时间，徒步走过一个危机四伏的国家，把那封信交给了加西亚将军。这里有一个很重要的条件，没人知道加西亚在哪里，也不知道怎么找到他，而且那时候的古巴危机四伏，困难重重，罗文就是在这么一种条件下完成了任务。
在这本书里，作者热情歌颂了他认为的英雄。作者说真正的英雄，是完成自己本职工作的人，即把信送给了加西亚的人。
作者借这个故事讲述了关于勤奋、敬业、忠诚、诚信、自我管理等一系列职场之道。然而从这本书中我也看到了咱们中审亚太的企业文化的影子。咱们中审亚太的企业文化八个字：客户、创新、结果、忠诚。这本书给我的最大的观感就是结果导向。因为这本书讲的就是罗文在结果导向的牵引下完成了这个艰巨的任务，最终的结果是对罗文工作的辉煌标注，如果没有最终把信送给加西亚，那么罗文的名字肯定就消失在历史的烟尘里了。我们或许可以反思什么是结果导向?我大概总结了一下，就是：不盲目，有追求，有定位，有动机，杜绝纸上谈兵。当接受一项任务时，所要做的是想尽办法克服困难完成它而不是遇到困难就推脱找借口。
书里有一句话给我的印象很深，就是“满街都是有才华的穷人”。为什么这么说，因为在当下的生存环境里，工作质量决定了我们的生活质量。高质量的完成工作目标，才能指引我们取得自己的成就。由于我们审计工作也面临着各种各样的困难，每个困难也都摆着两条路：推脱或是克服，对困难的选择路径的不同，导致每个员工的职业前景也大相径庭。