最可爱的人作文记叙性散文

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在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的最可爱的人作文记叙性散文5篇,让我们一起来看看!

最可爱的人作文记叙性散文1

“沙沙沙,沙沙沙……”这是什么声音来着?对了,是扫地的声音。于是,那个人的身影又浮现在我眼前……

“哈哈!又可以买好多呢!”暑假里的一天,我高兴地拿着妈妈给我的十几元钱,向超市奔去。超市门口,一个人引起了我的注意——是一个清洁工。她穿着一件灰色的汗衫,头戴一顶黄色的草帽,下身穿着一条黑色的布裤——很普通。但不知怎的,我的脚步渐渐慢了,眼睛渐渐对准了她。

只见她手里拿着一把扫帚,另一只手拿着一个长柄灰钵子,正在专心致志地扫地。她先用扫帚把灰扫成一堆,再把灰钵子放在灰堆前面,再用扫帚将灰扫了进去,最后将里的灰倒入了身旁的红色垃圾车。接着,又拉着车到下一个地方……这似乎没有什么稀奇,但我,却深深地感动了——看她的脸上,灰黄的脸上滚动着一颗颗豆大的汗珠;再看看她身旁在的车,已经快要满了——她已经扫了很长时间、很多地方了。

她仍在扫,而且越来越起劲。路边的树上停留的蝉使劲叫的声音,也渐渐被扫地声吞没了。她似乎忘记了一切。此时,在她的眼里只有长柄的灰钵、红色的垃圾车和整洁干净的马路。

她目送着每一个行人和车辆,心里有说不出的满足。这时,来了三个十四五岁的男孩,他们正在吃冰棍。在路边,就是垃圾桶,他们却似乎没看见,随手将冰棍纸丢在地上。那个清洁工看见了,轻轻地摇了摇头,但没说话,悄悄地走过去,扫掉了冰棍纸,又回到了原处。清洁工又看了那三个男孩一眼。那三个男孩看见了,转眼间,脸红了,低着头从她身边离去……

“沙沙沙”的声音又传来,越传越响亮,一直传到我的心里……

最可爱的人作文记叙性散文2

他们,刚从白皑皑的大雪中走来;如今,又奔赴在大地的伤口。他们,与震魔斗争,和死神赛跑,用汗水和鲜血抚慰大地的创伤,谱写生命的壮歌。他们,是最可爱的人,他们,就是奔赴在救灾第一线的人民子弟兵。

他们,是最尽职的人。

不分昼夜地工作,抢救被埋的人员,在他们眼里,没有白天,没有黑夜,只有生命的呼唤。那一句“那些受灾的人民,他们就是我的亲人!”那一声“废墟里还有别人的爸爸”都是世上最优美的语言。也许,他们中间有的人已丧失了最亲最爱的人;也许,他们中间有的人在亲人最需要他们的时候,他们无法安慰他们。这都是因为——他们是人民的儿子,人民需要他们,祖国需要他们。他们的脸上有灰土,有汗水,有泪水,他们手上是一个又一个的血泡。那一刻,平凡的他们,都是伟大的。

他们,是最可敬的人。

“你们让我再救一个!求求你们让我再救一个!我还能再救一个!”一位消防战士在废墟地二次坍塌,救援行动被阻止时,跪地而泣。他们疯狂地救人,当他们在安慰废墟里的孩子时,他们落泪了:当他们在走出坍塌的学校操场时,他们放声大哭了。那一刻,这些铁铮铮的汉子们,也落下了泪。他们鼓励被困的孩子“你们不会死的。”,他们为在废墟里度过20周岁生日的少女大声唱“祝你生日快乐……”。他们,令人赞叹,令人感动,令人敬佩。

他们,是最勇敢的人。

他们在4999米的高空进行空降,奔赴灾区支援灾区。在此之前,他们每人都写了一封遗书。他们知道,这次行动意味着他们要面临死神的挑战,意味着这可能是他们人生的最后一程。但是,他们没有犹豫,没有胆怯,没有退缩;而是勇敢地往下跳。在他们奔赴抗震第一线时,他们就早已将自己的生死置之度外。他们在面临随时可能发生余震坍塌的废墟中救人,他们在发生强烈的余震中进军“死亡之线”通往灾区。在灾难面前,他们表现出了超人的勇气与大无畏的精神。

他们这么做是为了什么?是为了金钱吗,是为了荣誉吗,还是为了自己的家人?不,都不是。他们为的是祖国的繁荣昌盛,为的是人民安居乐业,为此,他们早已将自己的生死置之度外。洪水冲不跨他们英勇的身姿,大地压不倒他们坚强的意志,烈火烧不尽他们满腔的热血。

请记住他们——这些伟大的人民子弟兵,向他们至敬。他们,是最可爱的人。

最可爱的人作文记叙性散文3

开学至今,已有一个多月的光景从指缝间溜走。站在十五班的教室里,总令人感觉到一种蓬勃向上的朝气,那是同学们留下的。但却也不会忘记那些辛勤耕耘的师长们,是他们,用双手,铸就了我们十五班。

其中最功不可没的,是她,像一个孩子,用双手将一盘散沙,建造出她想要的形状。

刚开学的一段时间,凡是上的她的课,都要“张大”了耳朵,认真听她说的每一个字。对,不是张大眼睛而是张大“耳朵”,并不是因为我有多爱听她的课抑或是她讲课有多么令人着迷,却是因为她的忽高忽低的音调总令我感到措不及防,就像坐在一台坏了的收音机前,听着细碎的话语不时的从中传出,再飘入我的耳朵。想要从这些片段中分析出她的意思,可真是难为我了,只能默默祈祷扩音器的支援能够早些到来。

她很年轻,也很爱笑,在这一点上,她真是像极了孩子。她上课的时候经常跑题,一下就是十几分钟过去,总是上不完该上的课程。课外的话题可比课内的有意思了许多,每当她说到一些她认为很好笑的事,她总是自己先笑出了声。这笑声来也匆匆去也匆匆,很快大家又端坐在桌前认真地听讲。她最喜欢和同学们开玩笑,有一次批改作文后,她感叹道:“二十个人都写班长,这是我第一次不想再看到他的名字。”说完便笑了起来,我们也都跟着笑。

更有一次,我语文的作业忘写了,被她叫到了办公室,她坐在窗边,用眼神示意我过去,用一种只有我能听到的声音,悄悄地问我:“本子呢?”我有些不好意思,也诧异于她的问话方式。于是,也学着她的样子,悄悄地回答。那样子,就像两个孩子在课堂上讲话,怕被老师听见,于是压低了声音——一副小心翼翼的样子。

当然,她不会总是一副孩子的模样,有的时候总是会现出“原型”的。

刚来班级报道那天,她组织起我们搬书、分校服、做卫生,很快就看到我们的身影分散在楼道、班级、图书馆各处,我们很快就完成了她布置的任务,我们只当上午应该做的,却不曾想到这是一天的任务。当我们酸着手臂回到教室,得知这是她的“高效率计划”时,不禁为她大胆的想法和超强的办事能力感到钦佩,却又不知道该庆祝下午的休息,还是抱怨于她了。开学了也是一样,能看到她的样子总是紧皱着眉头,急匆匆的,仿佛有着数不尽的事情等待她去完成。她崇尚高效,也许是因为比较懒,所以你很难在校园里看到她漫步道旁耐心思考的模样,但却总能看到她奔波在校园各处的身影。

她有的时候也很安静。上她的课时总有同学们的课前三分钟演讲,这时候她就会走下讲台,坐在我后面的空座位上,安静地听,不发出一点声音,等到上面的同学演讲结束后,她才缓缓起身。正如吕坤所说:“只有安静下来以后才可以思考,静止的水才可以映出完整真实的影像。”虽然她在身后,但却能想象出她双眼中正透出睿智的目光——她在思考,安静地思考。

她有的时候像个孩子,但有的时候却像个大人。有的时候热情爽朗,有的时候又精明干练。但无论她是什么样子,她都是我心中最可爱的人——我的老师。

最可爱的人作文记叙性散文4

这几天,我通过报纸、微信、新闻看到了一则耸人听闻的消息,天津塘沽开发区发生了大爆炸,而正当大家在撤退时候,有一群最勇敢的人,他们不惧怕任何的危险,依然冲进火灾中心救火。

据报道说第一次爆炸发生在8月12日23时34分6秒,当消防员想离开时由于火势过大把他们包围了,而这个时候又发生了一次爆炸。这一次周围的集装箱全部被炸成了碎片,飞到了天上,又掉下来了,砸到了消防员,也有许多集装箱里装着危险物品发生了一次次爆炸,有许多的年轻勇敢的消防员都牺牲在了火海里,他们献出了自己年轻宝贵的生命!

他们就是这世上最勇敢的人,他们永远都不知道什么时候会失去生命,他们也知道这一份工作非常危险,但依然冲在第一,当人们拼命逃离危险的火区时,他们却英勇地冲向危险。许多网友评论说:这是史上最美的逆袭!

从媒体报道中得知,最年轻的一位消防员还不足18岁,还有一位才刚刚结婚。这一则则消息多让人看了多么揪心难过。

我向最可爱最勇敢的人致敬!

也为天津快点度过难关默默祈祷!

最可爱的人作文记叙性散文5

每个人心中都有一个自己认为最可爱的人

我的家乡在一个偏僻贫穷的小山村,那里有一所破旧的小学,在这所小学里,有五位老师,他们非常辛苦,一个人教一个班,一个班的全部课程都由他一人负责。一天得连续上十节课,批改几门课的作业,工作量之大是可想而知的。但他们从来不曾抱怨过,只是耐心的批改。想到自己的学生将来有出息了,他们的脸上也会露出欣慰的笑容。

自从有了营养餐以后,他们的工作量又翻了一番。结束一天的课后,拖着无比沉重的身体走进房间,简单吃过饭后,就赶紧休息了。凌晨四点钟,他们必须起床,为孩子们准备营养餐,就是这样枯燥繁重的工作,他们一天天的重复着,为了孩子们,这一个个男教师都成了上得了厅堂,下得了厨房的“主妇”。看到孩子们吃过后开心的笑容,他们就有一种满足感。疲惫的身体似乎又轻松了一些。他们当中,还有一个从教了二十多年的老教师,考上岗证时出了点意外,落考了,后来一直没有了机会,至今他一个月的工资只有三四百元。他多少次想换工作了,但看到孩子们求知的目光,想到自己下岗后孩子们没有老师教的窘境(这种情况已经发生了好几次)。他还是毅然决然地留了下来,继续从事教育事业,努力帮孩子们走出大山,让他们远眺世界。

他们很喜欢过节,每当逢年过节,他们的学生总会回来看望自己的老师。这时,偏僻寂静的小山村又会热闹起来,焕发出另一种光景,他们的学生很多都考上县里最好的中学就读,也有几个考进了北京大学。

他们虽然不像陈景润、华罗庚那样耀眼,也不像影视明星们拥有千万的粉丝和忠实的歌迷。他们把自己的青春年华给了一个偏僻贫穷的小山村。用自己的知识点亮孩子们的人生,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这是他们的真实写照,他们默默耕耘,无私奉献:委屈、困难自己一个人承受。正是他们这个执教群体的付出,才创造了一个个教育奇迹,他们才是真正的英雄。

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