阅读话题作文初三作文
在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的阅读话题作文初三作文5篇，让我们一起来看看!
阅读话题作文初三作文1
随着科技的飞速发展，现在的我们人手一部电子产品。无论是走在大街上，还是在公交车上，处处都能看到低头族。碎片化阅读或许已经成为这个时代的普遍现象，不管有事没事，我们已经习惯了要时不时掏出手机来看一下微信、微博、小说等等。碎片化阅读不再是一种消遣，而成为了一种生活习惯。
平心而论，碎片化阅读有利有弊，但是，到底是利多一点还是弊多一点，似乎也说不清楚。
碎片化阅读的利处在于，大部分的信息，都能够免费阅读，而不像纸质书需要进行购买后才能够阅读，并且可以随时随地的阅读。碎片化阅读还可以在短时间内快速浏览许多的内容，一下子就能够了解许多信息。它能够方便快捷地满足人们对海量信息和娱乐内容的低成本、即时性、互动性的获取、分享与传播之需求。可供阅读的“碎片”包罗万象，从天文地理到娱乐八卦，甚至许多冷门生僻的知识，都在“碎片”中呈现出来。
例如微博，人们通过刷微博，就可以随时随地地分享所见所闻所感，并对某一话题随时随地地加以关注和跟随，足不出户便可知天下事，还可以和许多人针对某一话题进行讨论，分享不同的看法与见解。
王路平教授说过：“碎片化阅读最大的弊端在于：不利于学术研究，构建精神高地。”确实，碎片化的阅读大多数是以娱乐为主，它让读者产生了惰性阅读思维，人们没有进行深入的思考，面对着网上不同的风声，大多数人是否还能够以理性的力量进行甄别、整理和理解归纳?纸质书则不同，它的逻辑严谨，适宜静心学习，锻炼了我们的思维，使我们能够进行严谨的独立思考，而不是随着网络上的风声随波逐流。
在碎片化阅读时，或许我们能够看到比较好的文章，但是在一段时间后，我们是否还能记得它呢?我想大多数人都不会记得。
在数字化时代，纸本阅读的长处在于有利于进行反刍性思考和记忆，更能与作者形成思想“互动”;而“碎片化”阅读方式更适合查阅式和检索式的实用性阅读。
平时的我们会在百忙之中抽出时间看手机，却会以没有时间这样的理由拒绝阅读纸质书。书是人类进步的阶梯，还是希望大家能够从碎片化阅读中分一点时间来阅读纸质书。
阅读话题作文初三作文2
阅读，心灵的呼吸最是生命烂漫如花的时节，所有遣词造句的经典，和着万紫千红的风情，在这一季汹涌如潮奔腾而至，那么，就让你我站在书海之滨尽情呼吸。——题记
阳春布得泽，万物生光辉。满眼绿色，云卷云舒，不愧是一种美的享受;满腹经纶，书影摇曳，又怎能不是生命的舒展?
在数以万计的汉语词汇中，倘若要挑选一个最珍爱的词，我会毫不犹豫地说“书”。尽管网络已经横行无迹，依旧是书，有一种难以抵挡的诱惑。我爱书本里散发的淡淡墨香，我愿沉浸在书的馨香里，笑看花开花落，静听小桥流水，遐想人生起伏，感悟生命真谛。
此刻，春光无限好，正是读书时啊!每当轻轻地掀开书页，就能感受到人间的冷暖，历史的烟云，默默谛听书中性灵与自己的心相碰撞的声音的同时，也让自己灵魂的笛声与书中的天籁合二为一，感觉阅读就是与书的一种对话，心作了一次次畅快的远游，日渐充盈无比。
阅读，是聆听智慧的声音;阅读，是探求真理的跋涉;阅读，是放纵心灵的旅游。
从进入学堂至今，伴着书籍已十几载，心灵的小船挂着风帆，一直在书的海洋中乘风破浪。学习之余，也嗜好买书借书，看书读报，写文章记感悟，乐此不疲。当然还是觉得读得太少太少，还有那么多的人事茫茫，文字滔滔等我去晓得，所以生活因阅读而多了有价值的寄托，生命也因阅读多了一份朴实与稳重。
阅读是一种积累，尤如一块块阶石;写作却是一种运用，恰似搭建阶梯。毕飞宇说得好：“写满字的空间是美丽的。”不错，作家笔下的语言如一块块美丽的阶石，总是散发着灿烂光辉，有着宫廷般的高贵。时常读书，“和语言永远生活在一起。”，似乎可以听见主人公抑或作者的声音从遥远的地方传来在书中，也可体会新东方“从绝望中寻找希望，人生终将辉煌”的信念，体会新东方集团崛起的风风雨雨;在书中，也可“重走长征路”，想像途中吃草根、煮牛皮带度日的艰难场景，不满荆棘和沧桑的岁月;在书中，也可接近老庄的古老传奇，高贵思想;在书中，也可感悟高尚的情操、超越性爱的周邓生死相依的长长一生，惊天地，泣鬼神，令人敬仰;在书中，也可享受台湾名嘴李敖啼笑怒骂皆成的文章;在未来的书中，后人也将品读这一切——公元2008年啊，中国人的圆梦年，”祥云”飘舞世界，”和谐之旅”将化为历史的烫金封面，凝结成我们的神圣纪念;太多太多，以致太多的人都愿意用大海来形容书的浩瀚，博深。
阅读后，常有己见，在静谧的夜晚，坐在灯下，在纸上轻轻写下文字。用文字伸展自己浅薄的思想，让它们从诡秘的心路上姗姗走来，在橘黄的灯光里散发出它们的绚丽或者忧伤，这或许也是一种提高。因为谁也无法抵挡岁月的印痕，青春，美貌的魅力不会永存，只有丰富的文化内涵所赋予的气质修养才是无与伦比的恒久魅力，如祖国的文化底蕴一样愈久愈成精粹国富广泛的阅读是一种积淀，也是一种插柳成荫、点石成金的智慧。闲暇时浏览，失败中寄托，成功后追问，无论什么时候，无论何种心情，只要阅读，都会有所发现，有所顿悟。莫里斯说：“在某种意义上，我们都在阅读——阅读人，阅读事物，阅读书籍，阅读我们自己西方学者罗曼·罗兰说：“我和书籍生活在一起永远不会叹息。”那么，就让我们追随着这些先人的足迹阅读吧，走进充满活力的世界，走进充满创造精神的世界，让文字的米粒喂养我们饥渴已久的灵魂，与精粹的文本对话，与杰出的人物对话，与高尚的灵魂对话——让阅读成为我们精神生命的呼吸!
阅读话题作文初三作文
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世间万事皆易满足，惟有求知终生难尽。没有任何一个人生下来就已经懂得了一切。凡人都有求知的欲望。而读书是满足这种欲望的有效途径。在读书的过程中，你可从中获取许许多多的你想要得到的知识。你可以利用这些知识，更好地认识这个世界。当然，能否获得你想要的知识，还得靠你自身的努力。不要指望不劳而获得，也不要妄想什么天才什么的。鲁迅先生说：“天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更需要适宜天才生长的土壤”。
天才是不易出现的。知识是孕育天才种子的养分，而勤奋，才是塑造天才的模具。我也很喜欢读书，不管什么书，哪方面的书我都读，只要有这个机会。因为读书能更好更快地获得知识，而知识是我们自身得以发展的需要。在读书的过程中，你也会慢慢地发现，书读得越多，越让人感到无知。
读书是一种感受。
读书的关键在于有所启发。不同的人对不同的书，有不同的感受。对于同一本书，不同的人感受也是不同的。文学界有这么一句话，“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，说的就是这个意思。同一个人，若从不同角度去读书，感受也是不同的。唐宋八大家之一的苏轼，读书时，就用“八面受敌”的方法，从不同角度去品度书篇，这样才使得他博学多才，文才匪然。或许，正式因为如此，使得他在看待其他的事物上，也“八面受敌”，历史上才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的千古绝句。当然，在不同的年龄段，读书的感受也是不同的。古人有云：“少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月”。这些感受，皆是因为阅历的不同而不同。
读书是一种学问。
书是我忠实的朋友。寂寞时喜欢读书，不寂寞时也喜欢读书。读书可以使我心旷神怡。很多人只喜欢看名著，看名人的作品，而不喜欢看那些无名气的作品。而我却不然。我从不因为不是名著而不读，而不会因为名著而可以去读。不会因为某一本书的作者是个无名小辈而漠视这本书，也决不会因为某一本的作者是个文坛巨匠而可以关注这本书。我什么书都读，只要有这个机会。每一本书都有不一样的世界，不一样的故事。只要我们能从中得到一些有益的东西，何乐而不为呢!其实，开卷是否有益，只在于我们自己。如果不能从中得到些什么，再好的书又能有什么用呢!
读书是一种乐趣。
我常常在黄昏时分手捧着一本厚厚的书，细细品读着、思考着、感受着、感动着。有时候读到与自己经历过的生活相似的片段，总会从心里涌动一股莫名的暖流。有时候，每读到自己费尽心思想表达而又表达不出来的言语时，总会感到万分的欣喜。在宁静的夜里，在无眠之际。品一杯茗茶，在一盏枯灯之前，翻阅一本古书，那是多么让人神清气爽的事情啊!
读书是一种境界。
王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”读书，便是在追寻很创造境界。我想读书还有第四境界，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学，当一致用。这，才是最高境界。
我喜欢读书，更喜欢读无字之书。有字之书，易记，但也易忘。而无字之书，不容易记，却也不容易忘。只要你记住了，那便是你的，溶如血液，化作灵魂。那才是生活的恩赐。有字之书，君当读也;无字之书，君更应当读也。古人说：“尽信书，不如无书。”所以，我们不能只读有字之书。
有无兼读，开卷必有益矣。
阅读话题作文初三作文4
春光是美丽丽的，读书人是幸福的。捧起一本散文，清新隽永的文字，构成一幅幅美丽的图画，流淌成一涓涓明澈的溪流;拿出一本史书，遨游中华上下五千年，那一个个生动的历史故事恍如昨日，那一个个鲜明的历史人物如在眼前;读一本小说，随情节的起伏唏嘘慨叹，随人物的命运或悲或欢。我在春天，品尝到了读书的快乐。
英国哲学家培根《谈读书》可谓言中肯綮："读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学，皆成性格。"一本好书能为我们开启一扇智慧的天窗，一本好书能为我们洒下一片心灵的阳光，一本好书能为我们构筑一座精神的殿堂。有书读的日子，心灵真的很明澈。
读书，是我生活中不可缺少的一部分，这个爱好可以追溯到我的童年。
在混混沌沌中，我度过了自己的童年，那时的天真幼稚，甚至无知，现在想来，已无多少印象了。唯一留下深刻印象的是为我打开奇妙窗口的那一本本书。
最初看的是小人书，那时的小人书没有彩画，有的只是黑白人物画像和图案。当时人们的感情色彩特别鲜明：好人英俊，义正辞严;坏人丑陋，贼眉鼠眼。因此，即使不识字，好人坏人也能一眼辨出。那时，我识不了几个字，但对这种小人书却钟爱非常，只要一遇到就爱不释手，必得从头至尾认真"读"一遍画面。有书读的童年，让我在小伙伴的面前有了讲故事的快乐。
后来上学了，识了一些字，便画面、文字一块读。有时遇到不认识的字，不是跳读，就是把"吝啬鬼"读成"齐墙鬼"……但这丝毫没影响我对小人书的兴趣。从这些小人书上，我知道了人有好坏、善恶之分，书中有个神奇的世界，是我未曾经历过的。小人书这个窗口把我从混沌状态中引向求知与思索，让我知道，书中的春天美过自然的春天。
识的字多了，读的书也多起来，我再也不是那个仅仅满足于看小人书的小女孩了。一有空，我就捧着本书读。《儿童文学》《少年文艺》《东方少年》……这类书特别适合一个少年的口味，读起来便津津有味;而《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《高老头》《复活》等，就不像小人书那样容易读了，读的过程中似懂非懂。虽然囫囵吞枣，不求甚解，但从这些书中，我依然看到了身外的世界，书籍又为我打开了另一个世界的窗口，我在惊讶的同时又感到欣喜。
上初中后，学校图书馆为我热情地敞开怀抱。它犹如一份免费的午餐，在这里我可以随心所欲地借阅。几乎所有的课余时间，我都花在了读书上。此时我读书已不仅仅满足于了解过去，了解外面的世界，更开始了理性的思考。伴着阅读，我学会了坚强、勇敢、自信。我深深地记得《简·爱》中的那一段话："虽然我贫穷，低微，不美丽，可当我们的灵魂穿过坟墓，来到上帝的面前时，我们是平等的。"于是，我奋斗，我努力，我生命的春天也变得灿烂!
回首自己的读书路，仍感念于书籍，与书为伴，我不再孤独;与书为伴，我不再肤浅;与书为伴，我不再贫乏……生命离不开读书!让阅读永远伴我成长。
书的诗意定会温暖我们每个人的春天!
阅读话题作文初三作文5
我喜欢读书。不论是阳光明媚的午后，或是夕阳西下的黄昏，还是繁星闪烁的夜晚，一有闲暇，我总会坐在窗前，捧着一本书，津津有味地读着。
读书如水，可以浇灌心灵之田;读书如火，可以点亮理想之灯;读书如花，可以为生活的画卷添上一抹色彩。
读诗，是一种感悟，感悟生命之美。诗仙李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，让人感悟充盈天地的豪迈。李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，让然感悟凄婉无奈的悲伤。
读散文，是一种意境，或朴素、或华丽，于不经意间营造而成。朱自清先生的《春》将一切景语化作情语，完美诠释了春天生机勃勃、焕然一新的意境。范仲淹的《岳阳楼记》以景入理，推己及人，让我们领略了“先天下之忧而忧”的宏大意境。
读小说，是一种享受，放飞自我，去体验，去感受。《水浒传》中人物一波三折的命运让我心神激荡。《狼王梦》中紫岚悲壮的结局令我留下眼泪。《波西杰克逊》中奇幻的经历让我心驰神往。
读戏剧，是一种情怀，在暴风骤雨的冲突中，看清人性的善恶。《窦娥冤》感天动地，让人心生同情。《威尼斯商人》中贪得无厌的吝啬鬼——夏洛克，让人心生厌恶。
读书就是读懂我们自己，人生何尝不是一本不停翻动的书呢?我们正当少年，在这成长的时光里，让我们多翻几页，多摘几篇，为青春写下永恒的注脚。