蜻蜓眼小学生读后感范文
一位位行色匆匆的行人穿梭在道路上，那拿着红油纸伞的一大一小却在这雨点纷飞的世界里格外显眼。这本书便是《蜻蜓眼》。下面是小编为大家整理的蜻蜓眼小学生读后感范文，希望能够帮助到大家!
蜻蜓眼小学生读后感范文1
这个暑假里我读了很多书，其中我最喜欢读的就是曹文轩写的《蜻蜓眼》。
蜻蜓眼是主人公杜梅溪送给奥莎妮的结婚礼物，是一种非常珍贵的宝石。这本书是以奥莎妮孙女阿梅的角度来写的。故事情节跌宕起伏，故事中的人物悲欢离合深深的吸引了我，常常让我牵肠挂肚。这本书主要讲：中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛遇到了法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱，结合，并生下了四个儿女。二战期间，杜梅溪携法国妻子回到上海定居。此后，岁月流逝，奥莎妮从少女到老妇渐渐融入了中国的生活，她给这个家带来了湿润和优雅，然而她的异国血统在特殊年月中却成了这个家庭灾难的来源。
这本书我最感兴趣的是《打劫》这一节。主要讲，二战期间，在我们中国，许多上海人都变得“没脑子”，成天喊着“打倒”的口号。打倒那些他们认为是国际间谍的外国人。所以奥莎妮成了他们打到的对象，他们认为奥莎妮是法国派来的间谍，三番五次去她家捣乱。对老年时期的杜梅溪和奥莎妮大吼大叫和殴打。杜梅溪的腿被打骨折了，也抢走了奥莎妮的宝贝——蜻蜓眼。
读完之后，让我百思不得其解的是：尊老爱幼一直是我们中华民族的传统美德,为什么年老的杜梅溪和奥莎妮会受到这种屈辱呢?如果是现代社会，人们绝对不会这样去对待老人。为什么在那个特殊年代，人们最起码的道德都没有了。变得麻木“没脑子”?所以长大以后，我一定要去研究这段历史，因为写小说一般都会有创作背景，我一定要去发现和了解这个背景。
读书使我越来越聪明，因为它让我变的越来越爱思考。
蜻蜓眼小学生读后感范文2
以前我曾读过曹文轩的《蔷薇女孩》《三斧头》等作品，这个假期里，我看了他的《蜻蜓眼》。
看之前我很好奇，蜻蜓眼究竟是什么。原来，它是层层叠叠的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的宝石。它是阿梅奶奶与爷爷爱情的见证，也传承了阿梅一家的祖孙情。
蜻蜓眼以主人公阿梅的视角讲述了一段特殊年代下中法结合的一家三代人的生活及遭遇。阿梅一家人原本过着艰难但温馨的生活。可是本来相亲相爱的家庭却出现了各种不幸，奶奶被人说成是间谍，爷爷的腿被打断了，阿梅虽然非常努力却在学校里被人无视……
这本书文字优美，情节起伏，我既感受到了悲伤，也觉得故事很感人。我同情阿梅一家人不幸的遭遇，同时也从阿梅身上感受到了满满的正能量。不管条件多么艰苦，阿梅总是坚持不懈地努力练习钢琴，坚守本心;虽然在学校里遭受到了不公平的对待，她依然坚定从容。她还善良体贴，她懂事，她孝敬老人。
其实，生活中的正能量无处不在，可能是社会上那些拒收盲人车费，靠卖烤肉资助贫寒学子，数十年善待残疾儿童的行为，也可能只是随手捡起一张废纸，公车上给老人让个座的举止，可能是爸爸妈妈对子女满满的关爱，也可能是学校里师长们对我们的鼓励和奉献，它们都体现了人与人之间的感情，反映了爱的传递，它让我们感动，让我们温暖，让我们热泪盈眶，让我们深刻铭记，因为这是一种强大的能量。
正能量就如同一冽清泉，洗涤着人们的心灵，冲击着人们的灵魂。不管往后有多少风雨，我都要学会去乐观面对，并让自己成为传递温暖善良链条上的一份子，让这个世界充满正能量。
蜻蜓眼小学生读后感范文3
在众多文学作品中，我很喜欢读曹文轩叔叔的作品，尤其是他的小说——《蜻蜓眼》，读后，我收获很多。
这本书讲述了一个很温情的故事，苦涩又有甜，暖暖的。这个故事开头吸引我的是它融入了异国风情，因为我喜欢通过文字来了解未知的世界。小说是以上世纪六七十年代为时代背景，那是一个我很陌生的年代，我很喜欢听那个时代的故事。故事的一开始，出场的便是太爷爷，这真是一个祥和，又可爱的称呼。很喜欢这样的大家庭的感觉，温馨幸福!蜻蜓眼是太爷爷送给儿媳妇奥莎妮的礼物，这份珍贵的礼物，在太爷爷临终前对奥莎妮说;“拜托了”……这是最后的嘱托。遇见了奶奶奥莎妮，爷爷便有了港湾。故事里的小主人公阿梅是一个讨人喜欢的小钢琴家，是家里，舞台，学校的小公主，她的懂事，善良让我也特别喜欢这个角色。
阿梅，是一个懂事又令人心疼的孩子。
一个漂亮的混血女孩子从被人喜爱到“莫名”被排挤，难受，痛苦，挣扎，委屈，恨不得放声大哭的她却只是一动不动的坐在那儿，坐着……真的长大了，想想我，还是满满的羞愧。同样遇到黑夜，她懂得了静静地等待天亮，而我却会大哭，但，羞愧心总是能激发上进心的。阿梅就像她奶奶奥莎妮一样的坚强。奥莎妮在面对被剃阴阳头的遭遇时，内心是奔溃的，却又如此平静。让我油然而生敬畏之情。
混乱的世界，人们没有是非之分，只有混乱的秩序，可是，受伤的是谁呢?是一群善良，无辜的人们。
到最后，我心里默默地想念着奶奶和啊梅。奶奶带给我的不仅欧感到，还有勇气。合上书，我不禁质疑自己，为什么我不能像奶奶那么勇敢呢?不禁羞愧地低下头。妈妈总是鼓励我参加各种活动，我以前总是以各种理由拒绝参加。今后，我一定积极参与活动，不怕失败，不怕嘲笑。我想我遇到困难相比阿梅奶奶所承受的痛苦，又算什么呢?
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。我一定会像阿梅奶奶一样，自理，自强。
蜻蜓眼小学生读后感范文4
假期，妈妈从当当网给我买了一本书——曹文轩的《蜻蜓眼》。书一到，我便一头扎进书中，细细品味起来。读着读着，我被书中那伟大的亲情深深地打动了。
书中生动地描写了在那个硝烟四起、人心惶惶的特殊年月，阿梅一家人相扶相帮、相濡以沫的动人故事。即使合上书，那些苦难而又美好的情景依旧一幕幕地在我的脑海里放映着。
看，奶奶对阿梅很好。因为家里经济不好，爸爸典当了阿梅的钢琴。奶奶知道了，卖了从法国带回来的首饰，赎回了钢琴。
瞧，爷爷深爱着奶奶。爷爷当了自己心爱的手表，走遍整个上海，还被人误会打了一顿，而这一切只是为了给奶奶买一瓶香水……
亲情，是何等可贵。它与贫穷或富有、健康或疾病、善或恶都无关，它只跟爱有关。只要亲情存在，即使再大的风浪，哪怕是乱世的伤残，都有人与你一起去面对。猛然抬眼看到爸爸正低头一边为不小心摔伤的妈妈清洗伤口、更换纱布，一边轻声问着：“疼吗?”妈妈把脸扭向一边，嘴里答着：“不疼，不疼，一点都不疼。”却忽然轻声“嘶”了一下，爸爸赶紧停住手，嘴凑近妈妈的伤口轻轻地吹气。“爸爸，我来帮你!”我放下书，向我亲爱的爸爸妈妈走去……
蜻蜓眼小学生读后感范文5
最近，我读了曹文轩写的《蜻蜓眼》，深有感触。
曹文轩是中国儿童作家，我读过他的代表作《草房子》、《根鸟》、《穿堂风》……在他的笔下，会为主人公的成长设置很多被围困的“异境”，却又发出新的象征意味，所以我很喜欢他的作品。
读完《蜻蜓眼》，我的心情难以平静。故事一开始讲了主人公阿梅因长相、神态与众不同，走到哪都会吸引路人的目光。她的奶奶是法国人，经常会给阿梅讲述她和爷爷的故事。她的爷爷是中国人，做着丝绸生意，一家人过着安宁富足，让所有上海人都嫉妒的生活。这让我觉得他们这个家庭十分美好。当我读到阿梅的爷爷与奶奶相遇、相恋的时候，被他们的浪漫情调所感染。
后来，上海战乱，她们一家也陷入了困境之中，可他们用爱对抗艰苦。为了给孙子孙女穿上新毛衣，奶奶拆掉了自己的、爷爷的和小姑的好多件漂亮毛衣;为了给奶奶种下一棵与法国后院相似的杏树，爷爷换掉了自己的劳力士手表;为了给奶奶治病，阿梅的爸爸妈妈当掉了阿梅的高档钢琴;为了赎回钢琴，奶奶又不计成本地换掉了祖传的价值不菲的钻戒;为了换回蜻蜓眼，外公用六幅价值连城名画交换。家就是在互相搀扶、互相成全下，有了温暖。我觉得阿梅、爷爷、奶奶家人之间的情谊比“蜻蜓眼”更珍贵。
最让我感动的是《打勾》这一篇章。那时候，上海有许多人变得没脑子，成天喊着“打倒打倒”的口号，目的是打倒那些他们认为的外国间谍。于是，奶奶变成了他们的打倒对象。可奶奶依然给阿梅最幸福、快乐的童年。而阿梅将一封感谢信折成一只纸船放到缓缓流动的江水上。阿梅的爷爷用他那宽阔的、大大的胸膛去抵挡这一切，最后安详地去世。看到这里，我再也忍不住了，眼泪冲出了眼眶，豆大的泪水滴落在桌子上。当读到奶奶避难后回来又被抓走，还给奶奶剃阴阳头，准备把她牵到街上羞辱时，我又愤怒又着急，我为奶奶能逃走感到庆幸。后来奶奶给阿梅过了生日，把他们的传家宝“蜻蜓眼”传给了阿梅后也安详地去世了，看到这里我又忍不住哭了。让我没想到的是，那帮没头脑的人，奶奶死了竟然还要来羞辱她。我生气级了，恨不得钻进书里与他们谈判。
看完这本书，我发现阿梅一家的许多品质都让人深思。奶奶虽然后来在痛苦中生存，但她仍然保持微笑;爷爷总是在后来的生活中快乐地为阿梅和奶奶做许多事情，还帮奶奶得到想要的东西;阿梅体贴关心家人，而且还懂得感恩。我们要向他们学习。
蜻蜓眼小学生读后感范文6
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”暑假里，我读了曹文轩老师的《蜻蜓眼》。在这本《蜻蜓眼》中，曹文轩老师用柔情的笔调讲述了一段上世纪初的跨国恋情，阿梅一家人相依相伴，在战争、饥荒和贫困中艰难而又温馨地生活着。
合上书本，我心中无限感慨，书中阿梅外公的一句话，引发我的无限深思：你爷爷这老头子，是放风筝的人，你奶奶呢，就是那个漂漂亮亮的风筝。那蜻蜓眼呢，就是风筝线。线一旦断了，风筝就会掉下来，掉到尘土里。
在我们的生活中，父母就是牵风筝的人，对我们教育就如同风筝线，而我们不就是在天空中翱翔的风筝吗?
如果风筝线和牵风筝的人把风筝拉的紧了，那风筝也会左冲右撞，不听使唤，最终风筝会挣脱了风筝线，自己越漂越远，迷失方向。在我们的生活中，不就是这样的写照吗?父母管得严格了，孩子们厌恶、反感、叛逆，想和父母对着干。我也不例外，每当我成绩下降，爸爸妈妈就会十分严厉地管教我，把我当个犯人一样看管起来让我压抑，在父母的高压下，呼吸点新鲜空气都是一种奢望，我心中十分不甘，一心只想“越狱”。
反之，如果风筝线和牵风筝的人把风筝拉的松了，风筝就会飘忽不定，最终离开了风筝线，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸妈妈忙于工作，无暇照顾我时，我们在心里暗暗窃喜，终于可以任性了，作业可以随便写写了，上课可以自由发展，各类规则对我来说都是无关紧要的，就这样生活下去，父母抱怨小孩不自觉，小孩觉得自己没有学习的潜力，无形中一朵花朵在没开放时就已经凋零，这是多么令人心痛呢?
只有适当拉住风筝，风筝才会在蔚蓝的天空快乐地飞翔。只有爸爸妈妈适当的管束我们，让我没有任何压力，劳逸结合地学习时，我们的身心才会健康地成长起来。
父母的任务就是指引我们找到人生方向，让我们健康地成长。爱是有度量的，不能过多也不能过少，回想起书中的每一帧画面，阿梅一家都向我们传递了满满的情与爱，即使刮风下雨，牵风筝的人也决不会放手，一定会保护好风筝，这不就是父母对我们的爱吗?
蜻蜓眼小学生读后感范文7
最近，我读了《蜻蜓眼》这本书，书中的故事情节深深地印记在我脑海里。
这本书是由著名儿童文学作家曹文轩写的首部长篇力作。书中主要讲了中国丝绸商之子杜梅溪在法国马赛偶遇了法国女子奥莎妮，两人一见钟情，相爱结合，并生下了四个儿女。二战期间，杜梅溪携带法国妻子回到上海定居。此后，岁月流逝，奥莎妮从少女到老妇，渐渐融入了中国的生活。她给这个中国家庭带来了优雅与温馨，然而她的异国血统亦在特殊的的年月中成为这个家庭灾难的来源。
在这本书里的众多人物中，我最喜欢阿梅。阿梅是奥莎妮的小孙女，她非常爱自己的亲人。她做事认真，弹钢琴弹的好，在三年级的一次钢琴比赛中，她获得了全市第一名。其实，阿梅性格非常善良、懂事，总是助人为乐，比如：正在上课时，坐在阿梅前面的秋秋因太饿太渴而摔倒了，正在这危急时刻，阿梅拿着水和糖喂给秋秋喝，秋秋感到好多了;早晨，阿梅刚出门，就看到了一个流浪、眼睛又大又黑、身子很细站不起来的小女孩，这时阿梅把还没吃下的一片面包和一杯水给她，小女孩很快吃喝好了以后，就站起来，靠着墙走了。
这不由地让我想起了我的一个好朋友小东，他也是一个善良、懂事的人。那一次，我们上体育课。体育老师说，先跑400米比赛，再进行活动。于是，我们兴奋极了，很快就一组一组对号入座，排着队开始跑400米。跑完400米以后，我气喘吁吁，面色苍白，站不起来，脚好像不能动似的。小东发现我的这副样子，立即就报告了体育老师。体育老师先让小东拿出一个干净的杯子，去到操场附近的饮水机里加水给我喝，再扶着我到阴凉的教室里去休息。他问我：“感觉怎么样?”我说：“我好多了，谢谢你。”没想到小东会这样回答：“不客气，帮助同学是我们每一个人的责任。我去操场跑400米了，你好好休息，多喝点水。”说完，他看我好多了，能行走了，就跑出教室，下了楼梯，回到操场跑400米。我望着离去的背影，心中无比感动。
阿梅、杜梅溪、奥莎妮、蜻蜓眼项链、香水、钢琴…….这是《蜻蜓眼》一书中的人和物，书中叙述的动人故事，告诉我们人要有一颗善良的心。所以，我们要像主人公阿梅一样，去多一份善良，创造好世界吧!