《人生》读后感优秀范文

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写读后感的重点应是联系实际发表感想,我们所说的联系实际范围很广泛,可以是历史教训,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。下面小编为你整理《人生》读后感,希望对你有帮助。

《人生》读后感篇1

每个人的人生都不是一帆风顺的,总会遇到许许多多的挫折与苦难,而人们对待它们的态度却有所不同。有的人从此自暴自弃,对人生绝望;有的人却豁达开朗,凭着坚强的意志,走出了黑暗阴霾。如果你将面临这样的情况,是选择前者还是后者呢?

《耐磨的人生》中作者的朋友就对这个问题做了很好的诠释。他在一次意外事故中失去了右手,起初又哭又闹,笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子时将脸刮得鲜血淋漓,认为自己活不下去了。可是他一直劝自己,鼓舞自己坚持活下去。后来,他慢慢平静下来,坦然地面对人们异样的目光,明白自己有一条韧性十足而又耐磨的命,不应该懦弱地向命运低头。

读了这个故事,我收获满满:人可以忍受一切不幸,即使所有的器官失去了直觉,也能在心灵中继续活着。人不论处在怎样艰苦的困境中,都不应该自暴自弃,为天空中的曙光,我们理应活着,为了美好的生活,我们更理应活着。我们应该明白:生活中每天都充满着希望,时时刻刻分分秒秒也充满着希望,我们当然要自强不息,不屈不挠!

古今中外,这样的例子太多了,像张海迪阿姨五岁时患了脊髓血管瘤,高位截瘫。但是,她不抛弃不放弃,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小村子,在那里她给村里小学的孩子们教书,热心地为乡亲们针灸治病,累计无偿为人们治病一万多次。她以乐观向上的精神奉献自己的青春。

邰丽华阿姨幼年因高烧失去听了,幼年因高烧失去听力,15岁接受正规的舞蹈训练,因为失去听力的缘故,经常找不准节拍,动作不对,一次又一次地摔倒,爬起,摔到,爬起……以至小腿上留下了一道又一道请黑的伤疤。但是她凭着对艺术的执著,和与生俱来的天赋,终于成为为一名杰出的舞蹈家。

人生是一条弯曲不平的小路,耐磨且韧性十足,走到转角处时也不必低头。王勃有句名言:“穷且益坚,不坠青云之志。”只要充满希望,自强不息,就一定能走出黑暗,迎来曙光!

《人生》读后感篇2

爱情是人与人之间的强烈的依恋、亲近、向往,以及无私并且无所不尽其心的情感。对更好、更美、更优秀的追求是人的本性,最能让人产生爱情的因素也是这些更好、更美、更优秀的品质,特别是自己没有而又特别渴望的东西,如此说来,善良但没有读过书的巧珍爱慕有文化、有知识的高加林,也就是人之常情了。对于有正常工作的高加林来说,他看不上巧珍,也是自然。但在高加林没有了工作,转为农民的当下,巧珍的爱给了他温暖,给了他希望,帮他渡过了那段黑暗的日子,但高加林对巧珍,是不是真正的爱呢,还是一种感激,连他自己估计都说不清楚。所以,当他重新拥有了工作后,他与巧珍的距离就越来越远,此时出现的黄亚萍,正是巧珍眼中的高加林一样,是高加林曾经的梦。渴望成功的他,失去了该有的理智,接受了黄亚萍的爱,却忽略了他们的爱对周围人的伤害,也因此最后受到了惩罚,不仅丢掉了爱情,还丢掉了工作。

高加林错了吗?其实他努力追求自己的幸福,并没有错,错就错在他凡事只考虑自己,没有明白自己的内心时,就冲动的接受了巧珍的爱,并没有做好要负责到底的决心;在接受黄亚萍的爱时,没有考虑到对张克南及巧玲的伤害,在克南妈妈的报复面前,他只有接受。这对待爱情上,他反而没有巧珍的理智和大度,急于成功的他已经看不清什么是真正的爱情。

爱情本来就是一种很玄的东西,可以随时而来,不以人的理智为转移,但恋爱、婚姻却是现实的东西,只有所谓的"门当户对"才能继续持久。因为每个人的现在都是过去的一个产物,不管是否承认,每个人的现在都是由他的过去慢慢塑造而成的,所以高加林的读书经历本身跟巧珍从未读过书的经历是不同的,谈话的话题和兴趣点,也就是说的人生观、价值观都是不同的,巧珍可以对加林产生爱情,但保持长久的恋爱关系或者走向婚姻,未必适合。而高加林农民的背景和生活经历,与黄亚萍城市生活也是不同的,所以高加林在亚萍面前总是不知所措。人只有一颗心,当这颗心想要的太多的时候,就会蒙蔽自己的眼睛,高加林不清楚自己的人生目标,不明白自己的内心所要。他总是活在世人的眼中,心内无法强大,落魄时无法抵抗一个善良女孩的爱情;有机会时,却忘记了自己的曾经,同样无法抵抗另一个女孩带给她的诱惑。

《人生》读后感篇3

最近我观看了影片《美丽人生》,看完这部影片,我受益匪浅。

这部影片描述了一位犹太青年人圭多,他外表笨拙,内心却开朗乐观,他心地善良,对生活充满希望。他爱上了女教师多拉,不停在她面前表现自己,甚至不惜冒充罗马督学。最终他们在一起了,并有了一个孩子。可好景不长,在儿子约叔华五岁生日这天,纳粹分子抓走了圭多的叔叔、圭多和儿子约叔华,强行把他们送往犹太人集中营。圭多不想让儿子幼小的心灵从此蒙上悲惨的阴影。他哄骗儿子这是在玩一场游戏,遵守游戏规则的人最终计分1000就能获得一辆真正的坦克回家。天真好奇的儿子对圭多的话信以为真。最终儿子活了下来。一辆真的坦克车隆隆地开到他的面前。

片名叫美丽人生,可说实在的,主人公圭多的一生实在不能说美丽,至少后半生是的。他在集中营中遭受种种不公待遇,却仍然想着儿子,为了他,他编制了一个游戏,一个“美丽”的游戏。虽然他最终丧命集中营,但他的目的达到了,儿子心里留下的不是集中营的阴影,而是这个美丽的游戏。片尾出现的坦克可以说帮了圭多一把,虽然这不会是儿子的,但它也是上帝送他的一份最好的礼物。

在所有人物中,我最欣赏的就是这位主人公。他乐观开朗,积极向上,永远对生活充满信心。他敢想敢做,无论什么,从他编制的“游戏”中就可以看出来,不是富有想象力和勇气的人是编不出来的。而他对生活充满希望,片中也有很多体现,在法西斯横行的意大利,自己又是犹太人,照理是很难生存下去的,可是他依然没有放弃,追到了自己的心上人,开了书店,即使在生活窘迫的情况下,被迫当服务员,他仍然凭借自己的智慧和态度赢得了尊重。结合当时的历史背景来看,要做到这些,他是有多么不容易啊。

像这样的好人,智慧的人,却是这个下场,看到这,不免让人心寒,这恰恰揭示了战争的悲剧和身处战争的人的不幸,面对像战争这样的突如其来的大灾难,我们也要学习圭多,保持一颗乐观开朗的心,永远不放弃,如果这样,即使身处黑暗,也会有迎来黎明的一天,千万不要被黑暗笼罩了心灵,否则只会更糟。

美丽人生,一个很好的片名,剧中的所有人尽管一生并不幸福,十分坎坷,但他们都凭借自己,缔造了美丽人生。人生的美丽不单单指快乐,更强调人生意义,人生因意义美丽。聪明勇敢善良都会缔造美丽人生。

《人生》读后感篇4

人生的道路虽然慢长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。

没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道口,譬如政治上的岔口,事业上的岔道口,个人生活上岔道口,你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。——柳青

第一次接触《人生》一书,是在念小学五年级时,书是一个拟任教的年轻老师带来的,他叫李景洪,我记得。老师到校的那天是个傍晚,我们几个帮忙的小屁孩给他打完下手,已是夜幕四下,也是在偶然间发现了那本书,于是借着昏黄的灯光草草翻了一翻,但就因为柳青的那句话,我便突然的热血沸腾了一番,有了一种对知识的渴望,于是便从老师那借走了书,回去还及时把柳青那话摘录了下来。后来的我,仅仅看了几页就把书搁置一旁了,再后来便把书还给了老师,渐渐的,连柳青的那句话也忘了……

其实,当时年幼,学识尚浅,也不喜欢文学,看这种纯文字的书,实属是一种折磨。不过,就算那时真的坚持把书看完了,在那个懵懂的年纪,除了书中的爱情,其它的好像也吸收不到什么吧!

读这书,不论是那些曲折的故事还是略带悲情的结局,主旨都是在给年轻人一个劝诫吧:“现实是不能以个人的意志为转移的。一个人应该有理想,甚至应该有幻想,但他千万不能抛开现实生活,去盲目追求实际上还不能得到的东西。”尤其是对于刚踏入生活道路的年轻人来说,这应该是一个重要的认识。有时读着读着,好像能从书中找到一些契合自身的描写,另一呢,随着情节的波动,会有感伤、有愤慨,个人的情绪还是会受蛮大的牵触!

人物故事创作于七十年代,关于书中的高加林,我有同情,更多的则是憎恨,我讨厌他那几近急功近利的样子,丢了该有的朴实和本分。然而不论什么时候,在大多年轻人身上,都能找到一些高加林的缩影,包括我自己,那是年轻人身上多有的躁动。我更同情和钦佩巧珍,命运待她不公,但她却不失勇敢,张驰有度,能体恤他人,看透生活却一如既往地的热爱着生活,这才是真正的勇者……

人生的道路虽然漫长,但紧要的常常只有几步,有些路,一旦走错,再回首,已无归途!

《人生》读后感篇5

《人生》是路遥的一部中篇小说,是一部影响千万青年的励志名篇。著名导演贾樟柯说:三十年的阅读书中,对他影响最大的就是路遥的《人生》,让他对社会有了新的认识,开始思考自己的人生。

主人公高加林凭借自己努力和叔叔的帮忙,终于脱离农村进入城市,从而给其人生带来了一系列的变化。当然,作者对这种变化并不持欢迎的态度,高加林爱情的变化和内心的挣扎充分地说明了这一点。最终高加林因“走后门”而被单位辞退回到农村,人生的挫折使得主人公的精神得到了升华——脚踏实地,热爱脚下的这片土地!

问题是:

1、是谁决定一些人必须在农村,而另一些人必须在城市?

2、是谁规定人们的情感倾向和情感方式?

如果说人们失去了自由择业和迁徙的权力,那么,是谁剥夺了人们的这种权力?

作者思不及此。不仅不及此,还对这种“剥夺”予以由衷的赞美,并以主人公的命运来做情理上的诠释。如果说这是时代的局限,那么,作者此后的煌煌巨著《平凡的世界》,在这一点上也没有丝毫的突破,继续为这种“剥夺”做艺术上的辩护。

因此,《人生》如果曾引起广泛共鸣的话,那也只能说明我们曾经的人生是思想的荒原而已!

故事的主人公高加林高中毕业后回到村里当上了民办小学教师,当他很满足这个既体面又能施展才华的工作时,却被有权势的大队书记的儿子顶替了。在他痛苦绝望的时候,纯朴的农村姑娘刘巧珍闯进了他的生活,这对于高加林来说,此时巧珍的出现无疑成为了他失意时的精神慰藉。

然尔新的机遇再次降临,重新回到梦寐以求的城市。这时又让他重新遇到了他的老同学黄亚萍,与巧珍相比,黄亚萍无疑是一位现代女性,对高加林的爱大胆而炙热,这也让高加林陷入了一个艰难选择中。一边是善良单纯的乡下妹子巧珍,一边是情投意合的城里姑娘亚萍,在反复考虑后,他还是选择了黄亚萍,善良的巧珍含泪接受了他的选择。

造化弄人,当他认为一切安定,准备施展才华抱负时,高加林通过关系到城里工作的事被告发。一切又回到原点。城里的姑娘离开了,当他回到村里,巧珍也已嫁为人妇。当他褪去骄傲,认清现实后,懊悔的扑倒在地上大哭起来。

这便是路遥《人生》不是结局的结束!至于后来高加林到底怎么样了,这应该让生活回答。

读完这本书,会觉得高加林其实就像我们每一个人,有信念、有理想、会自私、会虚荣,同时又是善良的、勇敢的。人都会走弯路,跌倒了能爬起来,就有希望

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