《漫画老师》优美作文900字
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《漫画老师》优美作文900字有哪些?每一个老师都各具特色，有的老师严厉、有的老师温和、有的老师幽默、有的老师搞笑。下面是小编为大家整理的《漫画老师》优美作文900字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《漫画老师》优美作文900字篇一
《我的“美茂”老师》
我头置簪花，一路走来一路盛开，朝向那明媚的灯光;我坐在轻舟上，一路飘摇一路沉浮，荡向那光明的灯塔;我肩背落霞，一路求索一路渴盼，奔向那温暖的灯火。还念在那年彼岸花开，微风不燥，她乘月而来。
她着了一件印着黄色碎花的裙子，黑发如瀑，站在黑板前，静候我们的到来。她为我别上精致的校徽，那双似乎永远泛着水波的眼眸望着我，望进我眼底，望到我心头深处，那里面的宠爱似乎是一片甜如蜜浆的海。
窗外的阳光透过树叶，斑驳在教室的一角。你和阳光，一起坠入了我的眼海。
“孩子，今天你以一中为傲，明天一中以你为豪。愿你三年之后成为老师、父母的骄傲，成为一中的明天的辉煌。”她的话语萦绕在我的耳畔。我看到，窗外，阳光正好。
那天，我没有跟任何人讲话，也许因为不适应，也许因为想家。
那天的夜晚，月光如水，铺在舍前的黛色石阶上，我小心翼翼地踏着几簇青苔，月光滴进了我的眼眶里。晶莹的泪水闪着银色的光，浸湿了我的衣裳。微微的抽泣声，唤来了她——
她把手轻轻地搭在我的肩上，她的手是那样纤瘦，我甚至可以感受到那骨节分明的根根手指，那薄薄血管中流淌的血液滚烫。瞬时间，仿佛我们血液相通，一股暖流温柔地淌过我的心房。她一句话也没有说，但我却感到一种莫名的心安。
我抬起头，却不敢直视她的双眸。“乖乖，想家了吗?”她在衣袋里摸索着什么，忽然，她像是变戏法似的将一根草莓味的棒棒糖塞进了我的手里。“乖乖，去跟同学们一起玩吧，这样就会忘记想家的。我也是你的家人啊，20班的每位同学都是你的家人，这里不也是你的家吗?实在难受，就给妈妈打个电话吧。但不许哭哦!这么漂亮的乖乖，哭了就不好看了哦!”她又不知从哪儿拿来了一张纸巾，为我拭去眼角挂着的泪。
我望向她，她的黑色瞳孔好像闪着光，窗外的天亮了些许，粉紫色的天空，夹杂着花香的晚风，像草莓味的棒棒糖一样香甜。
我扑进她怀里，双臂紧紧环抱着她。如此纤细的身材，竟也能如此温暖，像冬日里氤氲着热气的暖茶，又似那不愿离开的温柔梦乡。
她的发丝是清香的，她的黄裙是草莓味的。窗外粉紫色的天空映照着她的脸庞，月光勾勒出她的美貌。眼前的这个女人，是太阳;是折断翅膀，遗落人间的天使;是天际绚烂的流霞;是坠落的星星，掉进我眼底。
还念在那年彼岸花开，你一袭黄裙，温柔雅致。从此，人海为潮，你是我青春伴着荣光，乘月而来的天使，惊醒我耳目。我的——“美茂”老师啊!
《漫画老师》优美作文900字篇二
《我的“孙悟空”老师》
我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术，“火眼金睛”的本领，“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者，他恰好又姓孙，这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!
“七十二变”
大家最熟悉的，想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。那为什么他会“七十二变”呢?原来，在课堂上，孙老师会讲题，他在黑板上一边写公式，一边列算式，还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用，一字一句地教我们，但是呢，还是会有少数几个同学没有听懂，可孙老师并没有生气，而是使用了“七十二变”，按每个同学不同思路的需要，在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。
你看孙老师的“七十二变”是不是很神奇呢?
“火眼金睛”
孙悟空的火眼金睛大家都清楚，下面将是我们孙老师“火眼金睛”的有趣故事。
“丁零零”，上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室，端端正正坐好听孙老师讲课。但，还是有几个同学不用心听，在座位上做小动作，可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪，便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。有时，孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下，这是他的一种警告。有一次，我上课没用心听讲，孙老师便瞪着眼睛看着我，眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了，吓得我立马坐正，认真听讲。
“金箍棒”
说到孙悟空，怎么能没有金箍棒呢!当然，孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭，就搁在他讲台那儿。
每当上课的时候，孙老师只要发现你没有认真听讲，他就会用眼睛狠狠地瞪着你，然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上，可疼了!这样，就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。
那天，我上课走神，想别的去了，待我回过神来，发现孙老师停止了讲课，一直不眨眼地盯着我，看他的样子，我害怕极了!忽然，他拿出“金箍棒”向我手心打去……
记得有一次，我们班的一个“大妖怪”和别班的一个“小妖怪”打起来了，孙老师知道这件事后，将两个“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下，给了他们一个沉重的教训。
这就是我们数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说，我们的孙老师是可爱呢，还是可怕呢?
《漫画老师》优美作文900字篇三
《“变脸”老师》
我们的班主任李老师特别与众不同。她长得很“嫩”，看起来小小的，年过三十还被学生家长当成青春少女。一年四季她都穿裙子：绿裙子、蓝裙子、长裙子、短裙子、厚裙子、薄裙子——哪来这么多裙子!而且最近她总用发簪把头发盘成高高的丸子头，还爱穿底很高很厚的鞋子——后来我才知道李老师是为了“增高”。嘻嘻，估计明年她就赶不上我啦。
李老师最特别的地方，就是她有一门绝技：变脸。说起李老师的变脸技术，班里的同学都猜她专门去四川进修过，非常专业：一会儿晴空万里，一会儿狂风暴雨，技艺超凡，如羚羊挂角，神乎其神。
有一回，我们老远就望见李老师怒气冲冲地向教室走来。只见她脸上阴云密布，蹙着眉头，抿着嘴唇，目露凶光，隔着十米远，我们都能感到杀气腾腾。大家心里咯噔一下，知道上午的语文考试成绩肯定不理想，都赶忙回到位置上，战战兢兢地等待着。终于，李老师走到了门口。就在进门的一刹那，我们还能看见老师阴沉的脸色。就在这时，转角处忽然出现了隔壁班的语文老师，跟李老师打了一声招呼。转眼之前，李老师那带着杀气的眼神消失了，眉头舒展开来，似是能滴出墨汁的黑脸瞬间泛起了温和的笑意。我还以为我眼花了，定睛一看，这个李老师真从“黑面神”变成了“小甜甜”!
就在两位老师交谈的时候，一个调皮的男孩子竟然以为“暴风雨”已经过去了，踢了一下同桌的凳子，教室里顿时响起了琐碎的声响。站在门口的李老师好似背后张了一双眼睛，瞬间回过头来，厉声喝了一声“安静!”天哪，那笑容什么时候消失的?那眉头什么时候皱起来的?不过瞬息之间，“小甜甜”变得严肃极了!见教室里没声音了，李老师又转过头去，唇角一翘，笑着和那位语文老师道了个别。我本以为李老师会带着笑容进来，但是没想到一眨眼的工夫，李老师已经换上了之前那副恐怖的表情，身上杀气四溢，吓得我们大气都不敢出。用一句老话讲，真是“变脸”比翻书还快!
这门“变脸”绝技，李老师真的修行到家了。凶起来的时候她就像只大老虎，但是温柔起来却像一只平易近人的小猫咪。当我们遇到难题时，李老师伏下身子，指着习题小声又清晰的讲解着，她的眼神温柔亲切，闪着智慧的光芒。一缕秀发散落下来，她也浑然不觉。我们都爱亲近她。
这样的“变脸”老师，你们喜欢吗?
《漫画老师》优美作文900字篇四
《看，“七十二变”的张老师》
神话中,有一位拥有七十二般变化、神通广大的盖世英雄，他就是大名鼎鼎、妇孺皆知的孙悟空。我们学校也有一个似“孙悟空”下凡般的人物，且是一位老师。你知道她是谁吗?没错，她就是我们的语文老师张雪琴。张老师将孙悟空的绝技“七十二变”学得淋漓尽致,可谓与本尊不相上下。
第一善变:衣着善变。张老师在着装上是个“两面派”，她衣着时而古典优雅，时而时尚拉风。比如昨天，她穿了一件韵味十足、古色古香的雅致旗袍，今天嘛，张老师就穿着洋味十足、流行新潮的西洋长裙走进了教室。
第二善变：记忆力善变。张老师的记忆力时强时弱。四年级暑假期间，有些同学欠了不少“作业债”，以为张老师会忘记，便压根儿没放在心上，想蒙混过关。结果，张老师像把此事刻在大脑记忆中枢一样，每天打电话询问作业进度，搞得他们听到电话铃响就似听到“午夜凶铃”般胆战心惊，可谓“苦不堪言”，最后只得乖乖“缴械投降”。但说来也怪，就因为张老师的步步紧逼，上述同学的成绩却进步显著。但平时在课堂上板书有些字怎么写，张老师却会忘。有一次，张老师要写“苦口婆心”，但忘了“婆”字怎么写，还是我“苦口婆心”地提醒了她。
第三善变:性格善变。平常我们老说“六月天像孩子的脸，说变就变”，但我认为“六月天像张老师的脸，说变就变”更为妥帖。比如前几天，张老师笑容可掬地走进了教室，那笑容明媚得像朵怒放的牡丹，可叫一个温柔灿烂了!“上课!起立!”在班长震耳欲聋的喊声中，经典诵读开始了。班里有些同学啊，可谓是“干啥啥不行，吃饭放学第一名”。诵读课上的他们，语调拖沓、慵懒、无力，原本课间上蹿下跳、生龙活虎的身躯此时却感觉像娇弱的林黛玉般风一吹就能倒。这哪行啊!这是诵读经典吗?不仅丢张老师的脸，还丢全班的脸。顿时，张老师秒变张飞，一声“撼人狮吼”震慑全班，态度马上跟“温柔”扯开了十万八千里。我当时正在翻抽屉找笔，妈呀，这一吼，给我吓得一激灵，人也抖了三抖，抽屉里的东西一股脑儿全洒在地上，好个天女散花。但很快，张老师如沐春风般的微笑又在全班荡漾。可要是有同学不认真听讲或捣乱，她就又马上变身“百兽之王”，一拍桌子，那声音惊天动地、撼动山河。女娲听了都以为天又破了呢，赶紧手忙脚乱地准备炼石补天。
我们这位变化多端、神通广大的张雪琴老师到底如何呢?欢迎到503班来领教她的“七十二变”!
《漫画老师》优美作文900字篇五
《笑容迷人的谢老师》
勾线笔轻轻落于纸上，“哗哗”几笔勾勒出谢老师的大致形象。她有着迷人的微笑，就像妈妈一样和蔼可亲。一头乌黑的长直发，像瀑布一样，一张圆圆的脸蛋，鼻梁上架着一副有书香气的眼镜，透明的镜片下闪烁着的，是一双如鹰隼般犀利的眼睛。老师的目光经常横扫整个班级，一切小动作都在她的掌握之中。但即使有着如鹰隼一般犀利的眼睛，她的眼里也经常带着柔光：她笑起来嘴巴两边就像小括号，即迷人又让人觉得非常亲切。
都说严师出高徒，而我更喜欢谢老师温暖如春的笑容，也喜欢她的严慈相济。“当当当~~当当当~~”上课铃响了，我们班还是“热热闹闹”的：有的在大声聊天，有的在说笑话，让人笑得合不拢嘴，可也有的在那里静静地看书。“嗒嗒，嗒嗒~~”脚步声从远处传来，可是教室里太吵了，大家根本没听到。“嗒嗒，嗒嗒……”脚步声越来越近，谢老师站在窗户边，笑眯眯地看着我们。教室里突然鸦雀无声，这回，连针掉到地上都能听见。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒~~”谢老师渐渐走远了。“呼~~~”松了一口气，我们又“热闹”起来，就像菜市场，好比一场别有韵味的交响曲。可是，谢老师又出现在窗边，她抬着头，挺着脖子，脸上一副慈祥的笑容，根本看不出来有生气。“咳~~~”谢老师清了清嗓子，“哟，菜市场啊?大伙儿今天卖的是什么菜呀?都拿出来呗，刚好我等下要去买菜呢。”大伙儿一听笑得更欢了，可笑过之后，教室里又变得像刚才一样安静了，因为大家知道自习课上吵闹是不对的。
虽然谢老师她整天笑眯眯的，但是她在我们班可是很有威信的，不然怎么当班主任镇住我们这些“神兽”呢?有一天早晨，我们这些早到学校的同学在教室里追逐玩闹、吵的吵、闹的闹，教室里乱哄哄的一片。谢老师走过去拍拍打闹同学的肩膀，和颜悦色又很具杀伤力地说：“在教室里打闹很危险的，不小心撞到硬物就会受伤流血。早晨到校应该做到入校则静，入室则学。当然，下课来一下办公室，我来给你做个思想教育!”打闹的同学马上停了下来，回到自己的座位上拿起书开始早读。这时，谢老师的脸上又露出了满意的笑容。
这就是我们班笑容迷人的谢老师，让我勇往直前，不退缩，平稳地跨越了学习和生活上的一道障碍。谢老师的微笑像冬日温暖的阳光，温暖了我们的心。老师的微笑，像温暖的风，习习吹向我们，为我们洗去灰尘。谢老师的微笑就像黑暗中的一盏明灯，指引我们前进的道路，鼓励我们前进!
《漫画老师》优美作文900字篇六
《武林高手》
“叮铃铃!”上课铃响了，倪老师迈着轻快的步伐来到教室，与她伴随而来的还有一股淡淡的书卷气。只见倪老师身穿一件白色棉衣，外面套着浅蓝色的大衣，头戴一顶棕色棉帽，同学们一见老师来了，立马跑到座位上，端正地坐好。
我们的倪老师，游荡江湖多年，比金庸先生小说里所谓的“大侠”更胜一筹，那些什么“郭大侠”啦，“萧大侠”啦，“杨大侠”啦，统统不在话下。我的倪老师，江湖人称“倪大仙”，这里的“仙”当然不是指其他那些招摇行骗的“仙”了，我们的“倪大仙”当然有属于他的招牌和绝顶招数了!
第一招：“狮吼功”
“下面请翻开语文书第19页。”只有“哗哗”的翻书声，唯独小方同学仍在睡觉，不时还发出“呼噜”“呼噜”的声音，口水也从他的嘴角流了出来，小方的口水越流越欢，渐渐汇成了一条小溪。而我们一看到小方这模样，都禁不住大笑了起来，“哈哈哈!”笑声响彻了整个教室，都快把屋顶掀翻了!“倪大仙”立刻用威严的目光制止了我们的哄堂大笑。她清了清嗓子，随即使出了“倪大仙”之“狮吼功”绝招，只听她清了清放大十倍的音量讲道：“下面请翻开语文书第19页!”小方同学立刻被惊醒了，他挠了挠脑袋，疑惑不解的样子使我不禁想到了网络上的三连问：我是谁?我在哪儿?我在干什么……
第二招：“无影身”
正午的阳光透过窗户，洒在同学们的身上。河面上似乎还倒映着白云，而我们班却和这美丽的环境格格不入。“同志，这作文怎么写啊?教教我呗!”周小浩又转身求助小吴给他报答案。“不行，no!no!no!"小吴坚持原则，不肯给周小浩抄答案。午休此时已乱成了一锅粥，有的在说话，有的在递纸条，这时，“倪大仙”走入了教室，来到了周小浩面前，说道：“周小浩同学，你刚才在干什么呀?”周小浩一见到老师来了，原本利索的嘴皮子像突然打了架似的，只听他结结巴巴道：“老师，我…我知道错了。”倪大仙这才放过他，意味深长地一笑，这才拂袖而去。我的脑海中却突然出现了徐志摩《再别康桥》里的一句诗：轻轻的我来了，正如我轻轻地来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
第三招：“一指禅”
曾美丽在上课期间又脱下了鞋子，整个教室沉浸在一股难以说明的“香气”中，“倪大仙”用手指头飞快地将粉笔头扔了出去，精准地落到了离他鞋子不远的地上，使“曾美丽”成功地“醒”了过来，这就是“一指禅”。
“倪大仙”之所以学了这么多招数全是为了我们班的秩序与纪律，谢谢您的辛苦付出，我们爱您!
《漫画老师》优美作文900字篇七
大家都知道，在《西游记》中是如来佛祖管住了孙悟空，而对于我们这些“小孙悟空”，也被“如来佛祖”掌管着，他就是我们的班主任——卢老师，我们叫他“卢来佛祖”。
“卢来佛祖”的“卢来神脚”十分厉害，很轻易地就把班上众多“小孙悟空”们压在“作业山”下。有一次，“卢来佛祖”正在课上传诵“经文”，忽然问正在台下“卖弄本事”的“梁悟空”：“梁同学，你可知小数乘法怎么算?”“梁悟空”一听，赶紧大声地回答：“俺老梁会算。”“哦，那你来算一算三十六点八乘以九十三点五等于多少?”“卢来佛祖”说。说起来容易，做起来难，“梁悟空”抓耳挠腮地算了半天终于算完，却惹来全班人的哄堂大笑——原来他算错了!“卢来佛祖”示意大家安静，然后虚张声势地给“梁悟空”一脚，说：“此乃‘卢来神脚’，从今以后再敢不听讲，还不会做的话，吾就将尔等压置于‘作业山’下!”“梁悟空”吓得赶紧说：“俺老梁不敢了，再也不敢了!我一定会认真听讲的。您就饶过我吧!”那些平时调皮的“悟空”们见状，此时都出奇地认真，再也不敢交头接耳啦!
“卢来佛祖”的“紧箍咒”也很厉害，让“小悟空”们感到害怕。有一次，第三组的组长来到“卢来佛祖”办公室报告，说本组的“周悟空”正在抄袭别人的作业。“卢来佛祖”一听，急忙起身赶往教室查看，“周悟空”一见到“卢来佛祖”走进来，赶紧收起作业，装作若无其事地看起书来。“卢来佛祖”问：“周同学，听说你在抄别人的作业?”“周悟空”急忙狡辩：“俺老周可从来没做过这等罪恶之事!”“卢来佛祖”见“周悟空”是不见棺材不掉泪，便在周同学身边坐下来，开始念起“紧箍咒”：先是询问在看什么书，书中有什么好玩的事，然后又问作业做完没有，题目会不会做等等很多问题，可是“周悟空”一个都答不上来，越听越害怕，只好承认自己确实在抄袭别人的作业，并发誓以后再也不敢抄袭别人的作业了。见“周悟空”终于认识到自己的错误，并保证以后一定会改正，“卢来佛祖”才心满意足地扬长而去。
就这样，在“卢来佛祖”的威严而认真的管理下，我们这些“小悟空”们再也不敢偷奸耍滑，人人遵守课堂纪律、认真完成作业，不断斩除学习取经路上的“妖魔鬼怪”，一起向着那修成正果的成才之路进发。