六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文5篇

　　要学会分享其实很简单，只是看你愿不愿意。人只有学会分享，才能感到由衷的幸福，也只有学会分享，我们的心胸才会宽广无私，我们的世界才会变得更大更广阔。今天小编在这给大家整理了五篇六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!

　　篇一：六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　坚持，是一月的飘雪，三月的春风，七月的骄阳，九月的红枫，是自然赐予人类的宝贵财富，也是我们每一个人应当接受和珍惜的。感恩坚持，因为有了它，我们在困境中才能铸就成功。

　　翻开历史画卷，总忘不了那震动世界的历史风口，十年的“之乱。

　　当困境来临，全国骚乱;当“”的魔爪伸向每个读书人时，他们不能忍受，相继倒下。试看老舍投湖自杀，傅雷夫归悬梁自尽。他们因为放弃，最终都家破人亡，无不令后人惋惜和悲伤。但，在这种困境下，坚持会不成功吗?不。坚持的人会更令后人赞叹。季羡林，一代国学大师，也遭“”迫害，被迫住进北大的牛棚。但他没有因此一蹶不振。在牛棚中，他细心记住发生的一切。黑夜里，他与牛同枕，却笑对一切。就这样，坚持了漫长的十年。于是，十年浩劫一过，季老，他劫后余生的有为之躯，终于泊入了坚持的最终彼岸;他激励后人的《牛棚杂记》也终于成为文坛巨作。

　　因此，拥有困境中的坚持，是理智，是远瞩，是难能可贵的表现。

　　观一眼科学史，至今忘不了那震撼内心的名字，玛丽·居里。

　　这个传奇性的女科学家，曾面对过无数困境，但她都选择了坚持。求学期间，波兰在被奴役，但居里从没退缩，坚持攻读，最终以优异成绩完成学业;婚后，她与丈夫在小小的地下实验室里做着各种危险实验，从不间断，最后发现新物质——镭;丈夫去世后，她顶住悲伤，继续实验，最终荣获诺贝尔奖。正因这些，她令我震撼，令我感动。正因这些，她才会顽强地实验的生活。

　　霍金病魔缠身，坚持抗衡，一本《时间简史》震撼天地，万古流芳;司马迁遭受凌辱，坚持写作，一部《史记》彪炳史坛，成为绝唱;朱元璋逃亡在外，招兵买马，一举推翻元朝，成就皇帝梦。是啊，多少成功人士都是在困境中不退缩，坚持自己，才让青史铭刻。

　　在困境中选择坚持吧!朋友!不要抱怨，不要退缩，坚持过后，成功分享属于你。

　　篇二：六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　白杨在沙漠中挺立，小草承受住骄阳的煎熬，小苗从石缝中迸发而出，这些绝境中的生命，竟依靠自己的力量，焕发出动人的光彩。

　　在人生的大船上，我们时常会遇到大海似的波涛，但我们可以坚守心灵的行向，人同万物是一样的，只要坚持，暴风雨就是小浪花，人生才可以冲出绝境，到达全新的未来，到达全新的境界。

　　忘不了那句“革命尚未成功，同志们仍需努力”，那是孙中山对同志的鞭策，更忘不了的是孙中山充满浪涛的一生。

　　年纪轻轻就立志推翻大清王朝，那不是一时的激情，不是头脑发热的幻想，不是好高骛远，不是不自量力，他有的，不仅仅是激进的言辞，美好未来的憧憬，更有的是脚踏实地的行动，以及破釜沉舟的勇敢。他的革命道路，注定是艰苦，广州的数次革命，不仅没有实现他梦幻般的理想，还使他失去了许多至亲至爱的同志，多年努力付之东流，他在异国他乡流转，一次又一次地向华人发表发言，他流浪过，逃亡过，失败像一个拳击手，击打着他，但他知道，自己不是毫无还手之力的，他没有改弦更张，另谋坦途的小才，却有坚持不懈厚积薄发的大智，他将满腔热血，注入在一次次革命中，西南持久的炮火声，终于唤醒了仁人志士，也换来了武昌城上的炮火。的确，他们在大清面前渺小如蚁，却使它轰然倒塌，国家到达了全新的未来，他的人生也因此光辉夺目。

　　同样忘不了的，还有那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那是文天祥对自己生死的抉择，更忘不了的，是文天祥跌宕起伏的一生。

　　烽火染红了南宋的半壁江山，蒙古骑兵的铁蹄几乎攻无不克。偏安的南宋，早已失去了气节的坚守，失去了决一死战的勇敢，皇族彷徨终日，丞相勿忙乞降，无数仕官竟挂官而逃。

　　文天祥在四面楚歌中的坚持更焕发出动人的光彩，他将热血注在反元事业中，在强悍的大元面前，无异于飞蛾扑火，却还是要放手一搏，他最后不幸被俘，三年的囚牢生活，众多元朝高官和旧时好友充当说客，孤独和痛苦中，文天祥剑一般的意志，不但没有磨钝，却愈加锋利了。在高官厚禄和英勇就义，对他而言，不需要踌躇，不需要犹豫，还有什么比为国牺牲更加荣耀。他就义了，然而谁又能说死不是一种更好的生，一首《过零丁洋》感天动地，文天祥在那一刻的坚持，却实现了永恒的价值，名垂青史。

　　同样忘不了勾践卧薪尝胆，司马迁忍辱含垢，孙敬和苏秦的悬梁刺股，他们都曾落魄过，潦倒过，却是隐忍的活执着的，终于，他们成功分享，光辉依旧，他们则因为在那苦难中的坚持，而变得更加闪耀、时光流转，白杨已然傲视黄沙，小草已经长成参天大树，绝壁上的小苗已经依着山势茁壮生长。他们都是困难中的勇者，生活中的胜利者，愿我们能向他们一样，用坚持，战胜苦难，铸就成功。

　　篇三：六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文

　　尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!春节到了，妈妈邀请同事以及他们的孩子到我家里来玩。妈妈把这个好消息告诉了我想让我高兴，没想到我却一点儿也不领情，还生气的说：“让那几个烦人的小孩来干嘛?”说完话，我立刻回屋想把好玩意都藏起来。

　　刚收到一半，就听到门铃“呤呤呤”的响了。我傻了眼，心想：“怎么办呀?万一让那些讨厌的小孩把我的东西拿走了，就那可是我心爱的宝贝呀，谁也不许动。”这时，我拿着我的宝贝想把自己反锁在屋里面。还没锁好门，一群小孩就冲了进来。我可急坏了，可也没什么好主意赶她们出去。这时我看到一群小孩围着一个东西看来看去，我凑上去看了一眼。啊!把我的洋娃娃给摔坏了。我火冒三丈，把她们都赶了出去。有一个小孩哭了，我想：“你哭也没用，有本事你自己去买!”

　　妈妈很不好意思，把我推进了屋。我本以为妈妈会说我一顿，没想到妈妈给我说：“孩子，你不应该这样子，对人要宽容。小孩子不懂事，你这么大了，应该让着她们。娃娃坏了可以再买，友谊没了，是任何东西包括金钱都换不来的。你要好好珍惜这份友谊。快乐要分享，友谊要珍惜。一个人玩有意思吗?你自己要好好反思一下要怎样对待这份友谊。”

　　我在屋里想了好一会儿，然后把小孩都叫进我屋里。一开始，她们都没敢进来，后来我对她们说对不起，他们才放心的进来。我很友好的跟她们说：“你们要听话，谁乖我就奖给谁一朵小红花。”她们都高兴的跳了起来。在她们玩的时候，我觉得她们好可爱。

　　分享快乐，这是一件多么美好的事呀!

　　篇四：六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文

　　分享是精神的升华，是友谊的见证，是亲情的表现，是花朵的绽放。

　　分享阳光，就懂得分担风雨的沉重;分享快乐，就懂得分担痛苦的忧伤;分享成功，就懂得分担付出的艰辛。比尔盖茨曾说过：每天当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。是的，分享就是如此重要。

　　苏轼和王安石两人在政治方面意见不同，经常不和，但却喜欢互相探讨诗词，分享二人的文学见解。王安石罢官后，苏轼仍去看望他，与他分享快乐，与他一起谈诗作词。这才是真正的朋友，这才是真正的分享。

　　居里夫人发现了天然元素雷。他完全可以去申请专利，然后一夜成名。但是他没有那么做，他把提纯的方法公布于众，分享给了世界。他很无私，他懂得分享，也收到了应有的回报。

　　真正的分享是一种对情谊的珍重和心灵的豁达。苹果和梨子的交换是一种互通有无的分享;痛苦与欢乐的分享是一种心心相惜的分享;。有了分享，才有了爱心的传递和永恒;有了分享，才有了力量的绵延和蓬勃。 甘于奉献，懂得分享，是我们应该做到的。

　　篇五：六年级小学生以学会分享收获快乐为题的经典发言稿范文

　　今天，我读了一本书，名字叫《石头汤》，看到这个名字，你一定觉得很奇怪吧。你会想，石头汤是怎么做成的呢?大家不要奇怪，听我给你们讲这个故事。

　　山路上有三个和尚，一阵钟声把他们的目光引到山下，他们来到山下的一个村子里，那里的人们曾遭遇过洪水、战争，所以他们都很冷漠、自私，甚至还会怀疑自己的邻居。他们一见三个和尚来了，村民们都把自己家的门、窗都关上，把灯熄灭。和尚们一家一户挨着敲门，却没有一家开门。三个和尚说，他们不知道什么是幸福?三个和尚要让他们看看怎么煮石头汤。和尚们拿出一口小锅，架在火上。有一个小女孩走过来问：“你们在干什么?”和尚们说：“在煮石头汤。”小女孩帮他们捡了三块石头，又回家拿了一口大锅。村民打开窗户，走出家门，想看看石头汤到底是怎么煮的。和尚说：“加点盐和胡椒粉，石头汤会更香。”一个村民从自己家里拿来了胡椒粉和盐。其他村民也纷纷端来了各种各样的菜，他们一个个变得非常慷慨好施。汤终于煮好了，大家坐在一起，喝着美味的石头汤。村民们都觉得自己很幸福!

　　分享就是幸福!幸福就像煮石头汤那样简单!

　　分享就是快乐!我们大家一定要学会分享，我们会越来越快乐的!

　　我是快乐的，也是幸福的。我会帮助需要帮助的同学们。

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