小学生优秀写人作文：我们班的“智慧王”

　　每个班都有各种各样的人，我们班也不例外，但是我们最著名的人，那就要属最聪明的人啦，他就是胡锡瑞。【评：在各种各样的人中，他最著名，因此值得一写。】

　　胡锡瑞，他平时(做事)非常的慢，所以我们称他为“慢吞吞”。“慢吞吞”他的脸上镶着一双大宝石般的眼睛，他还戴着一副深蓝色(边框)的眼(镜)睛，好像一位有知识的老师。【评：写人物的性格和外貌。】

　　有一次，老师要同学们每个人都写(一篇决心书，并且要当堂写)完了，可他还是没有写完。一个月过去了，老师便问他：“胡锡瑞，你写完了吗?”他淡定(地)的说：“没有。”这时，老师大发雷(霆)廷：“你怎么还没写完?”又过了一个月，他才写完，这才让老师气消了一半。【评：用事例说明他慢吞吞这一性格特点。】

　　(他)不光是(做事)非常慢，还是我们班著名的歌唱家。有一次，老师让四名同学唱歌。这时没有一个人敢举手，只有他举了手。他唱歌的时候，全班同学都非常喜欢听，每个人都陶醉其中。只是(要)他唱的歌，就都像专业的歌唱家似的。【评：写他另个一个特点：歌唱得好。】

　　但(爱唱歌)这都不是他的重点，他的重点是他的学习太好了。我们班每个人都很崇敬他。有一次上课，老师问：“古代的四大发明是什么?”同学们，你看看我，我看看你，谁也不说话。这时全班只有胡锡瑞举起了手，他一字不差(地)的回答，好像准备好了似的。这时全班响起了雷(鸣)霆般的掌声。这时他的脸，红(得)的像一个大大的红苹果一样，坐下了。【评：用事例说明了他学习好。】

　　还有一次语文考试，全班所有的人都非常紧张，每个人都不敢听自己的成绩，都捂着自己的耳朵，紧闭着自己的眼睛。只有胡锡瑞，一点也不紧张，轻松(地)的等待着成绩出来。成绩出来了，(在)所有的同学(中)都是90多分，只有他得了一百分，同学们和老师都已经惊叹不已。【评：再写一事例，说明他学习成绩优秀。】

　　这就是我们班的“智慧王”，看，他多么厉害啊!

　　评语

　　文中的这个同学，既有优点也有缺点，作者如实地把他描述给读者。缺点：他是个慢腾腾的人，一篇文章写了好长时间，在老师的反复地催促下才不写完，正因这样，同学给他起了个绰号——“慢吞吞”。但他的优点也很突出：唱歌“就都像专业的歌唱家似的”，更为闪亮的优点是：他学的习成绩优异，作者选取了两件事来写他的学习：一是老师在课堂上提出一个问题让大家回答。“同学们，你看看我，我看看你，谁也不说话。这时全班只有胡锡瑞举起了手，他一字不差地回答，好像准备好了似的。”二是考试公布成绩，“每个人都不敢听自己的成绩，都捂着耳朵，紧闭着眼睛。只有胡锡瑞，一点也不紧张，轻松地等待着成绩出来……只有他得了一百分”。具体的事例、生动的描写，刻画出了一个学习优秀的小学生形象。

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来源公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学四年一班 吴奇轩