我们是一家人作文：我们一家人
我们家有四口人：爸爸、妈妈、姐姐和我。【评：交代了家庭的成员。】
一家之主的爸爸，是一位农民，非常勤奋。爸爸也是我的“导师”，在学习时，如果遇到了困难就去问他。那一次，我正在屋里做数学题，而做到一道画图题时，由于读不懂题意，就迷迷糊糊(地)的画了几笔，(然后)就去问了我的“导师”。“导师”就说了几句，(我)就明白了。【评：写爸爸是“我”学习上的导师。】
我的爸爸还是一只不听话的绵羊。我们说一句话，他就可以对着说上十句。那天，我正在客厅里玩儿，爸爸就说：“你这孩子，不去学习，天天都在玩儿，考个第53名，怎么办?”于是我只好无奈(地)的去屋子里学习了。【评：写爸爸的执着。】
我的妈妈也是一位农民，不仅下地干活，还忙着料理家务。每当周六、周日，她的第一件家务是做饭，之后是拖地、洗衣服……家里总有她干不完的活。【评：写出了妈妈的勤劳。】
妈妈也是一个关心家人、体贴孩子的好妈妈。有一次，我的大姐下午放学回来，就倒在了床上睡觉了，不用猜，一定是脑袋疼了。妈妈马上就给大姐拿药吃，连一口饭都没吃上(，一直守在大姐的身边)。【评：写妈妈对家人的关爱。】
妈妈还是我们家的大厨，外面再好吃的饭，也抵不过妈妈的手艺，而且对老人也照顾有加。那次奶奶病了，妈妈几乎每天都要去医院嘘寒问暖，又时不时(地从医院)拿一些脏衣服回家来洗。【评：写妈妈的厨艺高超和孝顺老人。】
(我)还有一个大姐，长得漂亮。可是嘴巴太不能吃了，每天(三顿，总共才吃)三碗饭，而且不会饿的。在学习上，姐姐是算聪明的，因为小学、(初)中学时学习(成绩)是一般的，在高中时成绩开始下滑，但是我遇到问题也会问她。姐姐也是一个文静的女孩，走路非常文雅。姐姐也不怎么愿意说话，每次我跟她说话时，她都爱理不理的，就像目中无人一样。姐姐还非常愿意生气，如果早上叫她早一点儿或晚一点儿，就会生气。如果她说过的事情，我们办不到，(她)也会生气，(因此)我也不怎么喜欢她。【评：如实地写出“我”对大姐的评价。】
最后一个成员就是我。爸爸妈妈最疼爱我，我也是个好胜心特别强的(女孩子)人。有一次，我考了第16名，被妈妈大骂一顿。于是我就下功夫，专心听讲，认真完成老师留的作业，在考试时一丝不苟，结果名次大大提升了。妈妈夸我是一个好孩子。【评：用事实写出了“我”的好胜心特别强。】
这就是我的家，(四个人)和谐地生活在一起，构成了一个充满欢乐的幸福家庭。(通榆县实验小学四年四班 邸羽宣)
评语
小作者以朴实的语言向读者介绍了一家四口人性格各异的特点，读来让人感到真实可信，生活气息浓厚。小作者观察细致，在写人物的优点，更可贵的是敢于写人物的缺点。为了突出每个家庭成员的特点，在写时都选取了典型事例，并融进了作者对其的评价。做到了既有具体的描写，又有概括的叙述。文章内容集中，主题突出。结尾点题：“这就是我的家，四个人和谐地生活在一起，构成了一个充满欢乐的幸福家庭。”
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来源公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学四年四班 邸羽宣
