过度保护教育对宝宝的危害有哪些

　　教育孩子从来不是简单的问题，对于家长而言，孩子就像掌上的珠子，含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了，但是对孩子的过度保护教育并不利于孩子的成长，反而会带来危害， 小编为大家准备了相关的资料，接下来就让小编带大家一睹为快!

　　过度保护教育对孩子的危害

　　1.过度教育，导致学习障碍。过分强调早期教育和特长教育，使孩子的休息和自由玩耍时间被大量占用和剥夺，父母的强迫、过多的智力刺激，剥夺了孩子的学习兴趣和快乐，使孩子丧失好奇心和求知欲。而学习兴趣是推动儿童从事各种学习活动的内驱力，丧失了兴趣的学习，会变成一种痛苦的体验，久而久之，孩子便对学习发生抵触和抗拒心理。这也是当今许多孩子厌学、恐学和学习困难的主要原因。

　　2.过分干涉，导致逆反心理。父母对孩子事无巨细，样样过问，很容易使孩子产生强烈的逆反心理，即便你说得对，他也不肯照办，甚至对着干;或因为害怕父母的批评训斥，有些事情干脆对父母隐瞒，结果直接导致了撒谎、离家出走、网络迷恋等行为问题。而且，由于干涉多，赏识鼓励少，不利于孩子自尊自信的建立。

　　3.过度保护，导致孩子的交往障碍。父母对孩子过分的宠爱和保护，使孩子形成以自我为中心的思维，苛求别人关怀，缺乏责任感和爱的能力。他们往往缺乏独立性、应对能力、挫折承受能力，一旦离开父母，容易引发无助、无能、自卑等心理冲突，在人际关系和社会适应方面，容易发生困难。

　　4.过度处罚，导致孩子性格缺陷。对孩子过于严格、苛刻，使孩子感受不到亲情和爱，在恐惧、压抑的环境中长大，会使孩子变得压抑、自卑、唯唯诺诺、优柔寡断，或者相反，变得冲动、冷酷、脾气暴戾。这样的孩子，内心缺乏安全感，对人往往怀有敌意，攻击性强，在人际关系方面经常存在困难，遇到挫折、失败时，很容易做出偏激的行为和反应。

　　过度保护孩子真的是爱吗

　　一、爱孩子是无条件的

　　父母生儿育女，自然就有了爱的责任。而爱的唯一目标，就是把孩子培养成对社会有用的、具有健康人格的人。有了这样高远的想法，对孩子一时的得与失不会太过苛求，而是将爱心变成诚心与耐心，陪伴孩子在坎坷的成长道路上一路向前。在这方面，我有些体会：

　　一次，我在外地出差期间，晚上接到了女儿的电话，她沮丧地说：“老爸，你可要有点儿心理准备啊，我可能有一门功课不及格。”

　　“是吗?两门功课不及格也没有关系。这段时间你已经很努力了，考不好一定另有原因。考完了，咱找位高水平的老师帮助分析分析，不就行了?”

　　我说得很轻松、平静，女儿焦急的情绪也平复了一些。其实，我何尝不希望女儿能考好?可是如果这时我一味责备，结果除了给她增加紧张与不安，还能有什么效果?再说，女儿已经尽力而为了，我没有理由怪罪她了。

　　回到北京，我带女儿去拜访了几位老师，他们分别仔细分析了试卷，一点点帮助女儿认识和理解。这以后，女儿的成绩有了明显提升。

　　所以，爱孩子，既要用心去爱，也要用脑去爱。

　　二、过度的保护是一种伤害

　　在参加中日少年探险夏令营时，我问一个13岁的北京男孩：“为什么野炊时中国孩子不如日本孩子能干?”这个孩子一针见血地回答我：“遗传呗!”他说：“爸爸、妈妈为了让我进个好学校，叫我住在姥姥家里。我姥姥有三不准，刀不准动，电不准动，火不准动。我长到13岁，火柴也不会划。我连家炊都不会，哪还会野炊啊?不是我们不想干而是不会干。”

　　这个孩子的坦率让我想到了冰心先生的一席话：“有时候，母爱并不是健康的，反而害了子女。譬如，‘小皇帝’的出现。”

　　的确，对孩子过度的保护会成为一种伤害。孩子在成长的过程中，必须要经历一些磨难，这是一种规律。“酸甜苦辣都是营养，生活百味都要体验。”如果把磨难和体验全部省略了，一切都替他包办，看上去是顺利了，是舒适了，结果却使他软弱而闭塞，胆怯而无能。现在有一种现象，叫“30岁儿童”，都到了而立之年，凡事仍不能自立，没有长辈陪在身边就惶惶不可终日。相信所有的父母都不希望自己的孩子是这样一种成长状况，那您就切记：关爱不要溺爱。

　　三、呵护孩子的爱心

　　这是一个真实的感人的故事：

　　瑞恩是加拿大一个普通家庭的普通男孩。6岁的小瑞恩读小学一年级时，听老师讲述非洲的生活状况：孩子们没有玩具，没有足够的食物和药品，很多人甚至喝不上洁净的水，成千上万的人因为喝了受污染的水死去。

　　老师说：“我们的每一分钱都可以帮助他们：一分钱可以买一支铅笔，60分就够一个孩子两个月的医药开销，两块钱能买一条毯子，70加元(约合380元人民币)就可以帮他们挖一口井……”

　　瑞恩深受震惊。他想为非洲的孩子挖一口井。

　　不过，他的妈妈并没有直接给他这笔钱，也没有把这个想法当成小孩子头脑一时发热的冲动。妈妈对瑞恩说：“家里一时拿不出70加元。你要捐70加元是好事，但是你需要付出劳动。”妈妈让他自己来挣这笔钱，妈妈说：“孩子你要多干一些活，多承担一些家务，慢慢地积攒，积攒到一定时候，就能够有这些钱了。”瑞恩说：“好，我一定多干活。”

　　于是瑞恩开始承担正常家务之外的更多的事。哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯挣了两块钱;全家人都去看电影，他留在家里擦玻璃赚到第二个两块钱;他还要一大早爬起来帮爷爷拣松果;帮邻居拣暴风雪后的树枝……

　　瑞恩坚持了4个月，终于攒够了70加元，交给了相关的国际组织。

　　然而，工作人员告诉他：“70加元只够买一个水泵，挖一口井要2000加元。”

　　小小年纪的瑞恩没有放弃，他开始继续努力。一年多以后，通过家人和朋友的帮助，他终于筹集了足够的钱，在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。

　　事情至此并没有结束。因为还有更多的人喝不上干净的水，瑞恩决定攒钱买一台钻井机，以便更快地挖更多的水井，让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。他真的坚持了下去。

　　瑞恩的故事被登在了报纸上。于是，5年后，这当初是一个6岁孩子的梦想竟成为千百人参加进来的一项事业。2001年3月，一个名为“瑞恩的井”的基金会正式成立。如今，基金会筹款已达近百万加元，为非洲国家建造了30多口井。这个普通的男孩，也被评为“北美洲十大少年英雄”，被人称为“加拿大的灵魂”，影响着越来越多的人去爱和帮助他人。

　　我很感动的是瑞恩母亲的做法，她呵护与珍惜了瑞恩的爱心，使瑞恩实现了他的如此感人而美丽的梦想。

　　瑞恩成了名人后，他的父母也控制了很多活动，不让孩子在荣誉光环之下飘飘然，让孩子过一种正常人的生活。所以瑞恩虽然成了世界的一个小名人，但依然过着一份童真的生活。我想这就是他伟大的妈妈赋予他的。

　　培养宝宝独立性的方法

　　1、虽然每个孩子的独立自主时间有早有晚，但从不独立到独立的这个过程却不是一触即成的。如果方法不当，时间不对，会让宝宝觉得独立是一件很可怕的事情，那样就有可能会事得其反，对家长的也坐更加地依赖。

　　2、家长要教会孩子学会表达自已的想法和观点，这也是培养宝宝独立性的一个关键所在，比如在可以让孩子多听大人之间的对话，让宝宝了解大人的想法。还可以每天多抽出些时间来和宝宝交流，问问孩子对某事件情的意见，并且要耐心地倾听孩子的回答。当宝宝提出问题时，也一定要回答他。再根据孩子的理解程度，进行适当的言语来解答孩子的问题。

　　3、家长可以适当的多给宝宝一些独立的空间，有助于培养孩子的独立性。还处在幼儿阶段的宝宝是培养独立意识的最佳时期，这时可以让宝宝独立的在小区里行走或是安静的让妈妈自己去玩玩具。

　　4、让宝宝多多动手完成一些他们力所能及的事情，比如收拾玩具，或帮着妈妈收拾家务拿拿筷子之类的小事情。

　　5、幼儿时期的宝宝已经可以自己吃饭了，这时家长可以慢慢锻炼宝宝自己动手吃东西，或是自已拿杯子喝水。

　　6、对小孩子来说，一些带有装饰性的衣服是比较难穿的，所以家长可以给宝宝选择一些有松紧带或是粘扣的衣服让宝宝自已动手穿衣服。在宝宝穿衣的过程中，家长可以从旁指导，这么做还可以锻炼大脑的协调性，增长宝宝的智力。