幼儿园中班美术折纸活动方案(2)

　　幼儿园折纸活动方案篇(二)

　　活动目标

　　1、了解电话的简单折法。

　　2、学习先看步骤图进行折纸电话。

　　3、喜欢折纸活动，体验成功的快乐。

　　活动重难点

　　活动重点：会看步骤图折纸电话。

　　活动难点：能看到步骤图上个图示的含义。

　　活动过程

　　一、以猜谜的形式导入活动。

　　1、“叮铃铃，叮铃铃，一头说话一头听。两人不见面，说话听到请。”鼓励幼儿讲一讲电话是什么样子的?给我们的生活带来了什么方便?

　　2、幼儿表演唱歌曲《打电话》。

　　二、出示成品，激发幼儿学习折纸的兴趣。

　　1、小朋友，你们看老师手里拿的是什么?它是什么样子的?

　　2、你们想学折纸电话吗?今天老师就要教小朋友一种新的本领，请小朋友看一张神奇的纸，就会折电话。

　　三、幼儿看步骤图学习折纸电话。

　　1、请小朋友看一看第一幅图，上面的虚线表示什么?箭头又表示什么?看到这样的标志我们应当怎样折纸?

　　2、请小朋友看一看第二幅图和第三幅图上的虚线、箭头又表示什么?应当怎 样折纸?

　　四、幼儿练习折纸。

　　1、给幼儿发放正方形的手工纸，幼儿看步骤图自己练习折纸电话，教师做巡回指导。

　　2、请先折好的幼儿做老师的小帮手，帮助有困难的幼儿一块练习折纸。

　　五、游戏。

　　1、请大家拿着折好的电话和好朋友玩打电话的游戏，共同体验成功的快乐。

　　2、大家表演唱歌曲《打电话》，结束活动。