环保主题的幼儿园大班手工活动
通过优秀的艺术作品鉴赏，如：欣赏璀璨、辉煌的中国瓷器和丝绸织锦艺术，往往使人赞叹不已、荡气回肠，凭添无限的民族自豪之情和振奋之志。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园大班手工活动：叉子变奏曲
活动目标
1.引导幼儿抓住常见动物的特征，尝试用叉子以拼、摆、剪、画等多种方法制作小动物。
2.善于利用废旧材料，体验变废为宝的乐趣，加强幼儿的环保意识。
活动准备
经验准备：幼儿看到过各种动物、花卉，有用几何图形拼摆动物的经验。
材料准备：自制螃蟹、蜻蜓各一个。一次性叉子若干，各色废旧瓶盖，彩色纸，记号笔，双面胶，动物图片ppt。
活动过程
一、欣赏动物图片ppt，观察动物特征
师：老师今天带了好多动物图片，看看，你喜欢哪个动物 它长得什么样子 头上有什么 身体是怎样的
二、出示两幅有代表性的作品，让幼儿观察，引起创作兴趣
幼儿观察后分别谈自己的感受。提问：你看到了什么 这个小动物是用什么材料制作的 (激起幼儿动手制作的欲望。)
小结：叉子也可以制作各种小动物，比如图片里的小蜻蜓。选用叉子拼摆出它的身体、翅膀，最后用小瓶盖代表眼睛。也可以用笔在纸上画出眼睛，再剪下外形放在蜻蜓的头部做眼睛。
师：这只小蜻蜓没有伙伴，它很孤单，怎样才能让它有更多的伙伴、朋友呢
三、讨论用叉子拼动物的顺序
1.你想用叉子做什么 需要哪些材料
2.小结：小朋友说得很好。先想好自己要做什么动物，然后选择好叉子和辅助材料，再用记号笔画小动物的五官，剪出头部外形。最后在彩纸上组合，并对动物外形比例进行调整。
四、操作实践
老师提出用叉子、彩纸的注意事项，老师重点指导叉子拼摆时候的比例，动物五官添画放置的位置。幼儿独立创作，教师巡回指导，提供帮助。
1.幼儿选用一种颜色的彩纸做拼摆图案的背景。
2.幼儿选用叉子拼摆自己喜欢的动物或者花卉。
3.指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰动物的五官、身体花纹等。
五、展示作品
鼓励幼儿讲讲自己作品所用的材料和方法，培养幼儿环保意识。
幼儿园大班美术活动：美丽的粉掌
活动目标
1.通过观察粉掌的外型和形态特征，学习用不同线、面来表现花、茎、叶、瓶子等。
2.培养幼儿从局部到整体观察物体的习惯。
3.感知不同线型对比产生的形式美，体验写生活动的乐趣。
活动准备
经验准备：到户外写生的经验。
材料准备：一瓶美丽的粉掌。
活动过程
一、欣赏美丽的鹅掌
师：你见过哪些花 它们长什么样子
师：老师这里有一瓶美丽的花，请你来欣赏。
师：你见过它吗 它叫什么名字
教师引导幼儿观察粉掌，猜测它的名字，感受它高雅、清淡的气质。
二、学画粉掌
师：我们到户外写生的时候，你有没有画到过花朵 你是怎么画的
教师帮助幼儿收集已有经验。
师：这瓶花你最喜欢哪个地方
教师引导幼儿仔细观察，感受花卉的根、茎、叶、花带来的视觉享受。
教师根据幼儿的回答在黑板的白纸上尝试绘画，最后完整体现一幅粉掌。
三、看一看、画一画
师：想要自己来试试吗 老师有两个地方要提醒你们：
1.拿到画板后找一个自己看得到的位置，坐下来，先看再画。
2.一边看一边画，将你看到的画出来，要耐心和仔细。
教师展示部分幼儿的作品，请幼儿巡回观赏别人的作品。
四、展示作品，交流分享
幼儿园大班美术活动：皮筋之舞
活动目标
1.学习用皮筋弹射、盘压等方法合作作画并进行联想，感知皮筋作画的奇特效果。
2.激发幼儿使用不同作画材料的兴趣，体验合作的乐趣。
活动准备
古筝曲《高山流水》，皮筋(宽边皮筋、圆皮筋、扎发皮筋)，水粉颜料(红、黄、蓝三色)，包花纸。
活动过程
一、迁移幼儿经验，了解弹画的方法
1.师：瞧，这是什么 皮筋都有什么用呢 我今天想用皮筋作画，猜猜我会怎么做呢 (幼儿表述，师请幼儿帮忙弹射皮筋。)
2.提示：合作的方法。
二、示范两种方式画，引导幼儿想象
弹射画：
1.整齐地弹射：这画给你什么感觉呢
2.启发幼儿：除了整齐地弹画，你还会怎么弹
3.小结：弹画时，可以改变方向，转动纸弹画，这样画面更丰富。
4.你们还有其他用皮筋画画的方法吗 (启发盘印。)
盘印画：
1.出示图片：团印图案。
2.启发幼儿探索方法：这是用的什么皮筋 怎么画出来的呢 (幼儿表述，请幼儿尝试压印。)
3.引导幼儿想象：看看我们的画里，藏着什么呢 (幼儿讨论。)
4.个别幼儿示范添画：添画些什么 使它更像呢
三、幼儿合作创作，教师观察、引导
1.听音乐，随意地弹画和印画。
2.和同伴两两合作完成。
3.大胆想象，画出不同的想法。
四、展示作品，交流分享
展示全班幼儿作品，共同欣赏，请幼儿相互介绍自己作品里的故事，猜猜别的组里的绘画主题。
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