小班亲子艺术活动方案策划
毕加索曾说过：“每个孩子都是天生的艺术家”。然而一般人只知道前半句，不知后半句：“……问题是怎样在长大之后仍然保持这种天赋。”。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班艺术教案：风铃
活动目标：
1.尝试用两种材料串联组合的方法制作风铃。
2.倾听不同物体相互碰撞的声音。
活动准备：
(1)制作风铃的材料：吸管段、小铃铛、瓶盖、木珠、废旧光盘、纽扣、钥匙等。
(2)粗细不等的绳子，绳子的一端系两面画有风铃材料的各种形状的卡纸。
(3)制作一串风铃(两种材料制成)。
(4)幼儿经常玩穿珠子的游戏，锻炼手眼协调能力。
活动过程：
1.听一听，猜一猜：
(1)小朋友，今天老师给你们带来了一个礼物，听，它还能发出好听的声音呢(教师把自制的风铃藏在身后摇一摇)，请小朋友猜一猜，是什么礼物呀?
(2)把风铃变出来，这串风铃是用什么材料做的呢?(幼儿回答)，咦，底下还有一个小牌子呢，(让幼儿说出两面画的材料，并让幼儿明白风铃材料与牌子上画的材料一致，提醒幼儿做时应看好牌子的风铃材料。)
(3)小朋友看老师准备了好多材料，让我们一起来制作风铃，好吗?(分发材料和绳子。)
2.制作风铃
(1)幼儿自己制作风铃。
(2)教师个别指导。
3.欣赏风铃
教师提示：小朋友自己穿了这么多漂亮的风铃，那你们能不能给其他小朋友说一说，你的风铃是用什么做的吗?(幼儿相互欣赏，相互说一说。)
教师提示：那你们再摇一摇，听一听声音有什么不同?(幼儿相互摇一摇，相互说一说。)
教师总结：两种不同物体相互碰撞发出的声音是不同的。
活动结束
小朋友自己制作了这么多漂亮的风铃，我们一起把它们挂到外面的窗户上吧，那样我们每天走到那里就能听到好听的风铃声音了。(教师和幼儿一起把风铃挂到窗子上。)
小班艺术教案：假发
活动目标：
1.引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料，在浴帽上制作自己喜欢的假发。
2.让幼儿通过与家长的相互合作，体验手工制作带来的成功感。
活动准备：
1.浴帽幼儿人手一只，布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干
2.假发套5个，排练好大班的小小模特队
3.音乐磁带2盘、录音机
活动过程：
1.导入活动，引起幼儿制作的兴趣。
师：小朋友们，今天大班的姐姐要来给我们表演节目啦，大家欢迎!
(在迪斯科的音乐中，大班幼儿戴上假发表演)
姐姐表演得精彩吗?漂亮吗?
那你觉得她们哪漂亮呢?
教师小结：原来姐姐头上戴的是漂亮的假发。
2.欣赏自制假发，讨论制作方法。
你知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的呢?
宝宝来，我们一起上来看看。(幼儿上台欣赏自制假发)
谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢?
小结：原来布头、毛线、报纸……这些材料都可以来做漂亮的假发。
怎么样把这些材料贴上去呢?宝宝请你动动小脑筋和旁边的好朋友说一说。(幼儿议论、回答)
宝宝很会动脑筋，今天我们就用双面胶来试一试。
(出示浴帽)教师示范，看老师先在浴帽上粘好双面胶，这一步可以请爸爸妈妈帮忙做，然后把双面胶上的白纸轻轻地一撕，宝宝要小心，别把胶带撕下来，小班宝宝可以让爸爸妈妈帮着撕，最后找一种你喜欢的材料把它贴上去。哪个宝宝也来试一试。
幼儿尝试。
宝宝们，让我们和爸爸妈妈一起来做一个漂亮的假发，好吗?
手指游戏：拇指食指碰碰，食指中指剪剪，我是快乐的魔术师。宝宝发挥你的巧巧手，我们开始吧!
3.幼儿制作假发，教师巡回指导。
小朋友可以自主地选择喜欢的材料来制作。
提醒家长尽量让幼儿自己动手做。
4.请幼儿戴上假发，与父母一起在迪斯科的音乐中展示，体验成功的喜悦。
小班艺术教案：朋友碰一碰
目标：
1.感受2/4拍音乐节奏，学着按节奏走步。
2.体验与同伴交流的快乐情感。
准备：
1.录音磁带《朋友碰一碰》。
2.木偶娃娃两个。
过程：
1.听辨旋律：
“我们都有很多好朋友，请你找一位好朋友。”
幼儿跟着音乐节奏边拍手边走步(一拍一步)。
2.学唱歌曲：
“好朋友见面可高兴啦，怎样表示呢?”
(1)幼儿与相邻的好朋友互相做友好动作。出示木偶娃娃并进行表演。
“两个娃娃在干什么?”(握手、拥抱等动作)
(2)教师边唱歌边表演木偶戏，演示歌曲中好朋友相碰的部位。
(3)幼儿学唱歌曲。
3.音乐游戏：朋友碰一碰
(1)玩法：幼儿边唱边走步找朋友，音乐终止时，教师说出好朋友相碰的部位，幼儿按指令找朋友碰一碰。
(2)幼儿游戏若干次。
相关文章：
