幼儿园小班英语亲子活动策划方案
越早学习，词汇累积量越大，语法的掌握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的掌握，也必须在时间和经验中修正改进，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清楚，而掌握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
小班英语教案：How old are you
活动目标：
1、学习英语对话，乐意参与这种交流。
2、复习数字1-10的英语说法。
活动准备;
磁带、蛋糕
活动过程：
一、幼问好。
T： Good morning.Boys and girls.
C： Good morning，Miss Zhu.
T： Look.What’s this?
C： It’s bananas.
T： Yes， very good. How many?
C：One， two，three…….
T：OK.Let’s sing a song.Ten little Indians boys.
二、情景表演
T： Today is Monkey’s birthday.
T： How old are you?
M： I am six.
三、引导幼儿学习新内容
两个两个小朋友对话：How old are you?\I am six.
四.结束
T： Today is Monkey’s birthday.Happy bithdey to you.
M： Thank you.
T：Let’s sing a song.Happy birthday to you……..
小班英语教案：How Do You Do
活动目标
(1)：教幼儿知道与人初次见面时要说： How Do You Do?
(2)：教幼儿学会说 ：How Do You Do? 并知道怎么应付。
(3)：教育幼儿做个讲礼貌的小骇。
活动准备：
自编一个“回声”的故事，多次倾听“ How Do You Do”这首歌的音乐。
活动过程
(1)教师有表情的讲述故事一遍，帮助幼儿理解故事内容。
(2)幼儿学习问侯语：How Do You Do? 并掌握其对应回答。
(3)学习歌曲“ How Do You Do”
1教师有表情的范唱两遍，帮助幼儿熟悉歌词。
2教师和幼儿分角色对唱两三遍。
3引导幼儿将歌词中的“teacher”和“children”改为小朋友的名字，互相找朋友进行对唱练习。
小班英语教案：head，shoulders，knees，toe
·Teaching aims：
1. Kids enjoy to join the English activity
2. Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.
3. To lean： Head ，shoulders，knees， toes.
·Teaching aids：
pictures， flashcards， hammer.
·Teaching ste
A. warm up ：
1. Greeting .
2.T .P.R： touch your…
B. Present ：
1. show the pictures ： Head /houlders/knees /toes ，let the kids point to their Head ，shoulders，knees，toes.
2. read after teacher
C. drill：
1. follow teacher to sing the song “Head ，shoulders，knees，toes.”.
2. Game “touching game”
a. Listen to teacher carefully and touch the flashcards.with a hammer.
b. T ： “Touch your Head，shoulders…
S ： Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/toes.
sing the song together.
D.Review： Show the flashcards and review： Head，shoulders，knees，toes.
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