关于小升初过程中学习与刷题的区别
编者按：《学习与刷题》这篇文章讲述了在孩子的升初的过程中究竟作为家长应该如何引导好孩子的学习教育，不妨听听老师如何说的吧。
一
学习与刷题，可以划等号吗?
二
先举个不恰当的例子：
走路和锻炼身体，可以划等号吗?
人人都在走路，天天都在走路，但是，就我们日常的走路来说，能否达到锻炼身体的目的?
所以才有人去健身房，所以才有人打球，所以才有人跑步，……
若要说走路完全不能锻炼身体，也不对。但是，日常生活中的走路，达不到强身健体让身体有活力的目的!
为什么?强度不够。
走路走了四十年，可能还没有别人每天早上跑上二十分钟步坚持半年时间的强身健体效果好!
三
一些人，走路是被动的，因为吃、喝、拉、撒、睡、上班、购物，不得不走。有了自行车，有些路就可以不走，有了汽车，更是能不走就不走。
一些人，能去锻炼的，大都是主动的，少有人被动去跑步、被动去健身房、被动去打球。
走路，是维系一位正常人生活的基础运动方式，可能会是无耐中的选择。如果不需要吃喝拉撒睡，不需要工作，保不准有人会整天卧在家里不动弹。
但要强身健体，就需要加大强度，要的是强度，却是主动的，只要每天有适当的强度，二十分钟就可以。而不是弱运动形式中拿时间堆积，看谁的时间长谁就身体好。
被动的走路，和主动的锻炼，对强身健体的作用是不同的，不同在花费的时间，更不同于效果!
被动学习和主动学习，对成绩的提高作用，一样!
所以，有家长让孩子从四年级学奥数，从三年级学奥数，甚至有的从一年级就学什么奥数，却没有一些孩子从五年级开始学甚至个别的到五升六了才开始学的孩子最后成绩好!
这和天天被动走路走了四十年的人，和每天主动跑步二十分钟跑了半年的人，前者不一定有后者身体强壮，道理差不多!
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