争执作文四年级400字
一转眼，我已经是四年级的小学生了，我的校园故事丰富多彩，有愉快的。这里给大家分享一些关于争执的作文，方便大家学习，快来看看吧!
争执作文四年级1
我总是跟爸爸闹争执。这不，今天又闹起来了。
爸爸点到PPTV,又在搜索动漫电影。我嚷嚷着要看哈姆卡，爸爸却给我点出了恐龙。
为什么总要听你的?我不看了，行吧!我愤怒了，抗议道，然后用被子把头蒙着。
爸爸高大的身子依旧坐在电脑前，他丝毫没有理睬我的意思。我被完全忽视，我愤怒了，发飙了，大发脾气。爸爸也毫不相让，后来，他扭转身子，掰开我的'脚就要。
我气疯了，打了爸爸的背。
你不听话，就出去，不孝顺爸爸，就离开这个家。最后，爸爸大声吼道，且用手指了指外面黑色的世界。
我不想出去，我没那勇气，只是趴在床上，趴着趴着就睡着了。
不知什么时候，我醒来了，自己拿了练习册，坐了起来，不懂的地方，还问了爸爸。爸爸也耐心地给我讲解了。气氛是那么平和，好像刚才的娥争执根本没发生似的。
之后，爸爸跟我进行了一番交流，爸爸引导我自己总结出我的错误。第一，我不应该对爸爸大声吼叫，更不可以打爸爸，爸爸生养了我，带我很辛苦，我不能做一个不孝顺的孩子。第二，我应当听爸爸的话，爸爸叫我看什么电影我就看什么电影。
为什么呢，爸爸最后说出了原因。说看电影，不能贪图刺激，看一些打打杀杀的电影，要看有教育意义的。爸爸还说，小孩要听大人的话，说爸爸他见多识广，有远见，过的桥比我走的路还要多;他吃的盐比我吃的饭还要多。
争执作文四年级2
最近，这段时间临近期末了，我们都忙于复习。
这不，学校里的老师给我们布置了好些作业，还有好多的试卷。更悲催的是，妈妈为了叫我考出好的成绩，还给我额外准备了“点心”，这下子我的生活更是苦不堪言了。这不，今天晚上妈妈一直催促着叫我快一点完成学校的作业，然后叫我再完成妈妈布置的作业。而我并不想做妈妈布置的作业。其实，我也不想做老师的作业。每天那么繁重的学习，我真的是厌倦了。
于是，妈妈越是催促，我就越慢。妈妈看我动作那么的慢，就一直在我耳边絮絮叨叨着，一开始的时候，我就当妈妈在唱三歌，我没有理会他。可是，妈妈见我不理会她的她就说得更起劲了。这会儿，恼怒了我。于是，我“啪”的一个手掌拍在了桌子上，大声地说：“你有完没完了，老是在我耳边念叨着，烦死了!”妈妈见我发起脾气来，生气地说：“谁叫你动作那么慢，如果你快一点的话，我还会说你吗?你自己动作慢，还有理了!”就这样，我和妈妈你一句，我一句地争执起来了。
哎!这个晚上我和妈妈又展开了一场激烈的争吵，我也记不清我到底和妈妈争吵了几回了!
争执作文四年级3
黑暗吞噬了天空，月亮姐姐悄悄地降临了。知了站在枝头上，无精打采地叫着。
小明，躺在床上，很快就睡着了。然而，他的笔袋里，正在上演一部激烈的争吵……
铅笔挻着高高的胸脯、趾高气扬的说：“我给主人的贡献是最大的，没有我，主人怎么写英语作业呢?难道用它来写吗?那样的话，英语老师不把主人打坏就怪了。”铅笔指了指身边的钢笔。钢笔听了，无地自容，真想找个地缝钻进去。橡皮指着铅笔说：“你的那点功劳算什么呀?连我的'十分之一也不到。主人用你写错了字，哪次不是用我来擦你错误的笔迹，不然，主人的作业本上，就要多出一个红叉叉了。”
钢笔觉得自己并没有为主人做出什么太大的贡献，便默默地从中退了出去。
这时，最有威望的笔袋爷爷发话了：“帮助主人这件事，并不是你们某一个人可以单独完成的。俗话说得好，众心齐，泰山移!帮助主人，需要你们齐心协力，才能将这件事办好。
听了笔袋爷爷的一席话，它们从此互帮互助，齐心协力，使主人一次次成功。
争执作文四年级4
夜晚悄悄地到了，天空披上了深蓝色的外衣。星娃娃手拉着手，跑了出来。在天上开心地玩耍着，周围安静极了。在这时，文具们睁开了眼睛，开始了他们今天的“茶话会”。
铅笔挺直了身子斜着眼，看着周围的其他文具，傲慢地说：“我觉得我对小主人的作用最大!主人每次考试都是靠我才拿到的高分，你们当中谁可以做到?还是让我来做你们的老大吧!”
橡皮一听急忙跳了出来，扯著嗓子喊：“铅笔老弟，你可别吹牛啦!如果你写错了字，还不是要让我帮你擦掉?如果没有了我，你早就被扔进垃圾桶啦。我才是最应该做老大的人!”
削笔刀挺了挺大肚子，哼了一声说：“就你们还好意思说自己的作用最大。小铅笔，如果你的笔芯断了，没有我还能写字吗?橡皮，铅笔都写不出来字了，还要你干什么?要我说，我才是最适合做老大的人!”
正在它们吵得不可开交的时候，一旁的文具盒发声了：“大家别吵啦，其实你们每个人都有各自的长处，谁也离不开谁，只有我们每个文具团结在一起，才能给小主人带来更好的服务，所以不要再争论谁是第一名了。”铅笔、橡皮和削笔刀听了文具盒的话后，都羞愧地低下了头……
夜深了，文具们纷纷回到了自己的房间，静静地睡着了。
争执作文四年级5
小刚和小明本来是一对无话不说的好朋友。可是，有一天，就是这对无话不谈的好朋友之间竟然出现了一道裂缝，两个人竟然为了一点小事翻脸了。到底是什么事?会使这对好朋友反目成仇呢?
那是一个星期三的下午，那天正好有一节劳技课。小刚和小明互相合作，经过两个人的精心合作，他们制成了两只小木船。课间的时候，小明一不小心把小刚的小木船摔坏了。争执中，小明又把它踩坏了，小刚非常生气，一把夺过他手中的小木船。小刚抡起手臂，小明被小刚这突如其来的举动着实吓了一大跳，小刚顺势夺过小明手中的小木船扔了出去，小木船在空中划出了一道美丽的弧线，渐渐地消逝在空中。小明急忙飞奔下楼。而小刚在楼上俯视着，心里很是心灾乐祸：终于给自己的小木船报仇了。尤其是当小刚看到小明那么的焦虑，那么的焦急地去找他的小木船的时候，小刚是那么的开心。小明在花坛中找寻着他那只心爱的小木船，可是，那只精致的小木船却已经变成了一堆废墟，他小心翼翼地拾起那堆碎片。他拿着那堆废墟，拖着沉重的步伐上了楼，他的眼眶里打满了晶莹的泪珠，当他看到小刚的时候，他狠狠地推了他一把。小刚嘲弄他说：“谁叫你弄坏我的小木船的呀!”小明说：“我又不是故意的。”说着，他回到了自己的座位上去了。
“铃铃铃，铃铃铃……”上课铃声响了。小刚也回到了自己的座位上去了。可是，他根本就没有心思上课。这一节课对于他来说，是那么的长。他悄悄地回头望了一眼小明，他发现小明也没有心思上课，他眼睛直盯着那堆废墟。小刚看到他这幅场景，心里也是非常的痛心。顿时，那往事一幕幕的浮现在眼前：还记得昔日在操场上一起打篮球，一起嬉戏的场景，当遇到难题的时候，一起讨论一起克服困难……
“铃铃铃，铃铃铃……”终于挨到下课了。小刚赶忙跑到小明座位上去，跟他道歉。小明也原谅了小刚。于是，他们两个人终于又和好了。一场争执也结束了。
争执作文四年级6
“我再也不跟你玩了!”“不玩就不玩。”唉，你肯定不知道发生了什么事，我跟我的好朋友依依吵架了，这可是我第一次和依依吵架，其时就是为了一个小小的军棋。
我站在窗前，看到了我们一起玩耍的地方，我的心猛然一阵，想起了跟依依一起玩耍时的欢乐时光。春天里，我们一起观察植物复苏，一起放风筝;夏天里，我们一起玩水枪，一起躺在吊床上数星星;秋天里，我们一起捡树叶，一起骑自行车;冬天里，我们一起打雪仗，堆雪人。
没有了依依的陪伴，我的一天也变得漫长，乏味了许多。以前，我们一天里基本上都呆在一起。上午一起写写作业，看看书。下午一起玩玩游戏。晚上一起乘乘凉凉。每天都是那么精彩。
这样过了几天，我受不了这种孤独又寂寞的日子。终于，我鼓足了勇气去跟依依和好。就在我下楼的时候，碰巧依依也上来了。我们俩什么也没说，互相笑了一下。接着，我们便开心地玩了起来。
通过这次吵架，我跟依依更加明白了朋友的重要性。我相信，我们的友谊之树会变成永不凋零地常青树。
争执作文四年级7
在三年级的某一天下午，我和我最要好的同学，不知道因为什么原因就吵了起来。
我和她从前根本就没吵过架，也从来没对对方发这么大的脾气。可是这一次，心中的愤怒也让我顾不得从前深厚的友情了。我们的吵架声越来越大，也越来越凶。放学的时候，不知道谁又说了她几句，她竟然委屈的哇哇大哭起来。
我回到家，一想到她放学的时候哇哇大哭的样子，我的心里就像打翻了的五味瓶一样很不是滋味。
我想啊想，想啊想。我到底要不要主动跟她道歉呢：道歉，可是这件事是她先跟我吵起来的。不道歉，我又怕我们的友情不再继续。我左思右想：我还是跟她道歉吧，毕竟这件事我也有做得不对的地方。
第二天早上，我鼓起勇气走到她面前，对她说：“昨天的事是我不好，请你原谅我，我们和好吧。”“昨天的事我也有做的不对的地方，我们还是好朋友!”她回答。就这样，我们和好了。
如果我们在生活中都能宽容别人，为对方着想，我相信，吵架这种事情就会越来越少，总有一天会“灭绝”。人们的友情也会越来越深厚。
