以宝贵的生命为话题作文六年级500字
珍惜拥有的生命，利用拥有的生命，奉献拥有的生命，你才知生命如此美丽，如此的宝贵。这里给大家分享一些关于宝贵的生命的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以宝贵的生命为话题作文六年级1
一天，我读了巴金的名言：“我的一生持终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”于是，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么?”
生命是什么?是坚持不懈地克服困难。
一天回家，我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了，我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说，落地生根只要一触摸到土地，就能重新长出叶子。几个星期后，我走到阳台的花盆边，我惊讶地看着落地生根，“哇，落地生根居然长出了新叶子!”落地生根好像在说：“谢谢你，主人。让我的生命继续!”
生命是什么?生命是顽强拼搏、永不放弃。
一天，我在写作业的时候，有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿，赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵，叫你欺负花儿，这是下场哟!”我一副得意洋洋的样子对手中的飞蛾说。正在我笑的时候，我好像感觉到了什么?没错，是生命!飞蛾在我手里扑腾着，挣扎着，那种求生的欲望，让我忍不住放了它!
生命是什么?到现在我常常想起它。在人类身上，常常会发生与生命有关的事例。有些人因为一点点感情而轻生;因为孤独寂寞而轻生;因为失业了不想活了……这使我想到了高保罗说的一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为它知道这本书只能读一次。”所以，我们珍惜生命，使自己的人生更加有价值，更加有意义!
以宝贵的生命为话题作文六年级2
我记得那是几个月前，我抓住了一只小苍蝇，关在我为它设置的“牢房”里。
我把小苍蝇放进去之后，见它一直在爬，就想欺负它一下。于是，我便把“牢房”不停地转来转去。但是，不管我转得多快，不管它摔了多少跟头，它都很快振作起来，抖抖手脚，继续努力地攀爬。过了一会，我都累了，但它丝毫没有放弃是意思，还是努力的向上爬!
我灵机一动，又想出了一招。我拿了几枚乐高金币放进了“牢房”里，然后一摇，几枚金币就一起压住了苍蝇，使它不能动弹。我心里可乐了，想着：这么多金币的重量对我而言是轻而易举，但对它来说，应该是一块巨大的岩石了，这下它应该放弃了吧!可谁知，它不到一分钟就挣脱了“岩石”，又向上爬去。我又一摇，“岩石”又砸到它身上，它又很快地挣脱了……看来这样也不能让它放弃!
我看见它向上爬，急切地想找到出口，又想到一招。我故意把出口打开一条缝。它似乎感觉到了气流，拼命地往那边爬。我见它把“手”放到缝上，便猛然把盖子往上面一按，随着“啪”的一声，它的手被夹住了。为了保命，它折断了那一小段手，并且痛得掉了下去!但是它丝毫没有放弃，在短暂的休息之后，又一次向我打开的缝隙爬去，真是“明知山有虎，偏向虎山行”。“啪”的一声，我故技重施，它的“手”又被折断了一小截……明明六只“手”现在只剩下五只了。我被它感动了，不再欺负它，但我没放它出去。
直到有一天，我去看它，见它瑟瑟发抖，大概是因为太冷的缘故吧，我急忙把它放在阳台上，它就马上飞走了。
我觉得小苍蝇对自由的渴望、对生命的永不放弃真让我感动啊!我也要在学习上，面对困难与挫折，永不放弃!虽然它是恶虫，但对侍生命的态度都应该是一样的一一珍惜和顽强!
以宝贵的生命为话题作文六年级3
要说这世间有多少生命，我想我是数不过来了。但是我知道这些生命都是独一无二的，或许，在我们所不知道的角落里，它正独自绽放着只属于自己的精彩……
狂傲不羁的野草，在石缝中绽放精彩!
野草，怕事我们最常见的了吧!一望无际的草原上，乱石丛生的荒地上，甚至是我们养花儿的花盆而里……它无处不在，所以有人厌它，恶它，恨它，所以，用手拔它，用药喷它，用火烧它。可是，正如李白说的“野火烧不尽，春风吹又生。”它就是这样，它百折不挠，无坚不摧。这，就是韧性!这，就是狂傲不羁!想想看，在我们闲暇的时光，我们看见最多的便是这些嫩绿或是翠绿生命了吧!它带给我们的，不正是它精彩的生命了吗?
妩媚妖娆的玫瑰，在太阳下绽放精彩!
玫瑰，美丽妖娆，是很多人所喜爱的，但是也有那么一些人，认为它太过娇柔做作，并不喜欢它。我只能说，那些人只看到玫瑰的外表，却没有看到它艰苦的生长历程，其实，它远比我们想象的要强许多，要勇敢地多!它不怕风雨，当风雨来时，拍打着它娇嫩的花瓣，它却从不叫苦，它勇敢面对，积极面对!这才是花中的强者，你是它妖娆，它也坚强，你说它坚强，它也妩媚。
宁折不弯的毛竹，在时间流中绽放精彩!
毛竹，我想对于我们来说可能有一些陌生。它，在生长的前5年里无论农民怎样用心的栽培，它也超不过3米，这无疑让人觉得它生长太过缓慢，可是5年一过它便以每天一点八米的速度生长，你一定更加惊奇，其实在开始的五年里，它每天都尽力地汲取营养将根深深地扎入大地，等待时间一到，它便努力生长，那速度让人为它叹服，而且它长的笔直，有一句话还说的好“做人，当如竹”宁折不屈!
每当我们在闲暇的时光里，走在小路上，请仔细地看看身边的小生物们吧!它们是那么坚强，它们的生命和我们一样在绽放精彩!
以宝贵的生命为话题作文六年级4
我一向讨厌蜘蛛，因为它长着八只眼、八只脚，还挺着个大肚子，爬来爬去，感觉很恶心。直到那一次……
那是一个夏天，外面下着倾盆大雨，一个个石头般大小的水珠从天上砸了下来，我和奶奶冒雨到鸡棚喂鸡。鸡棚的角落里一只巨大的蜘蛛闯入了我的视线，它趾高气昂地站在网上，足有我手掌心大小!吓得我急忙往后倒退几步，浑身起毛直打哆嗦。
忽然，我发现蜘蛛正吐着白色的东西，定睛一看，是丝!原来因为大雨的缘故，网被雨水打穿了，所以蜘蛛不得不重新织网。它重新找到几个支撑点，再找到中心，来回从支撑点往中心点拉线。这时，豆大的雨滴不偏不倚地砸到了蜘蛛网，蜘蛛网又破了。它织呀织，就是织不好，这边织完了，那边又被雨水打破了，可它依然傻乎乎地织着……
第二天早晨，雨渐渐停息了，我和奶奶一大早又去喂鸡食。这时，我又想到这个愚蠢的蜘蛛差不多已经上天了吧!“滴”一个水珠从我面前划过，我连忙后退几步，惊恐地抬起头望着那个正在津津有味咀嚼食物的蜘蛛，这令我不禁大叫：“妈呀!你怎么还在这，你不早就应该喂鸡了吗?”它用那八只眼睛稀奇地瞧着我，好像在说：“我还要问你，你怎么又来打扰我吃饭!”我愣了几秒后，向它投去了赞赏的目光。
从那以后蜘蛛网在我中成了最美的几何图形，蜘蛛成了我学习的榜样，因为它对目标的坚持和不懈的努力，这样的生命，让我感到震撼!
以宝贵的生命为话题作文六年级5
著名的马丁路德金曾说过：“生命的意义是在于活的充实，而不是在于活得长久。”生命的分量，取决于自己一生中的一言一行。有意义，生命的分量就重。
著名学者、诗人、民主战士闻一多先生，他的一生并不长，却流芳百世。作为学者，他著作的《唐诗杂论》、《楚辞校补》等影响至今。作为诗人，《红烛》、《死水》等诗，至今仍在传颂。作为民主战士，慷慨激昂的演讲更是让独裁专政的国民党汗颜。闻先生能说、能做，敢说、敢做。做学问，则专心致志;立民主，便大胆无畏。这样的一生，就是有分量的一生。
闻先生的偶像杜甫也是如此。杜甫虽没有闻先生那么勇敢地直言，但他有一颗忧国忧民的心。自己的庐屋破了，在阴雨中，想到的不是自己艰苦的处境，而是为“天下寒士”担忧，希望能够使他们得到庇护。杜甫登岳阳楼时，没有苏轼登超然台的豁达，也没有崔颢登黄鹤楼的感叹。他在岳阳楼上极目远眺，心里却想着唐王朝的动荡，这就是有意义、有分量的一生。
邓稼先同志就是这样的人，为了中国原子弹事业，毅然回国。他研究时专心致志，为了保密，他连自己的家人都一直隐瞒。他付出的代价太多，但他毫不退缩，最终获得成功。这并不长的一生，体现出了无限的价值。
生命是短暂的，是珍贵的。因此，我们要在有限的生合中做出有意义的事。虚度年化、碌碌无为，这是不可取的。
愚人看待人生，看其长短;智者看待人生，看其分量。像闻一多、邓稼先一样，成就事业，有所作为，才是辉煌有分量的一生。平庸无为、苟且长寿，意义何在?无志空长百岁尔。
以宝贵的生命为话题作文六年级6
一天，我读了巴金的名言：“我的一生持终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”于是，我想了很多很多。我想知道：“生命到底是什么?”
生命是什么?是坚持不懈地克服困难。
一天回家，我看见家里的那一盆落地生根的茎被狂风暴雨刮断了，我随手把断了的茎扔进花盆里。我听老师说，落地生根只要一触摸到土地，就能重新长出叶子。几个星期后，我走到阳台的花盆边，我惊讶地看着落地生根，“哇，落地生根居然长出了新叶子!”落地生根好像在说：“谢谢你，主人。让我的生命继续!”
生命是什么?生命是顽强拼搏、永不放弃。
一天，我在写作业的时候，有一只飞蛾在窗台上的花儿边飞来飞去。我以为飞蛾是在“欺负”花儿，赶紧抓住那只飞蛾。“呵呵，叫你欺负花儿，这是下场哟!”我一副得意洋洋的样子对手中的飞蛾说。正在我笑的时候，我好像感觉到了什么?没错，是生命!飞蛾在我手里扑腾着，挣扎着，那种求生的欲望，让我忍不住放了它!
生命是什么?到现在我常常想起它。在人类身上，常常会发生与生命有关的事例。有些人因为一点点感情而轻生;因为孤独寂寞而轻生;因为失业了不想活了……这使我想到了高保罗说的一句话：“人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心阅读它，因为它知道这本书只能读一次。”所以，我们珍惜生命，使自己的人生更加有价值，更加有意义!
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