做实验步骤六年级作文100字
你做过实验吗?通过实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。这里给大家分享一些关于做实验步骤的作文，方便大家学习，快来看看吧!
做实验步骤六年级作文1
中午我懒洋洋地坐在椅子上看作文书。小作者的作文让我入了迷，我看见其中一个系列是写做实验的，突然，我心血来潮，自己也来做一个小实验!
纸杯里盛了水还会在火中燃烧吗?我一定要搞个究竟!
我在家里找到了一个废的纸杯，往里面装了一些水，然后让爸爸给我提供一个打火机。一切准备好后，我高兴地笑了。俗话说：“真金不怕火炼。”这柔弱的纸杯怕不怕火炼呢?我倒要看看。
我把纸杯移到打火机上面，点着火，那火焰像蛇一样贪婪地舔着纸杯底部，几秒钟后，杯底已经被火焰烧得“面目全非”了，原来的“小白脸”已经变成了“包公脸”，可其它地方没有变化，即使过了几十秒中，纸杯也还完好无损!我想：这是其中盛了水的原因吗?如果没盛水的话，会不会着火呢?
带着疑问，我又找了一个纸杯，没有盛水，把它放到打火机上方，点着火，那火蛇又开始攻击杯子，不一会儿，纸杯就被烧成了灰烬。和书上告诉我的实验结果完全一样!
这是为什么呢?我经不住答案的诱惑，上网查了一下资料。
原来纸杯的燃点很低，里面又只有空气，就算是打火机那么微弱的火也能轻易把它点着。加入水后，由于水有良好的吸热性，把打火机提供的热量都吸收了，所以纸杯就点不着了。
虽然书上告诉了我实验的结论，但我觉得，自己亲身做实验后，得出的结论才是最完美的结论。
做实验步骤六年级作文2
今天是星期天，我坐在写字台旁看书，在“我们爱科学”这本书里，我看见了一个小实验，实验名字叫“复原的乒乓球”，我觉得很有趣，于是决定做这个实验。
我先从我的百宝箱里拿出我心爱的乒乓球，这乒乓球黄黄的，圆圆的。我已经收藏了好久了。做实验之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有词：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球变成恢复原来的样子哦!因为这是我最喜爱的乒乓球。”我把脚放在乒乓球上，轻轻一踩，乒乓球凹进去一个大口子了。
我烧了一些开水，把水倒进杯子里，再小心翼翼地把凹进去的乒乓球放进开水中，我目不转睛地看着乒乓球的变化，只见热气腾腾，白烟不停冒出来，乒乓球凹进去的地方正一点点地往外撑，就好像有一个人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一样，皱起来的地方一下下舒展开来。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨胀起来，最后竟然看不到踩过的痕迹，乒乓球又恢复成原来圆溜溜的样子，真是太神奇了。
“这是怎么回事呢?”我赶紧上网查找资料。哦!原来这是热胀冷缩的原理啊!乒乓球受到外界压力，凹了进去。但当它进入热水中，通过热传递，使球内气体受热而膨胀，因此它就恢复了原来的样子。
这次实验我做得非常成功，我觉得这是我的一个非常大的收获，而且我还知道了热胀冷缩的原理，我真为我的实验感到自豪。
做实验步骤六年级作文3
今天我做了一个小实验——做指南针。
我先找了一根又细又短的钢针，一小块磁铁(已知哪头是N极，哪头是S极)，一条白色的很细很细的线和一个指南针。
我按着上课时老师教我们做的那样。先用钢针钝一点的那头，像磨火柴点火似的从S极划到N极，又从S极划到N极‥‥‥不知划了多少下，我把钢针拿了起来。“老爸，老爸!给我用线在针的中间打一个结!”我不会打结，只好向老爸help(求助)了。
老爸帮我打了一个结。我用手捏着线，让钢针自由转动。最后，钢针钝的那头(钝的是S极，尖的是N极)指向我家阳台，我看了一下指南针，可它却把南指向厨房(我家厨房和阳台是南北相对的，可我不知道哪里靠南，哪里靠北)。我很奇怪，去问老爸：“老爸，这两个东西的南极一个指向厨房，一个指向阳台，到底哪个是对的呀?”“指南针是错的，南面是阳台。”老爸一边看着手机一边回答。
我听了，心想：这个实验真成功。我终于有一个靠谱的指南针了。
做实验步骤六年级作文4
今天，老师让我们做个小实验，我想试一试，老师先让我们拿了个杯子和一根筷子，还有一个鸡蛋，一些盐，一杯清水。
我怀着开心的心情，一开始我拿了一个空杯，在里面装了清水，再把鸡蛋轻轻地放下去，此时鸡蛋是沉下去的，然后我把盐放了进去，在搅拌均匀。
盐刚放下去的时候，我想：这不是鸡蛋上不来，还添加了重量吗?刚搅拌的时候，我发现鸡蛋没有异常。过了一会儿鸡蛋开始浮上来了。我想：这水怎么把鸡蛋浮上来了呢?
过了一会以后，我把盐放下去还搅拌均匀了。我想：应该是盐水把鸡蛋给浮上来了。那盐水的奥秘是什么呢?盐为什么会把鸡蛋给浮上来呢?
查了资料我才知道：盐放入水中可以把下面的东西浮上来。
我还把这个实验给妈妈看了，妈妈看了一脸懵逼。说：“这是怎么回事?是魔法吗?”我说：“不是，只是一个小实验。”妈妈说：“你什么时候学的小实验呀?”我说：“上课的时候老师教的。”妈妈说：“那以后上课要认认真真听哦。这样子才能弄更多的小实验给妈妈看。”
我说：“好。”
做实验步骤六年级作文5
今天，我要在家里做一个有趣的小实验，就是让鸡蛋浮起来，鸡蛋在我们日常生活里很常见，那么今天就让我们研究一下鸡蛋的奥秘吧。
一般人都认为鸡蛋放入水中会沉下去，那可不一定。在做实验之前，我们首先得准备好材料，分别是玻璃杯、鸡蛋、清水、食盐、勺子和一根竹筷，还要把鸡蛋洗的干干净净。
我先拿出玻璃杯，往杯里注入大半杯水，然后将鸡蛋轻轻的放入杯中，鸡蛋慢慢的沉入杯底，像是一个潜水员慢慢地潜入海底一样。然后再往水里放了两勺盐，用竹筷慢慢的搅拌，可是鸡蛋纹丝不动，像是一个小宝宝在睡觉，我又放了一勺盐，可还是纹丝不动，我气的火冒三丈。我又连续放了四勺，鸡蛋就像刚睡醒的小宝宝，我激动的一蹦三尺高，我连忙又放了几勺盐，鸡蛋慢慢的冒出头来，像是一个小脑袋从水中冒出来。
我认真思考，但是还是没有想出来这是什么原理，我就出去问妈妈，妈妈告诉我说：“当鸡蛋的密度小于盐水的密度时，就会冒出头来，当鸡蛋的密度和盐水一样时，鸡蛋就会在中间，鸡蛋的密度大于盐水的密度时，鸡蛋就在水底下。”
哇，实验真是太有趣了。
做实验步骤六年级作文6
今天我要做一项小实验，实验的名字叫“倒不出来的水”，水怎么能倒不出来呢?那你就来听听吧!
我们需要用到的材料有：玻璃杯、色素、白纸、水。首先我将高脚杯内倒入适量水，然后为了让实验效果更明显，再往水中加入一些色素。当一滴色素进入水中后，有的好似湖上的涟漪，一圈一圈地荡漾开去;有的好似一朵朵鲜花绽放了自己层层叠叠的蓬蓬裙;还有的好似一只小羊，低着头悠闲地吃草。各种各样，永远都不知道下一滴会是什么形状，真是有趣极了，我心想。接着，我将一张白纸按在杯口上扣住，这时我感到有些沮丧：“又没用胶水把纸粘在杯子上将水挡住，水怎么可能会不漏出来呢，这肯定是假的，真气人!”我犯起了嘀咕，但还是决定试一试。
最后，我一只手拿着杯子，一只手托住纸，将杯子倒了过来，再轻轻地松开手，做好了被淋成“落汤鸡”的准备。可是没想到的是，水竟然一点都没漏下来，纸片下仿佛有一只无形的手托住了水，不让它滴下来。“耶，成功了!但为什么水竟然不会漏下来呢，真神奇。”于是，我一声不吭地坐在电脑前查阅资料，有了!原来因为水杯倒扣后，杯子内的大气压变小，外部的大气压就像一只无形的手，托住了水。
爱因斯坦曾经说过，探索真理比占有真理更可贵。没错，在这大千世界里，只要你留心观察，就会发现许多真理。
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