以表扬的滋味为题的作文500字
在我成长的过程中，有喜怒哀乐，有批评、表扬;有泪水、欢乐，但最令我难忘的是那一次表扬。虽然只是一次无声的表扬，但是我的心里充分感觉到了被赞赏的快乐和被肯定的力量。这里给大家分享一些关于表扬的滋味的作文，方便大家学习，快来看看吧!
以表扬的滋味为题的作文1
晚上吃完饭后，我站在阳台那里，边听音乐边吹风。
我收藏的音乐听完后，它没有循环播放，而是随机切换到了另外的歌曲，都很好听，我收藏后就点击下一首的标志。
听着听着，我忽然听到了一首音乐，是用钢琴弹的，不快不慢，音色分明，歌曲到后面了，虽然有些缓慢，但是渐渐就会听出里面夹杂的快乐和喜悦。不得不说，那首歌真是好听极了。
那首歌曲的名字叫“所念皆星河”，我便在百度上写“所念皆星河的钢琴乐谱”搜出了那首曲子的钢琴谱，自己学了起来。虽然一开始感觉很难，磕磕绊绊，跟不会走路的宝宝一样。但是到后面就会听出来，有一点那首歌曲的调子了，也不想刚开始学的时候，那么磕磕绊绊了。而是像溪水一般，缓缓地从钢琴键上流过去。我看并听到了曲子里面隐藏的进步，十分开心。
妈妈洗完澡出来听到后，脸上渐渐地出现了笑容，坐在沙发上边打开手机工作，边听我弹琴，还时不时跟着节奏轻轻地点着头。我越弹越开心，弹了好几遍后才停下来休息，顺便喝口水，解解渴。
妈妈听我停下来了，便用高兴和赞扬的语调对我说：“你弹得太好了，我就说你有这个天赋，看到了吧!”休息过后，我又弹了一会，妈妈也不停的说“你弹得太好了，再加加油”“我说你有这个天赋，你还不信，听听你弹得多好”。
听见这些赞扬，我心里乐开了花，同时也在心里给自己加油，相信自己一定会弹好的
以表扬的滋味为题的作文2
我，一个原本普通得不能再普通的小学生，竟然得到了表扬。
原来，在换班之前，我语文成绩几乎一直在班内倒数，换班之后，成绩慢慢升了上来，写字也好了起来，是什么促进了我的学习呢?是因为那一次考试，我得到了表扬。
刚开学时，新语文老师问我原来几分，我说59。5分，老师说，不可能吧!我说是真的，此时我暗下决心，一定要比那个李嘉诚还强。上次考试，我考的不理想，59。5分，只差0。5分就及格了，这次，我却破天荒考了个90。5分!作文扣了9分，我心里多么激动啊。就是那一次，老师表扬了我，还给我发了喜报，说我是只一鸣惊人的鸟。
从此以后，我发奋读书，慢慢地我其他科的成绩也提升了，数学从80多分升到90多分，品德从20多分升到了40多分，科学从20多分也升到了40多分。
我正在努力学习，慢慢地成长，我再也不能忘记那一次表扬，不能忘记那一次得到表扬的喜悦。
表扬，是一种动力，让你的人生永远向前;表扬也是一种光，让你人生充满光明。来吧，你也去表扬别人吧!
以表扬的滋味为题的作文3
今天，我得到了表扬。
今天，妈妈要出差一天，所以家务活就落到了我和姐姐身上。我和姐姐分配好了，我洗衣服、晾衣服、收衣服和扫地，其它的由姐姐来做。
我首先洗衣服。我在刷子上抹了点儿肥皂，开始在衣服上刷了起来……洗衣服可真累啊!要一直蹲着身子，在衣服上刷个不停，还要把沾满肥皂泡的衣服放进水里过水，放下去，拿起来，放下，拿起……妈妈本来背就不好，在洗衣服的时候，还要蹲那么久。想到这里，我的眼角不禁湿了。洗完后，我把衣服放进洗衣机里脱水。趁着衣服在脱水，我把整间屋子打扫干净，并用拖把把地板拖了一遍。
做完这些，就到晌午了。我帮着姐姐把饭做好。吃着香喷喷的午饭，我的心里不由得乐了。吃完饭，刷完碗，我和姐姐就看书去了。这是我和姐姐最喜欢做的事。看书的时间总是过得很快。
我和姐姐晚饭之后又把家里打扫了一遍。当我们想去接妈妈时，妈妈却出现在家门口了。妈妈看见整洁的家后，不禁赞叹道：“真干净!真漂亮!谁这么能干，打扫家里的?”我和姐姐异口同声回答道：“我!”妈妈抚摸着我和姐姐的头，用世界上最温柔的声音说：“你们太棒了，作为你们的妈妈，我感到骄傲!”
听了妈妈的话，我落下了眼泪，不是哭，是感动。眼泪流到嘴，却是甜甜的。妈妈，您辛苦了，以后我们还帮您做家务!
以表扬的滋味为题的作文4
那是去年的事儿了。有一次，我们奥数班通知下周要考试，我一听一下子紧张起来，心情立刻由大晴天变成了阴雨天。临近期末，学校作业和活动较多，我没有时间复习奥数，再加上奥数的好多知识点我本来就学得不扎实，怎么能考个好成绩呢?
我回到家，和妈妈说了这件事，妈妈和蔼地对我说：“孩子，没关系，只要付出努力，就会有收获。从现在开始，你每天做几道奥数题，再制定计划复习一下之前学过的知识点，一定会考好的。世上无难事，只怕有心人啊!”我听了妈妈的话，一下子感到压力没有那么大了。
从那天开始，每天做完学校的作业，我就按计划复习奥数班的知识点，认真地做奥数题，渐渐地，我发现我的准确度和理解力都有了很大的提高。
日子一天天过去了，奥数考试的日子终于来到。我胸有成竹地走进考场，认真地答题，又认真地检查。当我收到成绩的那一刻，我笑了，鲜艳的“100分”赫然写在我的试卷上，像一个闪闪发亮的奖杯，我得了第一名!再看看其他同学，有的愁眉苦脸，有的小声嘀咕，有的捶胸顿足……
我高兴极了，我的努力没有白费，我的汗水没有白洒，老师表扬了我，同学表扬了我，爸爸妈妈也表扬了我。这一次，我不仅仅得了优秀的成绩，还得到了表扬，得到了大家的赞同。
从此我明白了一个道理，只要付出，就有收获，不付出，将一事无成。“世上无难事，只怕有心人”这句名言将一直激励我成长。
以表扬的滋味为题的作文5
初二的下班学期，令我记忆犹新的两件事。
一次精心的准备，可以改变一个人的内心，让他重拾信心。
学校开展了DV大赛，给定主题，让各班拍摄视频。负责拍摄的同学经过几个星期的努力，完成了拍摄。在上交前期，班主任现在全班进行展览。负责拍摄的“编剧”先风趣地说：“这个视频讲的是一个学渣浪子回头的故事。”
视频的开始了，先是讲了一位同学，学习成绩并不好，朋友也不多，他的生日快到了，本来他也想像别人过生日一样，开个生日派对。于是他开始写生日邀请函，可是刚写下这五个字，就停下了笔，将这页撕下后揉成团扔掉了。谁会想去参加一个差生的生日派对呢。结果是到了他生日的那天，他一进班就看见了黑板上的“祝你生日快乐”，同学们一起给他送出了祝福。经过这次意外的惊喜后，他才觉得有很多同学还是关心他的，他便重拾信心，好好学习，奋发向上。
那一次谈话，给我带来了莫大的帮助。
之前，有了学习上的疑问，我要不然是问同学，要不然是在网上搜索，却很少去问老师。原因就是我对老师有有一种莫名的害怕的感觉。尽管老师一再强调，有不会的问题一定要问，我也明白这个道理，可是就是无法克制心里的想法。
月考过后，物理老师让我们几个考的不是很好的同学第二天拿着试卷去找她。当我来到老师面前时，内心的害怕又涌上心头，甚至腿还有点瑟瑟发抖。老师看完我的试卷后仔细向我分析我所存在的问题，并向我提出了一些建议。最后，老师还是不忘微笑着向我说：“没有听懂的问题，一定要及时来找老师，把问题吃透，不要害怕老师。你一定能学好。”
出了办公室，才发现原来和老师挺好沟通的，慢慢地，我也就有了变化。刚开心，看见有别的同学去问题，我才跟着他们一起去问。到了后来，我几乎每节物理课后都向老师请教。就如老师所言，我最后的成绩真的有所提高。
鼓励，可以让人受益匪浅。
以表扬的滋味为题的作文6
“你看，你看!我们班那个‘绿豆’这次考试竟得了100分。”我一听，心里顿时像灌了蜜一样甜。
于是，我偷偷地走到了离她们只有3米远的地方，咦，怎么听不见了，我赶紧又上前了一步，这下听见了，原来，是我们班的夏铭谷在和纪晓玥说话呢!“我一定要和她成为好朋友……”“哦，你不已经是她好朋友了吗?”“是，是，她可是难得的“秀才”啊!”“也是，她上次语文考试也是100分，真厉害呀!”“唉，你记不记得，上次我们全班擦玻璃，就她擦得最亮，老师还表扬她。”我这才想起，上次我们班组织擦玻璃，我一直在认真地擦，怎么可能擦不亮呢?我想：平日里我也不怎么出众，这么多人想和我做朋友，真是好啊!
“你再看看，她上次还帮生了病的冤家——陈嫚如带了药呢?她人真好!”原来，我还给同学带过药，我差点就忘了。听了这些表扬，我这心里呀，像吃了两罐蜜一样甜。我默默想：以后我要做得更好，这样才能变得更加优秀!
俗话说得好：谦虚使人进步，骄傲使人退步!如果你得了表扬，不要骄傲，要更加努力哦!
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