书香伴我成长作文800字初二

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书香笔墨,伴人成长。读书使人进步这句话一点都不假,读书可以陶冶情操,也可以改变一个人的命运。这里给大家分享一些关于书香伴我成长的作文,方便大家学习,快来看看吧!

书香伴我成长作文800字初二


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书香伴我成长作文1

恍若一夜间,我便被那缠绵悱恻的文字所吸引了。秋夜,混着淡淡的芬芳,无声无息。一灯如豆,我手捧清茶,指尖在书籍的脉络轻轻滑过,灯光映照着泛黄的纸,诗化了孤寂。偶然间,目光被什么拽住了,那是李白的诗“问余何意栖碧山,笑而不答心自闲”。细细反刍,我竟然从内心深处感到从未有过的畅快。那是李白在宁静淡泊之中用心领会出来的,是啊,静静地读一本好书,是多么快乐的一件事啊!

漫步在乡间田野,捧一本书行走在阡陌,静静地聆听自然的歌声,仿佛置身于图画中了。在这诗意的季节里,与余光中一起《听听那冷雨》,淅淅沥沥,料料峭峭,时时不息,我的思绪在那些优雅的文字间翻飞,但更多地是陶醉在他温柔的情怀之中。心情就像这天色,干静,明快,逸着书香,数不尽的悠闲与自得便在那时被诠释的淋漓尽致。即便举着伞,也躲不过那场冷雨,思想也都是潮润润的,望远处“天街小雨润如酥”,我品味到的是那份脱俗的淡雅之趣。

穿过喧杂的街道,走进一条深巷中,在浓密的绿荫下,我捡拾着被遗忘的童真。惬意地品读《朝花夕拾》,朦朦胧胧地走过岁月铺设的道路,现在,就把自己交付给纯真。在那个梦幻一般的世界里,鲁迅倾诉着自己淳朴、真诚的心灵,不知不觉,我的心也回到了童年。我想起了自己曾像“蓬头稚子学垂纶”那样般天真,曾像“巴女骑牛唱竹枝”那般无忧无虑,五彩斑斓的童年依然隽永沁心。我尽情的陶醉在冰心灿烂的春色之中,看泰戈尔为我们描绘人类最天真无邪的世界,顿时,我消除了自己“太息般的眼光,丁香般的惆怅。”阅读着这些诗文,我享受到的,是心中最轻柔的弦丝发出的烂漫之趣。

阅读是逶迤在生活中的一泓清泉,叮叮咚咚,奏响生活中的乐章。徜徉于古道间,静静的欣赏,粼粼的清波,流过心扉。阳光零零碎碎地掉落下来,被我缓缓的接住了。看乌尔法特喂我们演绎《生活》,就像这景色,何尝不是混杂着完美与缺陷。“明月松间照,清泉石上流”,令人赏心悦目,让心灵得到久违的释然和愉悦,不再烦躁,不再彷徨,仿佛一下子找到了精神的家园。“纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”。面对生活,作者表现的又是怎样一份坦然与豁达。耳边隐隐传来余音绕梁的江南小曲,伴着唐风宋雨醉人的情调,在我心中荡开一片涟漪。“一弦虽独韵,犹足动文君”。阅读如同饮美酒,隐隐的苦,悠悠的甜,我感悟到的,是生活的缤纷之趣。

巴尔扎克说过:“人生最美好的主旨和人类,生活最幸福的结果,无过于阅读。”当我感觉心中空落时,总是在阅读中充实自己的思想。阅读就像水一般静静地流淌在我的心田,悄悄滋养温暖着我的身体和心灵:阅读就像一支悠扬的歌,它跳动着的音符,一次又一次的震颤着我:阅读就像是一位良师益友,它总是把无尽的哲理隐匿在看似平实的文字中,需要我们去探寻、发现。

当那股淡淡的书香在空气中悠悠地飘散时,就像有一种难以言传的乐趣融入你的灵魂,使你觉得整个身心都已深化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。伴随那书香,让我们品味成长的乐趣。

书香伴我成长作文2

培根说过:“读书使人成为完善的人。”何谓“读书”?为何“读书”?相信每个人心里都有不同的答案。书不仅仅是知识的载体,它还蕴含着许多人的情感和思绪。于我而言,书更像是我懵懂雨季里的一位良师益友,陪我走过十余载春秋。

记得很小的时候,家里并不富裕。仅仅是几本做工粗糙的连环画,竟成了我的“心头肉”,一天到晚无论去到哪里都紧紧攥着,生怕别人抢了去似的。后来这几本书都被我翻得破破烂烂的,听母亲说我还为这事哭了好几遍。而如今回想起来,斑驳岁月里那几本陈旧的书,不仅仅是温暖的童稚回忆,也是我迈向书山的第一步吧。

再长大一些到了上小学的年纪,我就深陷于书里描绘的万千世界了。那时书对我来说好像有一种绝对的吸引力,美丽而神秘。亲戚家的哥哥姐姐们把他们看过的书都赠给我,我也因此能够过足了“书瘾”。那时候看书不挑剔,有什么就看什么,每本书讲述的不同故事都足以令我着迷。有一次,我坐在沙发上看得津津有味,不知不觉已到了万籁俱寂的深夜。母亲催促我上床睡觉,我当时听得迷迷糊糊,又不知道时间,竟然乖乖拿着书坐到了餐桌旁,以为要吃饭了。后来家里人每每提起这件事,都不由得捧腹大笑,说我当时真是“着了魔”了;我也笑,笑这纯真书韵不知何时在我心中筑了巢,给我的人生画卷添了斑斓一笔。

到了初中,小说里光怪陆离的奇妙世界瞬间吸引了我的注意力。那独来独往的侠士、不食人间烟火的世外高人、来去自如的武林高手……忽然就在我的心里留下一个侠客梦。书中一个个矫健的身影,在我睡熟后枕边的书里,倏地映入我的梦中,带我走进了鸢飞鱼跃的江湖世界。一梦之间,我忽然觉得,读书不仅仅是一种心理的满足,更是心智的成长。于是我开始注重书的内容,在每一次的阅读过后寻找收获。到现在,我徜徉在书海里,感受着知识的滋润,聆听着万物的和声,同时陶冶自己的情操,使自己不断成为完善的人。

何谓读书?读书不重在数量,而在于质量。囫囵吞枣地读是读,细细阅读也是读,可两者的收获就截然不同了。为何读书?每个人读书都有不同的理由,或是充实自己,或是求得生计。而我认为,读书除去表层目的,还有一个更深的含义——完善自己。每个人都是不完美的,而这些缺陷可以通过阅读来涵修。“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书里有万千世界,教给了我们许多更为重要的东西。

浮躁岁月中,书慢慢沉淀了人间尘俗,翻开留有墨香的书页,泡上一盏清茶,让缱绻书香伴着茶香,在静好的时光里暗浮涌动。

书香伴我成长作文3

书香是什么呢?我只听说过花香、菜香、饭香,还有各种牌子的香水香。书香到底是什么呢?我带着疑问,走在熟悉的校园里,寻找那神秘的书香。

刚到校门,我就闻到了一股清香。它慢慢地向我飘来,环绕在我的身边。这难道就是书香吗?可是,它和其他香相比没什么特别啊!是我搞错了吗?我又走到教学楼,听到学生琅琅的读书声。我深吸一口气,好像有种力量充满了全身。

校园广场西侧有个小树林,里面有桂花树、桃花树……我看到,桂花静静地吐着芬芳,蝴蝶和蜜蜂在翠绿的树叶间飞来飞去,小草也绿得发亮。“小草呀!你知道什么是书香吗?”我蹲下身子轻声问道。小草摆动了一下它柔软纤细的腰肢,可是我不懂它的提示。我又来问桂花树:“香甜的桂花,你能告诉我什么是书香吗?”满枝的桂花随风舞动,好像指向操场的方向。“谢谢你”,我向桂花树微微一笑,快步奔向操场。

来到操场,我听到了学生的呐喊声。可是,我还是没有闻到书香,书香在哪儿呢?我失望极了,倚在墙角努力不让眼泪溢出眼角。我高高仰起头环视操场,围墙上的一块块牌子映入了我的眼帘,上面写着:“世上无难事,只要肯攀登”“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”“读书破万卷,下笔如有神”。

我知道了,兴奋地向教室方向跑去。来到教室,我闻到了一股浓浓的香味,这应该就是书香吧!教室里空无一人,我走到一个座位前,拿起笔,笔芯的香味在我的鼻子里久久挥之不去。我又翻开书本,那纸香也飘进了我的鼻子。我终于知道什么是书香了,原来它离我那么近啊!

纸香、笔香、花香,这所有的香都聚集成一种香——书香。那不只是一种香气,而是一种感觉,是围绕在我身边的无比温馨甜蜜的感觉,是被书本、被知识包围的幸福感!

书香伴我成长作文4

“走,去买书!”我催着妈妈来到了一家书店。那里满架子都是书,少则千,多则万。我边走边看,不时抑制住因兴奋而想尖叫的冲动,沉浸在书山书海中,思绪回转,我想起了第一次接触书的情景。

那年我五岁。在这之前,我对书只有一种很朦胧的感觉。当时幼儿园老师要求我们阅读绘本:《好饿的小蛇》,它的插图十分精美,内容有趣生动,还富有想象力:比如小蛇吃了圆圆的苹果,肚子就成了圆的;最好玩的是,小小的一条蛇竟然能够吞下一棵树,整个身体都成了树的样子,太有趣了!一下子,我的目光就被锁住了。我想,就是从那时起,我深深地爱上了读书。十岁生日时,妈妈送了我一本《上下五千年》。虽然没有了精美的插图,语言也不算幽默,可是我还是被吸引住了。这本书让我认识了抗击匈奴的卫青和抗金名将岳飞,使我产生了无限的崇敬之情;我了解了造纸术和地动仪的来之不易,激发了我的学习动力;我知道了南京腥风血雨的大屠杀,心里顿生悲痛与愤恨;我还读到了激动人心的开国大典,由衷地生出一种自豪之感……作者把瞬息万变的历史,灿烂的华夏文明和中国人的抗争精神完美地融合在了一本书上,我花了三周的时间把1300多页的书读完了。

现在,我看的书越来越杂了,只要是好书,我都不会拒之门外。去年我得到了一本《初涉尘世》——一本讲述人性的书。书中的主人公是一个农村的男孩儿,他通过自身努力考上了城里的高中,但因为家庭的变故,沦落成一个不良少年。后来偶然帮警察抓获了一名罪犯,一举成名,又重新振作起来过上了幸福的生活。我的心随着主人公的命运时起时落,跟着他高兴,陪着他落泪,也为他的命运担忧……读了这本书,我知道了命运本来就不公平,但命运给你关上大门的时候,也必定会给你留下一扇窗。

家里的书越来越多,我学到的东西也越来越丰富。我在书中汲取精神食粮,而书香伴我一路成长。

书香伴我成长作文5

高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍,就像一位循循善诱的老师,引导我不断进步;书籍就像一把金钥匙,为我开启知识宝库的大门;书籍,就像一位好朋友,给我智慧和力量。我的青春,因为书香的陪伴,而变得充实。

我是一个爱读书的人,读过许多中外名著,但有许多都是一扫而过,读过一遍就不再读了。只有一本书让我从小看到大,并回味无穷,那便是《三国演义》了。

小时候初读《三国演义》是青少年版的,记载的内容也不多。但即使这样,也给当时的我很大的感触。赵云在长坡单骑救主,七进七的英雄形象使我崇拜;关羽的“身在曹营心在汉”的忠义使我敬佩;诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后矣”的尽心尽力使我折服……虽然读的不太深刻,但足可以在同龄人中吹嘘了。

在书香中,我成长着。

长大后,再读《三国演义》,这时我开始读精装版的,读的程度相比小时候,有了些深入,不再只浮于表面,开始注重人物“为什么要做这件事”。赵云单骑救主使表达了对主公的忠心耿耿;关羽的“身在曹营心在汉”是兄弟之间的深情厚谊;而诸葛亮的“鞠躬尽瘁,死而后已”则是为了匡扶蜀汉,使其能统一三国。

在书香中,我感悟着。

现在,重读《三国演义》,我开始读原著,并且开始结合《三国志》来了解人物的背景和形象。我读出了赵云的责任心,读出了关羽“士为知己者死”的大义,读出了诸葛亮面对刘禅时的无奈与落寞。

在书香中,我进步着。

我的青春有书香,我的青春因为有了书香的陪伴而更加精彩。


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