小学作文成长需要独立600字
学会独立，告别依赖，对软弱的自己说再见。生活不是只有温暖，人生的路不会永远平坦，但只要你对自己有信心，知道自己的价值，懂的珍惜自己。这里给大家整理了一些关于成长需要独立的作文，方便大家学习，快来看看吧!
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什么才是真正的长大?有人说长大是勇敢，有人说长大是责任，有人说长大是担当。而我觉得，还有一种长大叫独立。
小时候的某一天，早晨起来，发现已经6：30，大呼一声“不好”，便慌慌张张地起来，顾不上刷牙洗脸，拿起面包，撒腿就朝学校跑，忙中出错，午餐钱竟少拿了一半，最后还是迟到了。唉，都怪昨晚太困了，闹钟定错了。而现在的某一天，早早起来，刷牙，洗脸，下楼，吃早点。发现时间还早，就在小区广场的座椅上，看看书，读读报，不慌不忙去学校。
小时候的某一天，中午放学，拿着仅有的10元钱去坐车回家，倒霉透顶的愣是上错车了，几经周折总算到了家，可钱却大半都买了公交票，快花没了，父母不在家，我只能去楼下的超市里啃块面包凑合一顿，然后又急急忙忙地赶回学校;而现在的某一天，同样是上错了车，我沉着冷静，一直坐到终点站，因为上车时我看了路线图，发现我家就在这路车的终点站，哇噻，没有多花一分钱，父母仍然不在家，但是有钱还怕什么呀，中午吃的很好，赶回学校时间刚好。
小时候的某一天，晚上做作业，我不仔细做，学习五分钟，玩耍两小时，结果怎么写都写不完，只好废寝又忘食，写完了，已经十点了，只能饿肚子了。而现在的某一天，同样是晚上，同样是面对作业，我一鼓作气就把它写完了，发现只用了一小时，剩下的时间又给自己炒了个菜，又看会儿书，然后才美滋滋地去睡觉。
小时候的某个周末，周五放学，心想反正时间多着呢，于是作业先写一点点，剩下的时间用来玩，周六早上起来刚要写，老妈却提醒我上午有国画课，下午有英语课。结果，周日一整天都在写作业，写得我手腕差点没折了，作业还没做完呢。而现在的某个周末，周五以把作业早早写完，周六日早早去上课，周日嘛，自己分配时间，踢踢球、爬爬山、电影院、去图书馆，我想做什么做什么。
有句俗话说的好;“庭院里驯不出千里马，温室里育不出千年松。”是呀，我们应该做一个独立自主的人，做一个不依赖父母的人。我们需要培养独立，因为一个人不可能永远生活在温室，摇篮里，终将要离开这些依靠，去外面的世界里，建造属于自己的世界。
我因独立而强大，更因独立而快乐!
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在中国的传统观念中，父母总要给孩子提供各种生活必需品直到成家立业，只有极少数父母比较有远见，能让自己的孩子接受独立生活的锻炼，但是在于一些西方国家，比如说美国，从孩子蹒跚学步起家庭教育就已经在孩子的心里埋下了独立生存的种子。比如说，孩子学步跌倒时父母总是一再的鼓励让他重新站起来，而同样的一件事在我们周围的母亲总是会冲上去呵护孩子，这两种不同的教育方式也决定了孩子将来能否自强，独立地去面对现实中的重重考验。
在当今社会中生存总会有各种挫折，而这些恰是我们所需要的。
黄河九曲，那是因为有巨石顽壁的考验，正因为有了岩石的碰撞，黄河之水才使我们感受到它蜿蜒曲折的魅力，有了绝壁的阻碍黄河才得以向我们展示它撞击山石惊涛拍岸的美，倘若自源头到入海口都是已经做好的河道，宽广笔直、毫无阻力，那他的流途岂不是一条直线，看来也是索然无味了，没有战斗力，不会有浪潮澎湃，所以也根本不会闻名于世。
雄鹰翱翔天际是经历了悬崖考验而获得的。众所周知，雄鹰是蓝天的象征，但幼鹰在能够展翅之前，经历了悬崖上无数次惊险的拍打，如果鹰妈妈因心软而不肯让它的孩子冒一次险，一味的宠爱，那最终鹰也只能像被蹂躏的病鸡，也绝不可能在天际翱翔。
狮子称为“万兽之王”，是它靠自己的实力打拼的，并非只靠人类的加冕。但在中国传统观念里，成长在孩子们心中根深蒂固的是“索取”，靠父母的臂膀撑起艳阳天，借朋友的腿脚通向成功，却往往得不到自己想要的结果。
出身寒微的富兰克林，十岁时辍学做工，经历了种种艰苦生活，然而他无时无刻不在努力，做完工后到印刷厂图书室阅读各种书籍直到夜幕降临，正因如此，他为以后的人生打下了坚实的基础，解答了“电为何物”的问题，被誉为第二个普罗米修斯。
这一切都在告诉我们，要想成为堂堂正正的有用之人，必须经过无数次的磨练，必须承受千万次捶打。少年强，则国强，我们要树立全新的教育理念，教会孩子们自强独立，以便使成就孩子的一生，也为国家未来的建设打下坚实的基础。
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在多姿多彩的世界中，在无限挑战的生活中，我们体验着人生百态。或从一种环境中，或从一件小事中，又或许在与人交往的同时，我们学会了某种东西，不断地磨练着自己，使自己学会了许多。
我们从幼年的牙牙学语，到青少年的懂事，我们不可能一帆风顺，我们也不可能一直有人保护。我们在一天天长大，必须要面临一个问题，就是独立。我们不是温室里的花，离开了父母的保护就变得脆弱不堪。我们必须要学会独立，学会不依赖父母。
在我还小的时候，我的父母就锻炼我。我摔跤时，他们就在旁边看着，让我自己爬起来，我当时很不解。毕竟那时我还小。他们还总是强调要我自己把自己的东西收拾好，不要总让他们来做，让我要学会独立完成。当时我不明白他们的做法，甚至觉得他们懒，不愿做。
上了小学后，他们上班很忙，每天回来又很累。有时候为了让我不迟到早上还会叫我起床，但是一定要让我六点起来。那时是冬天，六点钟天都还没亮，况且那么冷，我都不愿起来，所以有时候还抱怨他们叫早了。后来大概是三年级时，他们就不会再叫了，让我自己定闹钟，定六点钟的，后来我渐渐发现六点起来也没什么的，他们有时让我周末一个人在家的时候干一下家务。我虽然百般不愿，可还是照做了。
现在，我已经是一名初中生了。我渐渐明白了他们的良苦用心。他们想让我知道以后我一天天长大，他们一天天老去，总有一天他们帮不了我，我必须自己一个人独自面对。周末我一个人在家里写作业，我中午的午饭也要我自己弄，晚上他们经常很晚才回来，要加班，所以我只能一个人吃完去看书，如果他们没有从小让我学会独立，我可能现在就会面临崩溃。
在生活给你的不断考验中，我们一定要冷静。我们必须学会独立，将来走向社会，面对社会中遇到的困难与挑战，只有我们自己能帮自己，我们从现在起就要学会独自面对困难，自己做一些力所能及的事。
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仲夏月夜，俄国作家车尔尼雪夫斯基坚定的说：“我愿独立自主，照自己的意思过生活;凡我需要的，我欣然接受，我不需要的，就决不希求。”是啊，人总要自己长大，正如材料中的小徐，并不希望母亲管理自己的财务。自己的事当自己做。
自己的事当自己做，独立前行，才会成功。
月光之下，书桌旁，我真切地看到：约翰·那什因在商界中，轻信朋友的帮助，让自己穷困潦倒;毕沙罗在自己的店铺，因相信父亲的经营而亏本倒闭;普朗克因轻信朋友的意见而导致自己的实验失败。但他们并未因此而放弃自己，而是选择独立前行，追求成功。于是约翰·那什独自潜心钻研数学，放弃商业，终以《数学思想》荣获诺贝尔奖;毕沙罗相信自己，独立前行，自行经营，终将自己跻身进入“福布斯全球富豪榜”;普朗克在自己的屋中，独自思考钻研，不受外界干扰，终让《热学理论》成为物理学中不可或缺的支柱。
正因独立前行，自己的事自己做，这些杰出人物才得以在历史的画卷中，留下那独特精妙的一笔。
我愿借伯牙之琴，弹奏《高山流水》以为独立前行而壮音。
正如法国作家马尔罗所说：“蚕的作茧自缚，才成就它飞蛾的梦想，若不独自成长，人生再无希望。”材料中的小徐也需要独立前行，管理自己的东西。不应在父母的笼罩下，她已长大成人，自己的事当自己做。
村上三成虽然武艺超群，精通多般武艺，但因毫无自己的战略，受他人错误指挥，最终被擒处死;刘禅刚掌权时，虽蜀国强盛，但因自己没有主见，军国大事全权委任于诸葛亮等人，最终战败被捕;麦克利兰虽然继承父亲的巨额公司，但因自己常依靠他人，自己没有主见，导致公司破产倒闭，负债累累，最终自杀。
我认同小徐那独立前行的意识，但不赞同其将家庭矛盾诉诸媒体的做法，因这会破坏母女亲情，而她已经长大，独立前行已成为人生的保障。
独立前行，如贝克曼手中的双簧管，能奏出来自天堂的天籁之音;如杭城的桂花，能绽放出沁人心脾的芳香;如梵高手中的画笔，能绘出星夜般的美丽。
独立前行，让自己的人生茁壮成长!
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世间的每一世物，都有着独立与自由的权利，无论是人还是动物，都有着自己的自由，但是，动物为什么却被人类所控制着?
俗话说，人是万物的主宰，是万物之灵，是最具有智慧的生命体，但是，就是这种生物，造就了其他生物的噩梦。
动物园贴着禁止喂食的标语，理由是让动物更加具有野性，但是，把它们关在这些禁锢着它们行动的铁网中，真的能让它们具有野性。人们不喂食，动物园的饲养员来喂并没有两样，只是换了个位置，换了人喂而已，这其实还是禁锢着动物的自由，自由都没有，野性也就不复存在了。如果你成天被关在一个特定区域里，每天供别人观看，虽说有吃的，但限制了你的活动与自由，任何一个正常人都会崩溃。
任何事物都被人类所控制着，但凡是在这地球上的东西，人类在探索，也在控制着，动物，在人类的不断的限制下，早已丧失自己的权利，它们被屠杀，对付它们人类毫不留情，也许等到它们真的消亡了，人类才会开始珍惜吧。光，是那么的自由，无忧无虑的快速移动着，等到它的底细被人类知晓，也许它也会被控制住吧，自由在这个世界上是那么的狭小。
人类的社会中，自由存在着，独立是那么的欠缺，也许许多人有着属于自己的空间，但是，它是被限制的，就像孩子想出去走走，父母还是如影随形，而在这一点上，动物做的非常具有独立性，比如狼，出生一年就被父母赶出家门，自力更生，也许这样生活十分的艰难，但是却实在的多。许多时候，孩子们都会吵着要独立，其实他们的独立能力实在是低，没有父母的物质帮助，可能不到3天，就已经丧失独立的决心，因为父母的长期的物质帮助让他们这些初生牛犊虽有不怕虎之勇，却没有自身的实力，他们早已自然的依赖于父母，这样也没有什么不好，因为这非常常见，那些接受过培养独立教育的孩子们，无一不是拥有强大的独立思想才能真正独立，并且需要严格的良好习惯来支撑。
锁在笼子里的动物不可能具有野性，即使是禁止喂食;被父母所笼罩的孩子不可能获得独立性，即使拥有坚强的独立思想，让动物拥有自由，野性才会显露，让孩子获得自由，才有独立。
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