关于这很有趣作文精选
没有了车水马龙的大街，没有了呼朋引伴的欢乐，也没有了亲人团聚的热闹，这个寒假，是一个超长而又特殊的假期，幸好，我有有趣的网课相伴。这里给大家分享一些关于这很有趣作文，供大家参考。
这很有趣作文1
有趣的事百做不厌，当然它也会以很多种形式出现在我们面前，每个人认为的趣事也不一样。这是发生在小仓鼠身上的故事。
小仓鼠是爸爸补给我的生日礼物。它四肢灵活，行动敏捷，玲珑的小面孔上嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上棕黄的毛光滑得好像搽过油似的，一条黄豆大小的尾巴点缀在身上，显得格外可爱，很是讨人喜欢。
有趣的是它竟然会和我玩捉迷藏的游戏。一次，我放学回家，没有听到它“吱吱”的欢迎声。一看，不得了啦，它的别墅里空荡荡的，不见它的踪影。“天啊，我的小仓鼠不见了!”我惊呼着，心跟着也悬起来了。我急得像热锅上的蚂蚁，开始了上天入地的大搜寻，也顾不得讲卫生了，把屋里所有的垃圾桶翻了个底朝天，然后又钻到床下向旮旯里找，爬到水池上往墙上的壁柜里扒。结果把自己搞得灰头土脸的，仍一无所获。
正当我心灰意冷时，突然无意间瞥见了一个毛绒绒的小球从仓鼠家厚厚的锯末花“地毯”下钻了出来，慢慢地展开了蜷缩的身体，双手抱在胸前像作揖似的冲着我“吱吱”地做鬼脸。我真是又生气又觉得它调皮得让人怜爱。
不久后的一个晚上，我正在写作业，小仓鼠不知什么时候已经偷偷地打开自己的房门溜了出来，后来又大胆地侵入了我的领地，爬到了我的学习桌上，在我的文具中东刨西啃的。我急着写作业，便任由它自己折腾。小仓鼠见我没有像往常一样逗它玩儿，便无趣地回到自己小别墅的阁楼里。但安静了不到两分钟，它又爬到健身滚轮上，一会儿左转转，一会儿右跑跑，不时地制造出“轰隆轰隆”的声音来吸引我的注意力。那天的作业特别多，我生气地把它骂了一顿。小仓鼠好像意识到自己做错事了，“哧溜”跳下滚轮，一溜烟地跑了回自己的屋内，直到我做完作业再也没有出来。
从那以后，它不管是在吃东西还是在自己玩，只要看到我坐在学习桌前，就会飞快地躲地进屋里，安静地呆着，直到叫它时才会出来。
原来，小仓鼠也有自己的“思想”。它用自己的行动告诉了我了个道理：只要相互理解、包容，就能和谐共处。
这很有趣作文2
他，是一个挺优秀的人。浓眉大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一眼镜儿。你说他长得挺标致的一个人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一脸的痣。我们还经常打趣地说：“方祥瑞，你一脸的痣是谁给你点上去的啊?不会是老天爷看你太胖，在你脸上涂涂沫沫吧!”每说到这，他都会无可奈何地摇摇头，苦笑几声。没错，他就是我的同桌——方祥瑞。
方祥瑞学习啊什么的都挺好，可唯一有两点让我这个做同桌的无法忍受。一、有健忘症，二、憨厚。
记得有一次，是刚开学，也就是前不久发生的事。我发现方祥瑞的文具盒多了几支笔，于是我翻了一下他的笔袋，才发现他还买了不少文具，有中性笔、自动铅笔、笔芯、钢笔、削笔刀。可问题来了，方祥瑞本来并没有削的铅笔，还买个削笔刀干啥?他还给我说，他本来要买可擦笔的，却买成了修正液。他还自己说：“啊!我真是老了!”方祥瑞啊!你可长点儿心吧!
还有一次，他还因为太憨厚吃了一个大亏。同班的男生一同联手来捉弄方祥瑞，他们把方祥瑞的习题给藏了起来，他们简直做到了神不知鬼不觉，方祥瑞连怀疑都来不及，但其实他早已把习题做了。第二天一早，一个男同学问他，方祥瑞憨厚地说，做了!可老师来收的时候，他怎么找也找不到了，于是老师惩罚了方祥瑞。结果到最后，方祥瑞才知道是那几个男生在捣鬼。
方祥瑞的憨厚不只表现在这一点上，上课也是如此。一次上语文课，老师给我们讲一篇课文，可能因为老师想讲完，所以一直讲到下课铃响了还在讲!于是，老师就迟迟没有下课。可看到我们上课无精打采的样子，老师又生气又想快点下课，于是问了一句：“下课了吗?”很多同学都知道老师是因为受不了我们的样子，才问出这个问题的。许多同学也在很小声地回答：“没有”，却只有方祥瑞很纯朴地喊：“对啊!”好多同学都笑了，连老师都笑了。之后，这个梗也经常被我们提起，方祥瑞还表现出一副无辜又无奈的样子!
方祥瑞就是这么一个有趣的人!
这很有趣作文3
小公鸡学飞
一天傍晚，小公鸡在森林里散步，遇到了老鹰，老鹰对他说：“在天上飞行的感觉可好了，自由自在，海阔天空，而且可以看到外面精彩的世界，这是森林里没办法比的。”说完就又展翅飞走了。小公鸡听了非常羡慕，于是下定决心要去学飞。
第二天，小公鸡带着一堆礼物来到了老鹰家，笑着对老鹰说：“昨天听了你的话，让我茅塞顿开，原来我一直在做井底之蛙而不自知，现在我也想像你一样在天空自由飞行，看看外面的世界，你可以教我学飞吗?”老鹰看了看小公鸡说：“飞行确实是一件乐事，但是学飞是一件非常困难的事情，有可能你付出了很多，但是却没有任何收获。”小公鸡坚定地说：“不管吃多少苦我都要试一试。”
老鹰看小公鸡态度这么坚决，就把自己学飞的经验告诉了小公鸡：“你要先找个高的地方，从上面跳下来的时候使劲扇动翅膀，多练习，就能成功。”小公鸡听完非常兴奋，连声对老鹰说谢谢后就离开了。
小公鸡找到了一个小山坡，上去后他探出头往下看了看，顿时吓得后退了几步，心想：这么高，跳下去肯定会摔得连亲妈都不认识了吧!就在小公鸡想要放弃的时候，脑海里仿佛有一个声音对他说：“如果你现在放弃，那以后就只能看着别人在天空飞，而你只能在地上眼巴巴地看着!”
于是小公鸡下定决心，深深地吸了一口气，像一个勇士一样往前走去，接着奋力一跳，在跳的同时还努力扇动翅膀，但是不管他怎么努力，下落的速度还是没有变慢，而且还越来越快，没多久，小公鸡就重重地摔在了地上。他想：没事，没有什么事是能够一次成功的。他摸着摔得隐隐作痛的屁股继续练习，但是令人失望的是他一次都没有成功。
落日的余晖笼罩着森林，练习了一天的小公鸡无精打采地回到了家，妈妈一看他这狼狈的样子，问：“小公鸡，你怎么受伤了?”小公鸡把自己学飞的事情告诉了妈妈，妈妈听了后，摸着小公鸡的头说：“孩子，我们和老鹰是不一样的，老鹰天生就是属于天空的，我们是属于地面的，有些事不是你努力就能成功的，如果你想飞的话，可以借助一些外力。”
小公鸡听了眼前一亮：是啊，自己怎么就那么一根筋呢!于是他想到了曾经在电视上看到的电动翅膀，最后果然借助它的力量飞起来了。
这很有趣作文4
之前我在网上看到一个段子。发帖人提问道，如何证明你读过鲁迅的文章?楼下网友纷纷回复“阅读并背诵全篇文章”。如此调侃真是让人哭笑不得。可是，在捧腹大笑之余也让我感受到：语文课文早已在不知不觉中根植与我们的内心，占据了一份位置。
读语文课文让我获益匪浅。
从课本中读古代史。读“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜?”我钦佩李白让贵妃研磨、力士脱靴的狂放不羁;读“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”我同情李清照独居深闺无处遣愁的李式忧伤;读“知之为知之，不知为不知。”我领悟哲圣“仁”“爱”为先的智慧结晶。
从课本中读近代史。从《阿长与山海经》中，我看到稚气未脱的少年;从《少年闰土》中，我看到两位少年间单纯而又深厚的友谊;从《纪念刘和珍君》中，我看到一位爱国战士的赤胆忠心与满腔热血。其实，中学课本无疑是鲁迅先生一生经典文章的收录册。品读其文，我们仿佛就感受到一位“世人皆醉、唯我独醒”的热烈忠诚的爱国先驱站在我们面前。
从课本中读外国史。你可记得海明威老人那句名言“人不是生来就要给打败的，你尽可能消灭他，但就是不能把他打败!”让多少迷惘的人彻底清醒;你可记得那篇大名鼎鼎的意识流小说《墙上的斑点》，构思如此的新颖独特，想象如此的自由灵活;你可记得外国小说最出名的写作手法——虚构，那一篇篇精彩的小说以它的虚构手法让我们久久不能忘怀，深深赞叹其技巧的高人一等。
这一切的一切难道不是从语文课本中汲取而来的吗?学语文课本，让我们在学习中积累文学艺术的精华，让我们在阅读中激发探索的兴趣，让我们传承一部部传世的经典，让我们品悟到先哲圣人的智慧结晶!
语文老师是学生们的心灵鸡汤，让迷惘不再迷惘，让清醒更加清醒。语文课是学生们的梦想之巢，让雏鹰般的我们腾飞翱翔。语文课本是学生们的百花园，从中我们可以学习伟人的精神，增长自己的见识，扬长避短，勇往直前。
品读语文课本，总令人感到身心愉悦，获益匪浅，如此美好课程，何谈无趣?
这很有趣作文5
今天，我们要玩一个有趣的游戏，名字有点奇怪，可能你从来没有听过，叫做：拷贝不走样。我听了，也暗自疑惑，想道：拷贝，就是原样复制，既没有听说过这个游戏，也没有玩过，不过我还是非常高兴的，毕竟玩游戏，谁能不高兴呢!
游戏规则很简单，老师先做一个动作，然后把这个动作教给第一位同学，第一位表演给第二位……依次传递，当传递到最后一位同学时，他走上台来表演，如果他表演的动作和老师起初表演的一样，那就是成功，相反，就是失败了!我心里暗想：要是第一个同学看错了的话，那我们一定会全军覆没的，如果前面顺利，最后一个同学表演错误的话，那也是功亏一篑。
第一次“拷贝”游戏开始了!老师先朝第一位同学“指手画脚”——用手指指这，用手点点那，又用两根手指在头顶画了个圆圈，然后把手举过头顶，脚像大猩猩一样上蹿下跳……只见那位同学，一下子懵在那里，眉头不由自主地皱了起来，我想她肯定一头雾水，满脑子空白……接着，只见她像音乐盒上的小人一样，一点一点地转过去，跟第二个同学指手画脚起来。
这时的台下，一片嘈杂，“在线直播员”胡孟宇不停地埋怨道：“老师，你出的也太难了吧!”我想，这下可好了，连我都晕头转向了，我在一旁不停地笑，一边努力地回忆老师的动作。第二个同学传递给第三个同学的时候，原本老师用两根手指在头顶环圈的动作，变成了“伸懒腰”，就连老师手里好像握着什么东西的一幕，也变成了一个“冰激凌”的动作!我心里暗自一惊，第一个人错了，那么后面的人一定会连环套一样，一个个错了!哎，全军覆没!
果不其然，后面每个人的动作和老师之前所做的动作，越差越远……
第二局开始!我有幸是最后一个，也是最关键一个。同学们先做了一个动作，班上其他同学立即“哦”地长大嘴巴，只听“在线直播员”连连说道“简单，简单!”这下，我心里面放松了许多。
很快，传递到我了，我看着身后的同学，他演的好像是一只兔子，跳着拿着一件什么东西，表演结束，我快步走上讲台，按照看见的表演了起来!当我信心满满地走下讲台的时候，只见同学们都一脸茫然地看着我，我知道，一定又错了!果然，同学们取笑我说：“你这兔子变成魔法兔啦，还变出菠菜来了呢!”我只得一脸苦笑!
课结束了，这次活动成了我脑海里一段美好的回忆。我也懂得了，大家配合默契，一个人错了，满盘皆输!
